多元文化背景下青少年社会主义核心价值观教育研究

魏宏纯

摘 要 随着社会经济的不断发展，多元文化也日益发展起来。同时，多元文化对于人们的价值观念也有着重要的影响。对于青少年来说，更是如此。本文通过分析当前青少年价值观的现状，以期探讨有效的教育途径与方法，来加强青少年的社会主义核心价值观教育。

关键词 多元文化背景 青少年 社会主义核心价值观 教育 对策

中图分类号：G641 文献标识码：A

伴随着经济全球化进程的逐步推进，西方的一些思想不断涌现，深深的影响了中国人传统的价值观念。青少年时期，是其思想意识形态逐步形成的关键阶段，但西方思想、文化的侵入，对于青少年形成正确的价值观有着重要的影响。青少年是未来祖国建设的接班人，其价值观状况如何将直接影响国家和社会的发展。因此，作为教育工作者的我们，必须高度重视青少年的价值观教育与培养。

1当前青少年的价值观状况

1.1青少年缺乏高尚的理想信念

面对诸多外来文化和价值观的冲击，加之青少年的辨识能力较弱，他们很难分清多元价值观正确与否，极易受到不良文化、思想的影响。同时，青少年更加不能客观的分析与评价自己，就导致了他们不能准确定位自己，更加在理想信念上有所缺失，没有尽早的为自己设立科学、合理的奋斗目标。值得一提的是，更有很多青少年还存有不良的思想意识，具有功利主义和享乐主义倾向。

1.2青少年过度重视个人利益

众所周知，社会生活中的物质文化迅猛发展，势必也要影响到青少年的价值观念。从总体上看，有相当一部分的青少年过度地看重个人利益，从而忽视了集体利益。当两者发生冲突时，青少年往往先要维护的是自身的个人利益。可见，当前的青少年群体中存在着个人主义倾向，他们眼中缺乏集体观念。

1.3青少年的爱国意识较弱

爱国意识，在革命年代一直都是我国的优良传统，并发挥着凝心聚力的强大作用。到了现代，爱国主义在青少年眼里似乎并不那么重要，他们只是觉得那是一句空泛的口号，并没有实际的意义。值得一提的是，青少年往往在做事前都会以自身的利益作为衡量标准，自我意识强烈，不愿意去考虑他人、或是集体的利益，缺乏应有的社会责任感。

2 加强青少年社会主义核心价值观教育的有效对策

针对当前青少年在价值观方面存在的问题，作为教育工作者的我们应该予以高度重视。在具体的教育实践活动中，积极引导青少年学习和贯彻社会主义核心价值观的具体要求。通过开展形式多样的教育活动，以期在多元文化背景下能够有效的加强青少年的社会主义核心价值观教育。

2.1以社会主义核心价值观为导向，加强青少年的思想政治教育

学校是青少年学习与活动的重要场所，应以社会主义核心价值观为基本内容大力加强对于青少年的思想政治教育工作。首先，学校应该着重加强教师队伍的建设工作，为教师提供更多培训、学习与交流的机会，使其不断丰富自己的知识储备，获得更多的专业技能。在具体的教育教学活动中，教师应把社会主义核心价值观贯穿到引领青少年人生观、价值观形成和发展过程中来，并有针对性的加强青少年的思想政治教育。其次，在多元文化的背景下，教师应适时更新教育内容，不断创新教学模式与方法。以往传统的教学模式已不再适应于新时期的青少年了，不能很好的感染学生。鉴于此，教师应结合当前社会发展的新形势，充分调动青少年的学习兴趣，采取青少年易于接受的教育手段和方式开展教育教学活动。教师应在整个教育过程中起到主导性的作用，准确把握青少年的价值观状况，及时纠正他们在认识上的偏差，以期让青少年形成正确、积极的价值观。最终，通过学校系统化的教育，以确保青少年能够避免在多元文化的冲击下陷入迷茫。

2.2营造良好的校园文化环境，发挥社会主义文化力量

良好的校园文化不仅体现着一个学校的文化素养水平，而且也能够在潜移默化中影响着青少年价值观的形成与发展。可以说，校园文化环境对于青少年价值观的养成具有潜移默化的作用，而良好的校园文化环境更对于青少年的价值观具有正确的导向作用。因此，学校应努力为青少年营造出良好的校园文化环境，一方面要加强相关的硬件配套设置；另一方面还要加强软件的优化升级。值得注意的是，学校应着重注意校园宣传栏、宣传板的建设工作，定期更换名言警句，引导青少年树立崇高的理想信念，进而增加爱国意识，最终形成一种良好的育人氛围。另外，还可以组织青少年参加社会实践活动，如参观纪念馆、文化馆等场所，带领青少年在实践中体悟社会主义核心价值观的精神内涵，并进而践行核心价值观的具体内容。

2.3开展形式多样的教育活动，有效结合家庭教育实效

父母是青少年的第一任教师，可想而知，家庭教育对于青少年价值观的形成具有重要的作用。当前的青少年，基本上都是独生子女，他们只知道一味的索取，却没有回报与付出的意识。作为家长来说，一定要重视对于青少年的家庭教育，使得青少年学会爱别人，懂得尊重长辈，懂得要承担更多的家庭责任与社会责任。同时，家长应给予青少年一些独立的空间，让他们学会反思，以增强责任感。值得一提的是，家庭教育应充分利用生活场景的优势，使得青少年能够身临其境的接受教育，并得到社会主义核心价值观的洗礼。另外，家长也可以带领青少年到敬老院或福利院慰问老人和孤儿，为需要帮助的人送去温暖，最终使得青少年能够在实践中不断践行社会主义核心价值观。

参考文献

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[2] 张凡迪，范国立.我国青少年社会主义核心价值观研究现状与展望[J].沈阳教育学院学报，2011（01）.