功夫在“文”外，提升领导讲话水平的方法

摘 要：领导水平的高低直接影响到领导形象的塑造和作用的发挥，领导要想塑造成功形象，发挥统帅作用，展示个人魅力，最直接的途径就是提升讲话水平。领导讲话水平的提高，除了要在文字上下工夫，还要注意把功夫放在“文”外，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

关键词：提升；领导讲话；方法

作者简介：李彬（1980-），女，辽宁沈阳人，辽宁行政学院公共管理教研部副教授，本科，研究方向：公文写作教学。

[中图分类号]：C931 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-21--01

讲话是领导心灵的窗口，正所谓言为心声、文以辅政，讲话是领导水平、能力、思想、决策的综合体现。好的讲话应该具备以下几个特点：一是主题鲜明、内容完整；二是逻辑清晰、思维严密；三是观点新颖、政策性强；四是语言生动、文风朴实。

但是，讲话稿的写作不同于文学创作，不是只有文学功底、文字能力就够了，它需要表现出领导者的胸怀、思维、品行和能力，是一种灵魂的创作。所以，若想提升领导讲话艺术，提高领导讲话水平，不仅要把精力放在布局、构思，遣词造句上面，同时也要把更多的工夫放在“文”外。

1、正确领导观

在所有的“文”外功夫之中，首当其冲的是领导观，领导观是领导者思维和理念的外在体现，主要包括三个方面：

（1）大局观

大局观体现了领导干部的视野和胸怀，但凡成功的领导者都有一个共同的特点，就是大气，善于把握大局，这种大气在讲话中的表现就是“宏伟”、“壮阔”、“全面”、“深刻”，有完整性和前瞻性。有大局观的领导，一定是能够认真吃透上级政策的，正确执行而非机械执行，认清形势、把握形势、维护全局又保全局部，能够协调好全局与局部的关系，实现全局与局部、局部之间双赢甚至多赢。

（2）发展观

发展观体现了领导干部的头脑和眼界，在领导干部具备的众多领导观中，发展观是具有统领作用的。这种发展观在讲话中的表现就是“严谨”、“内敛”、“科学”、“和谐”，有持续性和创新性。有发展观的领导，一定是能够科学决策，拥有创新精神的，打好今天的基础，发挥今天的优势，为明天奠基、蓄势，心中有长远的谋划和打算，永抓机遇，增强实力。

（3）诚信观

诚信观体现了领导干部的品行和为人，对于国家而言，诚信是立国之本，对于干部来说，诚信同样也是立言之根。这种诚信观在讲话中的表现就是“朴实”、“诚恳”、“清晰”、“准确”，有合理性和可信性。有诚信观的领导，一定是能够自强自信的，并且会以个人的品质带动下属和团队，提高凝聚力和公信力，能够增强群众对政府的信任度和满意度，便于扩大与外界的合作和交流。

2、政策解读力

作为一个领导，解读政策的能力是至关重要的，因为领导干部要发挥上传下达、贯彻政策的作用。解读政策的能力高低，在领导讲话过程中，展现的就是领导个人的政策水平的高低，是领导干部的核心能力。

怎样才能提高政策解读力呢？可以从三方面入手：一是认真研究政策出台的背景。任何政策的出台，都绝非偶然，一定能找到其特定的背景或原因。所以，我们必须充分了解其背景，才能正确吃透上级意图，才能准确把握政策；二是精准分析政策的未来走向。我们若想在执行政策时，不出现偏差，就要提前对政策的未来走向，做出精准的分析，然后带领下属坚定、主动的执行；三是及时做好政策的对接工作。当我们了解了政策出台的背景，清楚了政策的基本走向之后，更重要的是做好政策的对接工作。对接才是政策真正落实的阶段，无论我们选择运用直接对接、迂回对接，还是造势对接，哪一种方式，其核心目的都是贯彻执行上级指示。

3、思想三境界

提升领导讲话的三重境界和古人形容读书的三境界是一样的，都是经历了学习、实践、思考、运用的一个过程。

第一重境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。” 词句出自晏殊的《蝶恋花》，原意是说，我上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，案书何达？现指所有成功者，特别是领导干部，必须具备勇于吃苦、甘于寂寞、执着追求的精神气魄。

第二重境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 词句出自宋代诗人柳永的《蝶恋花·柳永》，原意是说，我自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。“终不悔”，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度。现指所有成功者，特别是领导干部，一旦确立目标，选定方向，就要不畏艰辛、不怕受挫、始终坚持、无怨无悔。

第三重境界：“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。” 词句出自辛弃疾的《青玉案·元夕》，原意是说夜深了，我千百次寻找、等待的那一个人还没有出现，我的心充满疲惫和失落，不经意一回首，却发现她在那灯火寥落的地方静静地站着。现指所有成功者，特别是领导干部，要相信功到自然成，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。坚定信心，当你锁定目标，付出努力，坚持不懈以后，成功一定会如约而至。

4、学与思并行

“学而不思则完罔，思而不学则殆”，可见，学与思必须要同行。那么，怎样同行？首先要做到：先学后思。领导干部必须打牢理论知识的基础，夯实业务实践的根基，做到由博到专，由专转精；其次，要学会思而后学。领导干部对于所学知识不能拿来就用，机械套用，必须经过自己的思考和实践，经过加工、经过转化，把知识上升为能力，把能力转化为经验，进入更高层次的学习阶段；最后，要懂得边学边思。把学与思结合的最理想状态就是边学边思，学以致用。我们学习的最终目的就是指导实践，为我所用，只有把学到的知识准确吸收、自如运用，实例验证之后，学习与思考才真正实现了高度统一、深度融合。

总之，磨刀不误砍柴工，领导干部若想提升讲话艺术，履行领导职能，除了在文字上下工夫，还要同时兼顾文字以外的功夫，即分析、学习、思辨的功夫。当两方面的功夫都下足时，讲话能力自然会大幅度提升。