手抄党章须“走心”

高旭天

在“两学一做”学习教育中，不少党组织开展了手抄党章活动。手抄党章是开展“两学一做”学习教育的有效载体，尤其是在数字化办公方式广泛普及、生活节奏大大加快的当下，有助于广大党员放慢脚步，耐心细致地重温党章。然而，在此过程中，一些党员抱着“交差”心态机械抄写，更有甚者将其当作练书法的由头，只过眼不入心。笔者认为，要使手抄党章不虚、不偏、不走形，在抄写过程中，不能光“走笔”，更要“走心”。

在手抄党章中“走心”，就要做到边抄边学，逢缺必补。长期以来，一些党组织忽视党章学习，有些党员只是在入党前后学习过党章，之后便束之高阁，日积月累难免造成对党章印象模糊、意识淡薄。手抄党章，要明白“欲速则不达”的道理，少一味赶进度，多停下来“补课”，实现查缺补漏、巩固提高。遇到淡忘的内容，应反复品读，重拾记忆，使之入脑入心；遇到理解不透的内容，应及时查阅学习资料，真正学会弄懂。

在手抄党章中“走心”，还需要做到精学细研，系统学习。抄是为了学，是为了全面掌握党章的基本内容，深刻领会党章的科学内涵。在“两学一做”学习教育中，手抄党章要与以“三会一课”为载体的各种学习、交流、研讨结合起来。各级党组织在组织手抄党章之外，更要开展好党章的系统讲解和学习，支部书记要带头讲带头学，全体党员要集中讨论、相互交流，确保党章学习系统化常态化。

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。不论是手抄党章还是通过其他形式学习党章，能否落到实处，取得实效，归根到底，要看广大党员能否自觉把党章作为自身行为的标尺，时时处处自省自勉、对照检查。唯有如此，才能使党章在心中扎根、在思想中沉淀、在行动中开花结果。

（作者单位：实践杂志社）