12岁娃“吹”进中央音乐学院附中

文/杜凤红

12岁娃“吹”进中央音乐学院附中

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近日，河南省郑州市二七区艺术小学学生王纪凯，从校长刘俊彦手中接过中央音乐学院附中的录取通知书，成为今年该校“笙”专业在全国录取的唯一一名学生。

王纪凯出生在郑州市一个普通工人家庭，六岁多学钢琴。五年级时，他被学校音乐老师毕雅思发现，随后，在毕老师的指引下，王纪凯走上学习吹笙的道路。

“因为有较好的音乐基础，王纪凯虽然学笙也就一年时间，但是在专业技术层面和音乐表现方面进步神速。”毕老师说。王纪凯对音乐有着浓厚的兴趣，在外人看来枯燥的练习，他却能坚持得下来，而且爱钻研、爱琢磨。为考进心目中的音乐殿堂——中央音乐学院附中，一年多来，王纪凯每天要练好几小时。“考试难度不小，包括视唱、练耳、乐理等，其中单练耳就有单音、音程、和弦等，考大学也不过如此。”毕老师说。

谈起未来，王纪凯的愿望很简单：“我喜欢音乐，喜欢笙这个中国传统乐器，我要坚持学习下去，做一名优秀的笙演奏家。”

新闻使用手册 新闻是题材，也是素材

文/杜凤红

有了好的新闻题材，如何让题材入文，成为写作素材呢？

第一步，分析新闻内容。我们不妨把这则新闻进行拆解，概括其主要内容：首先，今年王纪凯成为中央音乐学院附中“笙”专业在全国录取的唯一一名学生。由此看出考取此学校难度非常之大。其次，全国学吹笙的孩子那么多，为什么只有王纪凯被录多，为什么只有王纪凯被录取了呢？

第二步，提炼主题。我们可以用关键词法，挖掘王纪凯被录取的成功因素。

爱好——从小喜欢音乐

努力——每天要练好几小时

毅力——六岁多开始接触音乐，一直在学习

虽然学艺术的孩子并不一定都能获得王纪凯取得的成绩，但是，王纪凯这种为了自己的爱好、理想而努力的精神却是值得每个人学习的。如果可以把这个例子应用到自己的作文中，不但能激励自己，还可以激励更多的读者！

第三步，围绕揭示主题的关键词（爱好、努力、毅力）组织写作素材。大家一定都有过上兴趣班的经历，无论是学乐器、书法绘画，还是体育运动、语数外培训，在这些学习过程中，你有没有遇到什么困难？这些困难是否让你有过退缩的念头？你放弃过吗？你取得了哪些成绩？有什么收获？把这些问题回答出来，你的写作素材也就有了。

第四步，这则素材的激励作用是毋庸置疑的，那么，它该用在何处呢？在我们遇到困难想要放弃时，在我们艰难地渡过难关时，在我们终于走向目标时，就是它发挥作用的最佳时刻了。所以，这则新闻可以用在文章开头，引出下文；也可以用在文章结尾，抒发感悟；更可以用在文章中间，作为一个例子，证明你的某个观点。

为理想而努力

文/山东省实验小学五（5）班 王伯韬

孩提时，一首首钢琴曲引发了我浓厚的兴趣。我的拜师学琴之路也由此开始。我轻轻按动着一排排钢琴键，悦耳的音符，让我沉醉其中。可没过多久，我就厌烦了。每天都要练一小时半的琴，让我倍感煎熬，我总盼着早点下课休息。

一天，我看到了这则新闻：王纪凯哥哥六岁开始接触音乐，之后，在老师的引导下，学习吹笙。通过自己的不懈努力，被中央音乐学院附中录取。他有一个理想，将中国传统乐器笙传承下去。他为他有一个理想，将中国传统乐器笙传承下去。他为自己的理想付出了巨大的努力，每天练习几小时，一坚持就是好几年，把学音乐当成了生活必不可少的一部分。

王纪凯哥哥的故事激励着我，让我在彷徨中找回了信念。我再次坐到钢琴前，按动琴键，熟悉的旋律缓缓响起……我不再是音乐的囚徒，而是全身心融入到了音乐中。原来，那一首首钢琴曲，是那样一首首钢琴曲，是那样富有生命与激情。