用教育的智慧打造爱生学校

文／马秉禄 陈继兵



写真·XieZhen

用教育的智慧打造爱生学校

文／马秉禄 陈继兵

我校地处城乡接合部，流动人口较多，学生中进城务工人员子女、单亲家庭子女及留守儿童居多。家长文化程度普遍较低，环境、生源及家庭教育的薄弱，给德育工作带来了严峻的挑战。近年来，我校秉承“立德树人、提升品质”的理念，坚持五个一工程（“注重学生在校的变化和提高”这一核心，“奠基幸福人生”这一主线，“顶层设计下的爱生教育”这一体系，“提升教师的教育品质和学生的学习品质”这一抓手，“坚持抓学习行为、兴趣、方法、能力及意志”这一个拓展），追求爱生工作的积极性、主动性和实效性。

一、文化浸润，讲身边的人和事

学校以“全纳与平等”理念为指导，营造“多样性、差异性及无歧视性”的爱生教育文化环境，讲述真实的爱生故事。校门两边的内外花园让环境更具美感，花坛之间的展板记载着师生的学习与生活，教改与思变，字里行间洋溢着昂扬向上的精神。操场墙面上喷绘着“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子”阳光体育口号和运动图案。篮球场墙面上，喷绘着孙杨、姚明、林丹等体育明星努力拼搏、挥洒汗水的图案。教学办公楼楼梯两侧悬挂的展板上，有校歌、学校誓词、教师誓词、学生誓词和校长寄语等。学校文化建设的着力点落实到了人才培养的氛围环境上，激励，熏陶，一切在默默中进行。

教学楼一楼的图书阅览室门上还有两块牌子——“家长接待室”“读吧”。家长来访，不用上楼，就在这里与教师促膝而谈。路远不能回家的学生，吃完午餐，便在这里或读书看报，或头靠高高的沙发安静午睡。学生们无论多么叛逆、调皮，都会在这里度过一个个炎夏寒冬的午间，也对学校油然而生如家的留恋。腰酸背痛的老师们，课间业余也可以到这里，或博览群书，或利用墙角放置的微电脑理疗仪按摩，无论多么的疲惫倦怠，总能鼓点劲儿加些油。

二、区校联动，开办道德讲堂

我校和区文明办、街道及社区共建“道德讲堂”。倡导“做一个有道德的人”“在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民”等“新三好爱生教育”主题活动。力争让每一名学生都有上台领奖的机会，假期作业奖、社会实践奖、学习品质提升奖、最佳才艺奖等奖状一年就发出了近五千张。学校以电子宣传屏为载体，开辟了学校“好人墙”，实现了小事身边事，人人都能做，时时都能做的良好局面，也实现了 “让优秀事迹在校园内绽放”及“弘扬社会正能量”的良好文化氛围。

三、一思一改，唤醒有效的教与学

1．《良好教育的七项原则》给教师提供了一整套有效教学策略，帮助教师制定专业发展计划，更有利于铸造师德师魂。

2．对教师进行阳光评价。每年教师节表彰，教师自己填写包括培训学习、工作业绩、获奖情况及教研等内容的《教师专业发展记载表》，并自我评价，学校用展板公布在校园最醒目的地方，让同行学习对比，从而你追我赶，形成良好的阳光评价的氛围。

3．阳光作业增效减负。教室设有阳光作业公示栏，写明了作业内容及完成时间。学习委员每周填写的阳光作业反馈表，不仅帮助老师及时发现问题并加以改进，更增长了教师的教育智慧。

4．早读课程化管理显实效。每学科每节早读课有计划和教案，有具体的达成目标。采用“5+15+5”模式，即5分钟检查作业，15分钟朗读，5分钟目标达成检测。除了琅琅书声，还有黑板白板上的默写、计算。

5．创设“灵动自主增效减负课堂”教学新形态，各学科百花齐放。关注每节课教学目标的达成，采取一切措施激发学生，让每个孩子在教室里有上讲台板演的机会。为此，每个教室里除了黑板，还设置了侧面白板，随时有民主讨论，随时有合作学习。管理者处处拍照转发，及时反馈检查。

6．领导们学会了倾听。以前开会，发言顺序总是先领导，后群众；先年长的，后年轻的。现在，无论行政会，还是业务会，都是职务最低年龄最小的先发言，他们的意见得到了尊重，灵感的火花得以闪现。

四、无人监考，种下了诚信的金种子

无人监考诚信考试强化着学生的自觉自律意识，更培养了孩子们诚信的品格。每次考试，全校通过倡议、宣誓、签名活动、班会课、电子大屏宣传等形式，使学生树立诚信意识，进而在诚信考试中真正实践诚信，营造良好的校园文化氛围。同时，邀请家长代表巡考。这一举措引起了社会和主流媒体的高度关注。《兰州日报》《半月谈》、人民网、中国教育网等媒体都做了相关报道，为青少年和社会的诚信教育树立了一面旗帜。

五、守护平安，孕育爱的家园

学校树立“生命高于一切，安全重于泰山”的平安校园建设理念，被评为兰州市“平安校园”。与派出所建立了“警校共建”机制，积极开展反邪教、禁毒教育、青少年模拟法庭等多种形式的实践活动，增强了师生的法制意识，先后被授予“兰州市四五普法先进单位”“禁毒教育先进单位”“全国优秀青少年维权岗”等称号，部分先进事迹被《人民日报》和《平安校园》报道。

学校设立心理咨询室，定期开设青春期心理健康讲座。2007年我校初三年级的16名学生成为我省“绿色网络志愿者联盟”的首批志愿者，《西部商报》《甘肃政法网》等媒体进行了专题报道，对引导学生健康上网产生了积极影响。

学校将紧急疏散演练常规化，整个过程由音乐铃声和校歌控制。下课的音乐一响，各班学生便按各自的紧急疏散路线紧张有序地向操场规定区域集中，1000多师生，仅5个出口，最快的班级只花1分20秒钟就完成了疏散。课间操内容也丰富多样，周一至周五分别是队列、广播操、锅庄舞、跑步和武术操，这样轮流活动，孩子们兴趣特浓。在校三年必须熟练掌握2-3种体育运动技能，学校为每个过关的学生颁发达标证书。“安全第一，生命至上”在这里绝不是口号和一年一次的演练，“阳光体育，丰富多彩”也不仅仅是口头作秀。

六、三位一体，共筑幸福爱巢

学校定期开展家校互动式的交流与学习。每年入学进行《家长第一课》培训，并成立家长委员会，使学校德育向校外延伸，形成了学校、家庭和社会三位一体的爱心教育格局。学校落实百名老师大家访活动，组织班主任走进贫困生、学困生家庭，解决困扰家长的教育难题。通过发放问卷，及时了解家长的心声，以使学校的管理制度及发展规划等更人性、更科学，有效而及时地解决学校发展中的热点及难点问题。

运用教育的智慧打造爱生学校是一项事业，我们的不懈探索，为学生的终身幸福奠定了基础。我们不仅关注学生的现在，更关注他们的未来。建设爱生学校，就要建设生爱的家园，让学生接受学校，喜欢校园。让学生的身心愉悦发展，学业主动发展，用内涵发展展望我们的办学愿景：“今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好！”

作者单位：（甘肃省兰州市第五十五中学）