浅析农村体育教学的现状及应对策略

王振中（甘肃省定西市安定区李家堡中心小学，甘肃 定西 743000）



浅析农村体育教学的现状及应对策略

王振中
（甘肃省定西市安定区李家堡中心小学，甘肃 定西 743000）

摘 要：体育教学是我国素质教育中的一项重要内容，农村的体育工作是全国体育教学发展的重要组成部分，中小学体育是体育教学的基础。为提高中小学学生的整体体育健康水平，必须抓住农村中小学学生这个群体。文章将通过对农村中小学体育教学现状进行调查研究，抓住农村的教学现状，对其进行具体分析，对症下药，阐述解决现有问题的应对策略，从根本上解决农村的体育教学中存在的不足。

关键词：体育教学；现状；对策

一、研究方法

（一）文献资料法

据我国农村中小学体育教学现状的研究目的，我们通过查阅书籍文献、网络新闻等了解了相关资料。

（二）问卷调查法

文章对甘肃省多个地区的农村体育教师进行了问卷调查，发放100张问卷，收回100份问卷，有回收率为100%；并对甘肃省多个地区农村学生进行了问卷调查，发放500份问卷，收回450份问卷，有效回收率90%。

二、农村体育教学的现状

（一）学校方面

1.体育设施方面

（1）体育场地不足。调查发现，甘肃省中小学体育场地面积未达到《城镇普通中小学建设标准》的占70%以上，部分学校甚至没有运动场和专门的活动场所。

（2）体育器材缺乏。调查显示，甘肃省有66%的中小学校体育器材数量不足，未能达到相应的国家标准。有部分学校多数器材陈旧或者已损坏。

2.师资建设方面

（1）专业教师数量不足。通过调查，发现有超过30%的中小学专业体育教师短缺，所调查区域体育教师中具有本科及其以上学历的仅占不足40%，超过35%的学校体育教师的学历结构不合理，无法适应教育部对中小学体育教师的学历要求。

（2）缺乏教师培训意识。大部分农村中小学都为制定相应的师资培训计划，也没有认真开展教师培训活动，以至于部分体育教师的知识水平和技能不佳，无法完成指定的教育任务。

3.校方政策方面

（1）体育观念落后。校对体育课程的安排不合理，影响学生的身体健康发展。

（2）教学与竞技混淆。有些学校教学过程中不注重学生的整体素质，反而因荣誉等原因更重视某些学生的个人竞技能力，阻碍了中小学生的整体身体素质水平。

（二）家庭方面

“望子成龙”之心人人有之，但是很多农村父母却为此忽视了学生身体素质的培养。他们以孩子考入高等学校为目标，不断进行孩子的文化素质教育，忽略其身体素质教育。

（三）学生方面

1.运动兴趣不浓

部分学生由于娇生惯养，好吃懒做，对体育运动的兴趣下降，他们的身体素质也随之降低。

2.体育意识淡薄

学生的体育意识不足是当今教育中常见的问题。尤其是中学阶段，部分学生过于注重自己的科学文化素质，忽略了自身体育素质培养的重要性，更希望自己在文化素质方面获得突出的成绩，却忘了“身体是革命的本钱”，忽略了运动的意义。

三、产生问题的主要原因

（一）政府监管力度不足

一方面有些学校为了学生的文化成绩，任由文化基础课课抢占体育课，阻碍学生身体素质锻炼的现象还时有发生。另一方面部分校领导并未重视体育工作，在体育设施不达标的情况下，不对其进行监管、验收。

（二）学校经费严重短缺

据调查得知，甘肃省对农村经济发展的支持乏力，57%的学校体育经费不足，制约了中小学体育教育事业的发展。

（三）体育意识工作不普及

农村中小学中，无论学校领导、教师，还是家长或学生自身，都具有对学生体育运动不重视的现象。说明，群众的体育意识淡薄，政府的体育意识普及工作并没有做到位。

四、解决问题的对策

（一）发挥政府的主导作用

1.加大财政投入

由于我国农村居民生活水平较低，加大农村财政投入可以很快解决农村体育教育中存在的问题。

2.加强制度监管

由于各地方学校占用体育课或体育课安排不合理的现象较为常见，政府应该加大对学校的监管制度，并命令学校加强对教师的监管，强调体育教学的重要性，从政府开始为学生提供一个良好地体育教学平台。

（二）提高学校体育教学水平

1.完善体育设施

在体育教学中，体育设施和教学器材是体育教学的基础。一方面，学校应该加大体育方面财政投入，扩建体育场地、引进活动器材；另一方面，学校可以挖掘具有地方特色的体育项目，引导教师与学生共同动手制作体育器材。

2.提高师资水平

在完善体育设施的同时，学校还应该提高体育教师整体素质。首先，学校应对原有的体育教师进行定期培训，增强体育教师的教学能力；其次，校方应适当招聘一些年轻有活力的高学历体育教师，提高教师的师资水平；最后，学校还应对教师进行定期考核，并对其教学效果进行监管和定期审核。

（三）增强多方体育意识

在校领导、教师、家长以及学生自身中都存在体育意识淡薄的现象，因此应增强多方对中小学生的体育意识。第一，政府应加大宣传力度，强调体育教学在新时代素质教育中的重要性；第二，学校应合理安排体育课程，为学生进行体育训练提供一个良好的平台；第三，教师正确对待体育课，了解其重要性，不无故占课；最后，加强学生的体育意识，培养学生的体育兴趣，增强中小学生的运动能力。

政府、学校、家庭应共同采取措施，从根本上解决农村体育教学中存在的问题，为农村中小学生塑造一个良好的未来。

参考文献：

［1］裴立新.当前农村体育发展中若干重大问题的理性思考［J］.体育与科学，2003，24（3）:5-9.

［2］马先英.农村体育：制约我国却中体育发展的“瓶颈”［J］.北京体育大学学报，2004，27（10）:1310.

［责任编辑 齐真］

Analysis about the Current Situation of R
ural Sports Teaching and Solution Strategies

WANG Zhen-zhong
（Lijiabao Central Primary School，Dingxi Gansu，743000，China）

Abstract:Physical education teaching is an important content of the quality-oriented education in our country.Besides，the rural sports work is a significant part in the development of national sports teaching，and the sports education of primary and secondary schools is the basis of the sports teaching.In order to improve the physical health level of the students in primary and secondary school，we must attach more importance to this group.The article will highlight the rural teaching present situation and carry on the concrete analysis based on the current situation of rural primary and middle school sports teaching investigation and study.At the same time，it also put forward the solutions to the existing problems，which aims at fundamentally solving the disadvantages in the course of physical education in rural areas.

Key words:physical education teaching； the current situation； measures

中图分类号：G62

文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2016）20-0192-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.107