晁志金(大通县第二完全中学)
高中数学教学中几何画板的应用探究
晁志金
(大通县第二完全中学)
摘要:几何画板是现代教育技术的一个产物,它改变了当代数学课堂教学的模式,让学生能够更直观地了解高中数学知识的要点。如今几何画板已经成为高中数学教师与学生教与学的重要辅助工具。从几何画板的应用探究讨论出发,帮助高中教师更好地利用几何画板来提升课堂教学质量。
关键词:高中;数学教学;几何画板
高中数学对学生的要求更加严格,它不仅要求学生有良好的逻辑思维能力,也要求学生具备良好的空间想象能力。几何画板将抽象的函数图形及几何图形的变化直观地展现出来,让数学知识变得更加生动、具体,更加便于学生掌握与学习。
函数是高中数学中的重点知识之一,也是高中数学最为核心的内容。在教学函数时,教师常常采用图像法与解析式相结合的方式,帮助学生更好地掌握函数公式。传统课堂教学中,教师主要通过手工绘图来展现函数的性质,但这样并不能很好地展现函数的性质,而几何画板就能解决这一问题。
如在学习幂函数的性质时,几何画板就能很好地对比同一直角坐标系中的不同函数,让学生了解幂函数性质的知识点(见图1)。
图1
高中的立体几何在平面的基础上变为立体,对学生的空间想象能力要求更高,需要学生将视角从二维变为三维。单凭借教师手工绘图很难帮助学生进行理解,且存在一定的局限性,不能将几何元素之间的关系很好地表现出来。几何画板通过动画的形式完全解决了这一问题,让立体几何变得更加生动有趣。
用几何画板演示三菱锥的演变过程(如图2),不仅能帮助学生进行合理的空间想象,还能提升学生对立体几何的分割能力。
图2
如今,几何画板在高中数学教学中的应用优势越来越明显,它的应用活跃了数学课堂的教学氛围,提升了数学课堂的效率,让枯燥乏味的数学知识变得生动有趣。数学教师要合理恰当地使用几何画板,充分发挥几何画板在数学教学中的作用,才能更好地激发学生对数学的学习兴趣,进而更好地学习并掌握数学知识。
参考文献:
[1]陈萍萍.几何画板在高中数学当中的应用探析[J].品牌,2014(11).
[2]黄金波.几何画板在高中数学实验教学中的应用[J].西部素质教育,2015(01).
·编辑白小琴