主题活动设计：猩猩王国探险记（4～5岁，重点领域：健康）

■　武汉市新洲区直属机关幼儿园　陈　虹

主题活动设计：猩猩王国探险记（4～5岁，重点领域：健康）

■武汉市新洲区直属机关幼儿园陈虹

一、设计意图

《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出：“强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志。”我园地处城乡交接处，4～5岁的孩子对农家生活已非常熟悉，对常见的农家生活用具亦很感兴趣。因此我选择了生活中常见的大凳和木梯设计了此项活动，旨在让幼儿充分体验运动的快乐，了解大凳和木梯的基本特性，掌握手脚着地膝盖悬空爬的动作要领，提高身体素质，培养幼儿不怕困难的精神品质，进一步增强幼儿的团队合作意识。

二、活动目标

1.喜欢与同伴合作玩大凳的体育锻炼，感受身体爬行运动带来的愉快体验。

2.利用不同高度的大凳自由探究，学习手脚着地膝盖悬空爬的动作要领。

3.能手脚协调地爬行，并保持身体平衡。

三、活动准备

1.知识经验准备

已有独立玩大凳的经验

2.物质材料准备

高矮不同的大凳、长短不同的长梯、锄头、蔬菜若干。

3.活动场地设置

创设挖菜情境，准备背景音乐。

四、活动过程

1.热身操：大凳操

（1）幼儿随节奏入场，进行队列训练。

（2）教师和幼儿一起做热身操。

2.探索活动：农家乐

（1）幼儿自由练习，尝试在地上或大凳上模仿猩猩爬行。

（2）请个别幼儿展示猩猩的爬行动作，其他幼儿观察，发现最佳爬行方法。

（3）练习手脚着地膝盖悬空爬，教师指导幼儿掌握动作要领。

（4）尝试手脚着地膝盖悬空在大凳上爬行，教师巡回指导，关注能力较弱的孩子。

（5）幼儿自由分成三组，自主选择农具给农庄修路。

（6）尝试在不同的路线上巩固练习手脚着地膝盖悬空爬，要强调动作的规范性。

（7）竞技游戏：幼儿自由选择路线进行挖菜比赛，规定时间内挖菜最多的小组获胜。

3.放松活动：快乐的小农夫

（1）幼儿围成一个大圆圈，在教师的带领下随音乐舞动肢体作摇头、甩臂、扭腰、抖腿、互相拍打腰背等动作进行放松。

（2）教师对活动进行总结，带领幼儿拿着锄头离开场地。

五、活动延伸

将大凳、木梯等常见的农家生活用具投放至活动区，以便幼儿随时进行不同形式的游戏活动。

六、活动反思

本节活动立足于当地生活中幼儿常见的农家器具。在活动中，幼儿通过直接操作，知道农器能给劳动带来很多便利，能提高劳动效率。这样的活动符合《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）提出的“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”的要求。本次教育活动内容的选择也体现了《纲要》“既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野”的要求。

本次活动的亮点主要体现在充分舒展孩子的天性，还自由给孩子，即自主分组，自由选择农具，自主选择路线进行挖菜，让幼儿充分体验亲手操作的过程，享受当农家主人的乐趣。

责任编辑廖林