熊擎宇：农村中学的教材迷

通讯员　方西河

熊擎宇：农村中学的教材迷

通讯员方西河

一位普通的农村教师，把收藏与研究美术教材作为自己的爱好，并取得不俗的成绩，他就是汨罗市的熊擎宇老师。

香烟纸花成“宝贝”

熊擎宇的父亲是一位业余集邮爱好者。从小耳濡目染，他也爱上了集邮，只是自己一不写信，二又没钱，与邮票少了点缘分。

有一天，他与小伙伴们玩“打板”的游戏时，赢了几个用香烟盒做的硬“纸板”，拆开后发现上面的烟花很漂亮，于是便保存下来。之后，只要遇到大人抽烟，他都会盯着，人家一扔下香烟盒他就赶快捡起来。这样，当时的红桔、沅水、岳麓山、黄金叶、常德等品牌的烟盒都成了他的“宝贝”。他有事没事就自个儿看过来看过去，慢慢地手开始痒痒起来，于是他开始依葫芦画瓢。

就这样，这些香烟纸花把他引到了美术的道上。“那时农村小学很少上美术课，也没美术教材，偶尔上一两节，就是让我们自己画。我那时都是带着香烟纸花去的，以便参考和临摹。我把烟盒分给同学们，还得到了老师的夸奖呢！”熊擎宇深情地说起那难忘的经历。

一套教材帮他敲开大学门

读初中时，他终于领到了第一本美术教材。他如获至宝，细心地用报纸包好。因为有了香烟纸花临摹的基础，他成为全校的画画高手。一次，物理老师找到他，说县里青少年科普协会组织科幻画比赛，要他参赛。没想到，这次他连夜创作的“地球大迁移”竟获得了汨罗市的一等奖。

迷上了美术，却影响了其他学科的学习。熊擎宇告诉笔者：“刻骨铭心的是一次上数学课，由于我听不懂，就为数学老师画像。不料被发现了，受到了严厉的批评。晚上家访时，数学老师对我父母说‘这伢崽，冒得药救了！’”

由于偏科，熊擎宇没考上好的高中，只能在汨罗市五中就读。升学后，他的收藏习惯还是没有改，爱好画画的习惯也没有改。

高中快毕业时，一个偶然的机会，他得到一则美术特长生高考招生的信息。于是，他去了县文化馆，投奔在柳家展老师门下，学习了半个月。正是这半个月，熊擎宇正式接触了系统的学院派美术训练，开始了新的美术人生。当年高考，他考入湖南省轻工业专科学校工艺美术系，成为了汨罗市五中美术高考探路第一人。

“教材迷”走上成长路

1991年9月，熊擎宇被分配到汨罗市职业中专学校教书。当时，职业教育刚刚起步，工美和服装专业都没有系统的教材，教案就成了他自编的“校本教材”，遇上不懂的地方他还经常写信回母校请教。为了搞好初、高中衔接教学，他又通过学生家长搞到了一套湘美社1990年版的初中美术教材。

后来学校工美专业停办，熊擎宇来到一所农村中学工作，但是他仍潜心收藏教材，研究教材。他研究已有的教材，发现教材内容的趣味点，挖掘学生能力的升华点，据此撰写的《美术新课程活动的组织》一文在《湖南教育》2003年11期登载，《美术新课程教学要关注的四个方面》发表在《湖南教育》2005年11期。因成绩突出，2005年8月，36岁的他成为汨罗市最年轻的中学高级教师。

凭借着丰富的积累，熊擎宇把握教材和驾驭课堂的能力得到提升。2006年5月，他参加汨罗市第三届“名师”评选时，执教《幽默与智慧》一课。谁知轮到他上课时，教室里突然停电了，他准备的课件不能用，怎么办？稍作思考，熊擎宇重新简单地写了一份教案，带着刚找到的一份杂志上的两幅漫画进了教室。课上，他通过故事引趣——对联热身——漫画畅想——文本解读——巧添标题——联想接力——点评升华，成功地完成了教学任务，受到了专家的一致好评。