电视台摄像记者编导意识培养方案探究

高　健乌鲁木齐电视台，新疆乌鲁木齐　830002

电视台摄像记者编导意识培养方案探究

高健
乌鲁木齐电视台，新疆乌鲁木齐830002

随着人们对新闻娱乐的兴趣渐增，电视台对于摄像记者的要求也越来越精。在电视台的多项工作中，编导意识逐步成为现阶段电视工作者必有的工作技能。编导意识主要是一种对电视台一系列相关工作的全局意识。编导意识要求工作者不仅对电视台工作的各个阶段工作可以两全，同时对其他相关工作都可联合进行协调处理，让工作结果具有连贯性和艺术性。因此，在21世纪文化的持续发展下，电视台的摄影记者应具备编导意识。文章对电视台的摄像记者具有编导意识的关键性和特征进行了分析，同时提出了一些培训方案。

电视台摄像记者；编导意识；培训方案

编导意识是电视节目制作全局性的一种体现，对电视节目的各个阶段工作起到控制作用。如今，人们对创新性和艺术性的要求偏高，因此编导意识便成为制作电视节目的主要思维，而影像则是作为电视节目展现的媒介，摄像记者若能将编导意识成功运用，作为工作的指引，便可轻松完成摄像采访任务，这对电视行业的发展也有一定的促进。

1　编导意识的关键性

不容置疑的是，电视台的编导就是电视节目的灵魂，是电视台所有工作的领导者。电视台的编导意识可以将电视台的各项相关工作统筹兼顾，同时可供一定范围的个性化因素的发展，促进电视节目的创新发展。培养电视台摄像记者的编导意识，是为了帮助摄像记者提高把握全局的能力，能够从整体方面做好摄像采访的工作，并且在摄像访问过程中对各个环节的工作方式等进行选用，从而得到高质量、高创新性、高艺术性的素材，为电视台后续的节目制作提供更有利的基础。简而言之，培养摄像记者的编导意识就是对电视节目质量的保障条件。同时，培养摄像记者的编导意识对摄像记者的工作和生活来说都有很大的帮助。

2　编导意识培训方案

电视台的摄像记者具备编导意识对于自身和电视台的发展都具有深远的影响。以下对电视台的摄像记者的编导意识培训，提出了一些关键性的培训方案。

2.1重视对艺术方面构思的培养

构思是艺术创造的来源，是艺术的灵魂引导者，电视节目作为艺术的一种更是如此。首先，摄像记者应当重视艺术的构思，明确创作的目的，创作的需求，从而可以进行构思，让构思经过不断的完善成形，从而完成电视的创作。同时，电视台的摄像记者还应该与电视台的编导等工作人员交流沟通，了解电视节目的一些相关内容，同时，相关人员也要对摄像记者的工作提出一些正确的建议以及一些优化的方案，为节目的制作提供更详细全面的素材。在对素材收集过程中，摄像记者应同时具备良好的艺术意识，掌握更好的拍摄方式和内容。此外，电视台摄像记者的工作任务都是比较繁重的，因此，在工作中，要不断进行经验总结和完善，从不同方面对电视素材的构思进行完善，更好地完成电视艺术的展现。

2.2团队精神的培养

当下，人们对电视节目的追求也开始趋于意义化，即要求电视节目的内容具有一定的意义，因此，需要电视台创作团队合作挖掘开发出更好的作品。在此过程中，需要注意团队的合作精神。电视台的创作团队主要由摄像记者和其他人员组成，他们之间的工作不是平行关系，因此，要求摄像记者对于电视创作团队的其他人员可以进行很好的沟通和合作，积极了解创作团队的艺术创作想法和观众对艺术渴求的心理，从而在摄像记者和团队其他人员的鼎力合作下，才可创作出符合观众需求的节目。摄像记者要具备对电视创作的全面性的把握，从而才可以采集符合要求的素材。

作者简介：高健，乌鲁木齐电视台。

2.3融入生活、观察生活

电视艺术源于生活，是对生活中一些人或物的直接或间接的映射，表达了一定的内涵。因此，要求摄像记者对周围生活中的细节仔细观察，并且形成自己独到的见解，对生活不仅仅是表面上的观察，还需要摄像记者能够对生活的各场景进行分析和联想，提高自己“生活化”的摄像能力。也就是说，摄像记者的生活经历越丰富越细腻，对于摄像素材的见解也会比一般人更深，更能体会到其中的内涵，轻松并且顺利地完成摄像工作，完成电视节目的创作。

2.4不断学习，丰富编导等相关专业知识

绝大多数的电视台摄像记者都对于自身的专业有非常深的了解，甚至小有成就，然而却很少有人会在学习专业领域的同时有着很高的热情来学习人文科学，致使这些摄像记者在拍摄过程中很难准确把握题材，理解并体会被拍摄对象的状态、情绪等，仅仅依靠编导对拍摄主体的解释，并根据编导的固定设计来进行被动的拍摄。这个时候摄像记者就很难给编导提供一个比较符合栏目主题与风格的有效建议致使双方缺乏有效互动，最终让拍摄内容以及节目的质量都受到了严重影响。而对于摄像记者来说，仅仅具备编导意识是远远不够的，还必须不断学习其他领域的相关知识来丰富自身的编导专业素质和文化水平。许多摄像记者在拍摄足够多足够长时间的内容之后都会具备部分编导的专业素质，然而这些素质是通过经验不自觉获得的，并非通过主动学习来培养获得的。因此其专业和深度都很难达到编导要求的高度上，只能应付一些浅易的拍摄主题和内容，对于厚重感较强的主题拍摄往往无法驾驭。因此，摄像记者要达到编导的高度，在拍摄过程中能够和编导进行良好的对话并提出建议，在拍摄过程中能够根据实际情况改变拍摄方法以求拍摄更完美就一定要学习更多的摄像专业以外的知识，包括对社会人文历史的学习。只有这样，摄像记者才能准确掌握编导的意图并从中挖掘出更有内涵的内容，在拍摄深浅难度不一的内容时也更加顺手。比如当前部分广告或MTV在制作过程中可能会使用到电脑合成，这就要求摄像师在拍摄当中将这个技巧和前期的拍摄进行有效结合，也就是说摄像师必须了解合成能够完成哪些内容，在拍摄过程中需要注意哪些问题等。

2.5加强感觉意识

电视台摄像记者的创作属于电视节目制作当中非常重要的一个部分。其创作给以电视艺术作品最直接的感受，这也就意味着摄像记者的审美观点和意识大都反映为视觉因素，其对人与物体的线条及色彩的审美敏感是摄像记者最基本的审美素质。摄像记者能否将其审美的感受完美的应用于片子中的人物、场景等拍摄内容上，和摄像记者在美学上的修养有很大关系。所以，摄像记者的创作程序一般是先接触文字，然后从文字稿本当中体会人物的各方面状态、情绪等，并于脑中构思成具体的画面，然后将这种想象当中的美感以技术方式表现出来。而这也正是编导所要追求的画面质感和美感的结合，是编导对于拍摄片子的基本要求。因此，电视台摄像记者要培养其编导意识，提高编导意识能力就需要强化感觉意识，提高自己的审美观念以及空间思维想象能力。

3　结束语

摄像记者是电视台节目重要素材等的主要来源，是电视节目创作的重要人物之一，对电视节目的艺术性和创新性的作用至关重要。通过上述对摄像记者应具有编导意识的必要性进行了分析，并对摄像记者如何具备编导意识提出了一些培训方案。通过这些方案的实施，希望对摄像记者们的意识培训有实质性的帮助，同时，可以提高电视制作的创新性和艺术性，为电视制度注入新的活力，满足人们对内涵性的电视节目的需求。

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