文/杜凤红
12岁娃“吹”进中央音乐学院附中
近日,河南省郑州市二七区艺术小学学生王纪凯,从校长刘俊彦手中接过中央音乐学院附中的录取通知书,成为今年该校“笙”专业在全国录取的唯一一名学生。
王纪凯出生在郑州市一个普通工人家庭,六岁多学钢琴。五年级时,他被学校音乐老师毕雅思发现,随后,在毕老师的指引下,王纪凯走上学习吹笙的道路。
“因为有较好的音乐基础,王纪凯虽然学笙也就一年时间,但是在专业技术层面和音乐表现方面进步神速。”毕老师说。王纪凯对音乐有着浓厚的兴趣,在外人看来枯燥的练习,他却能坚持得下来,而且爱钻研、爱琢磨。为考进心目中的音乐殿堂——中央音乐学院附中,一年多来,王纪凯每天要练好几小时。“考试难度不小,包括视唱、练耳、乐理等,其中单练耳就有单音、音程、和弦等,考大学也不过如此。”毕老师说。
谈起未来,王纪凯的愿望很简单:“我喜欢音乐,喜欢笙这个中国传统乐器,我要坚持学习下去,做一名优秀的笙演奏家。”
文/杜凤红
有了好的新闻题材,如何让题材入文,成为写作素材呢?
第一步,分析新闻内容。我们不妨把这则新闻进行拆解,概括其主要内容:首先,今年王纪凯成为中央音乐学院附中“笙”专业在全国录取的唯一一名学生。由此看出考取此学校难度非常之大。其次,全国学吹笙的孩子那么多,为什么只有王纪凯被录多,为什么只有王纪凯被录取了呢?
第二步,提炼主题。我们可以用关键词法,挖掘王纪凯被录取的成功因素。
爱好——从小喜欢音乐
努力——每天要练好几小时
毅力——六岁多开始接触音乐,一直在学习
虽然学艺术的孩子并不一定都能获得王纪凯取得的成绩,但是,王纪凯这种为了自己的爱好、理想而努力的精神却是值得每个人学习的。如果可以把这个例子应用到自己的作文中,不但能激励自己,还可以激励更多的读者!
第三步,围绕揭示主题的关键词(爱好、努力、毅力)组织写作素材。大家一定都有过上兴趣班的经历,无论是学乐器、书法绘画,还是体育运动、语数外培训,在这些学习过程中,你有没有遇到什么困难?这些困难是否让你有过退缩的念头?你放弃过吗?你取得了哪些成绩?有什么收获?把这些问题回答出来,你的写作素材也就有了。
第四步,这则素材的激励作用是毋庸置疑的,那么,它该用在何处呢?在我们遇到困难想要放弃时,在我们艰难地渡过难关时,在我们终于走向目标时,就是它发挥作用的最佳时刻了。所以,这则新闻可以用在文章开头,引出下文;也可以用在文章结尾,抒发感悟;更可以用在文章中间,作为一个例子,证明你的某个观点。
文/山东省实验小学五(5)班 王伯韬
孩提时,一首首钢琴曲引发了我浓厚的兴趣。我的拜师学琴之路也由此开始。我轻轻按动着一排排钢琴键,悦耳的音符,让我沉醉其中。可没过多久,我就厌烦了。每天都要练一小时半的琴,让我倍感煎熬,我总盼着早点下课休息。
一天,我看到了这则新闻:王纪凯哥哥六岁开始接触音乐,之后,在老师的引导下,学习吹笙。通过自己的不懈努力,被中央音乐学院附中录取。他有一个理想,将中国传统乐器笙传承下去。他为他有一个理想,将中国传统乐器笙传承下去。他为自己的理想付出了巨大的努力,每天练习几小时,一坚持就是好几年,把学音乐当成了生活必不可少的一部分。
王纪凯哥哥的故事激励着我,让我在彷徨中找回了信念。我再次坐到钢琴前,按动琴键,熟悉的旋律缓缓响起……我不再是音乐的囚徒,而是全身心融入到了音乐中。原来,那一首首钢琴曲,是那样一首首钢琴曲,是那样富有生命与激情。