县级图书馆的文化建设之路

鄢加明

摘 要：文化是一个民族的血脉，图书馆作为文化的载体，对文化的传承和发展起着不可替代的作用。当前，我国文化事业建设处于一个崭新的发展阶段，在新形势下，县级图书馆作为公共图书馆中最基本的组成单元，除了传统的图书借阅功能，更应以其自身的优势成为当地的知识文化中心，参与社会教育、开展文化活动，引领文化发展，从而推动社会主义文化建设。

县级图书馆是我国公共图书馆中最基本的单元，作为社会公共文化服务体系的重要组成部分，从其数量、地域分布和服务半径来看，它具有绝对优势的文化传播功能，应该在满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高人们的思想道德素质和科学文化素质等方面发挥重要作用。

但就现状而言，绝大多数县级图书馆，仅仅处于当地文化建设的边缘地带，具体表现为：一、文化功能单一，仅当地喜欢阅读的群众与图书馆有较多接触，而且，即使在这部分人群中，图书馆也只发挥了借阅图书的传统功能。二、社会认知度低，图书馆参加文化活动的方式单一，多以赠送图书为主，少有其他动作，更难得以图书馆为主体举办文化活动，且参与或组织文化活动的随意性大，缺乏系统性构想和连续性动作。三、文化影响力小。图书馆内的藏书陈旧，没有体现地方特色的馆藏和文化建设，有的县级图书馆即使有也利用率低，无力担当引领当地文化发展的角色。

近年来，国家投入了大量资金加强县级图书馆的基础建设，并持续丰富馆藏和设备资源，县级图书馆完全可以充分利用自身的资源优势，在文化享有、文化关怀、文化提高、文化创造等方面拓展功能，满足群众人民群众日益增长的文化需求，成为传播文化的重要阵地，在构建地方文化体系中发挥着不可替代的作用，有力地促进文化建设。

1 成为当地的文化符号

图书馆作为城市文明的象征，理应成为当地重要的文化性标志。一个县级图书馆就是这个县的文化符号，而要成为文化符号，除了有必要的硬件设施，更重要的是有丰富的、足以代表当地文化的内涵，这个内涵的载体就是当地的文献资料。

首先，图书馆要重视搜集、整理当地文献资料的工作。地方文献资料是当地政治经济、风土人情、社会发展的第一手资料，其内容的独特性、详实性和广博性是其他文献资料无法替代的，可以说，要深入了解一个地方，必须从查阅它的文献资料开始。自古以来，人们就十分重视地方文献资料的搜集和整理，作为图书馆，在这方面责无旁贷。所以，县级图书馆要有意识地深入乡镇，广泛收录当地的文献资料，特别是一些少数民族聚居点，往往还保存着一些独特的文化习俗，如果再不发掘整理，就湮灭在历史发展的长河了。图书馆对地方文献资料的搜集应当做到有计划、有组织、成系统，从而保障地方文献资料的完整性和连续性，建立有自身特色的地方文献体系。

有了丰富的当地文献资料，就好比水有了源头，县级图书馆才有可能把自己塑造为当地的文化符号。对于这些地方文献资料，图书馆绝不能按照传统的管理模式把他们束之高阁，相反，要加大宣传力度，激发人们了解的兴趣，考虑到一些文献资料的珍贵性，可以采用影印或电子版的方式以供借阅。如此一来，这些地方文献才会在与人们接触的过程中鲜活起来，人们通过这些地方文献资料更深入全面地了解到了本土文化，引发了研究当地文化的热情，进而通过更多人投身当地文化研究使当地文献资料更加丰富，由此形成一股文化的活泉，图书馆就是这股活泉的源头和象征。

2 发挥文化教育的重要作用

相对于大城市丰富的教育资源，在一个县城，可能图书馆就是这里唯一的“大学”，是人们接受教育的重要场所。如果图书馆管理好现有馆藏，并及时了解人们的需要，制订好每年的购书计划，以其丰富的文献资源，完全可以满足人们丰富心灵、提升素质、更新知识的需求，成为人们的精神家园。在藏书方面，要提高利用率，优化配置，提供丰富的知识资源，基本满足专业化的需求。在基础设施上，可划分专门的学习区，把图书馆构建成知识信息和思想文化交流的中心。

另外，图书馆更应当在学校教育中主动作为，比如：组织学生参观图书馆，学习检索技能，吸引学生走进图书馆，培养他们从小爱阅读的习惯。在针对学生开展活动时，注重与学校教育相结合，提升校园文化的品位，成为校园文化的精神之源。今天的学生接收的信息量十分庞雜，面对各种社会现象，校园教育显得有些势单力薄，而图书馆丰富的资源积累正好能弥补校园教育的不足。图书馆介入教育不光会对学校教育产生近期的直接影响，更重要的是会对当地经济文化发展产生长期的辐射作用，最终促进社会构建起现代文明的观念和体系。

3 在文化活动中大显身手

图书馆需要摈弃在家等读者的传统观念，用“走出去”的新理念积极组织各类文化活动。除了传统的赠书活动，根据馆藏特色以及工作人员的特长，开展各种展览、读书征文、专题讲座、知识培训、文艺表演等文化活动，通过这些活动，让人们了解图书馆，认识图书馆，吸引更多的人们走进图书馆。

在这些活动中，尤其以讲座、展览及培训为文化活动的核心。因为，作为图书馆，在县一级，首先拥有资源的绝对优势，具备举办这些活动的能力和水平；其次，图书馆本身就是知识信息的载体，代表着学术性和专业性，举办这些活动容易为人们所接受和信服；第三，目前县一级地区的社会文化活动较少，不能满足人民日益增长的文化生活需求，而这类活动正是以人们所喜闻乐见的形式传播知识信息，能极大地满足人们的精神需求。所以，图书馆如果能够利用自身特色资源组织主题鲜明，综合性强的文化活动，必将给当地文化建设烙上鲜明的印记，并为当地文化发展带去持续深远的影响。

4 以先进文化引领文化发展

图书馆应当成为一个县先进文化的代表和传播先进文化的使者。因此，图书馆需要高屋建瓴，树立思想健康、格调高雅、知识性强、紧跟时代潮流的整体形象，成为县城的文化艺术中心和精神文明家园，用健康向上的先进文化引领文化发展。

在藏书选择上，始终坚持高品位，并注重健全思想政治读物系列，及时予以补充，做好这些读物的宣传和推广，占领精神文明建设的高地。要让读者在图书馆感受到良好的文化氛围，通过借阅增长知识，提升修养。通过开展活动提升公众的文化品位，引导高尚的审美情趣，促进社会文明新风尚的形成。

面对当今的海量知识信息和读者需求的复杂多样性，图书馆要成为先进文化的代表，利用信息网络技术建设自动化、网络化、数字化的现代图书馆势在必行。

一是依托网络延伸图书馆的知识信息内涵，扩大信息覆盖面，建立电子阅览室，给读者提供数字化阅读平台。“云文化”的构想更为县级图书馆的知识提供了与世界同步阅读的实现平台，这样，无论县级图书馆的规模大小如何，都当之无愧地成为当地的文化中心。

二是运用现代通信手段与读者建立方便、快捷的实时信息沟通。利用网络通信技术开展虚拟咨询、信息检索等业务，尝试使用微信等交流方式用于活动宣传、导读指引、读者预约等服务。

文化是民族的血脉，文化建设是全面建成小康社会的五项指标之一，站在这样的历史时刻，县级图书馆作为文化事业的载体，要以强烈的责任心和使命感，积极投身于文化建设，为推广先进科学文化知识，提高全民族科学文化素质，构建和谐社会主义社会做出应有的贡献。

参考文献

[1]王宇《论高校图书馆在校园文化建设中的作用》

[2]郭晓薇 杨敏《浅谈公共图书馆在城市文化建设中的作用》

[3]曹凤《公共图书馆应该在创新服务模式和提升服务水平上下功夫》