钢琴音乐与跨文化音乐教育探讨

马 丽 （河北省文化艺术中心音乐部 050000）

钢琴音乐与跨文化音乐教育探讨

马 丽 （河北省文化艺术中心音乐部 050000）

现在随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，也更加注重生活品质的提升，对音乐教育的重视度就越来越高。钢琴音乐作为音乐教育中的重要组成部分，对音乐素养的提升起到很重要的作用，音乐使来自不同文化背景下的人相互交流，以促进跨文化音乐教育的发展随着时代的发展。如今，钢琴的发展趋于成熟，这为跨文化音乐的发展奠定了基础，使钢琴的跨文化音乐教育成为可能。

钢琴音乐；跨文化音乐；教育

从古至今，生命往复轮回，人们的生活发生了巨大的变化，唯有音乐，在历史长河中，陪伴人们度过悠悠岁月。音乐使来自不同国度、不同地域、和不同文化背景下的人们得到共鸣；使人们抛开阶级和意识形态的偏见，相敬相亲。近代以来，音乐的蓬勃发展，使音乐在人们的生活中扮演着越来越重要的作用。钢琴作为创作音乐的乐器，以其广阔的音域征服了乐音体系中的所有乐音，钢琴音乐不仅对本地区的文化教育产生了重大影响，而且对跨文化音乐的发展意义非凡。

一、跨文化背景下钢琴教育的现状

钢琴自诞生至今，历史悠久。各国对钢琴的教育都存在差异，比如，美国的钢琴教育混杂了世界各国的风格，强调对孩子创造性的激发，实际上，美国学习钢琴的人并不多，很多孩子后来转向自由度更高的爵士和摇滚乐。德国的钢琴教育比较正规，通过长期的训练才能获得相应的证书和许可证。俄罗斯与我国的钢琴教育比较类似，通过初级、中级、向高级的进阶。总的来说，钢琴教育在世界范围内虽然有差异，但是，现阶段都发展的比较成熟，形成了比较完善的体系。

二、钢琴进行跨文化教育的可行性分析

首先，钢琴音乐有广泛的共性。钢琴作为这一种国际流行的乐器，在世界的音乐中有广泛的共性。大多数的国家都建立起对钢琴音乐的认同感，将其作为一种怡情养性的方式，在世界的认可度很高。这为钢琴的跨文化交流奠定了基础，使不同文化下也能进行交流和切磋，促进钢琴的发展。其次，钢琴音乐之间具有个性。音乐和文化之间本来就是互通的关系，音乐也是一种文化，文化也是一种音乐，他们之间紧密相连，钢琴在其发展过程中，有其独特的历史，其他的音乐都不能替代；文化也因环境和时代等不同具有独特性，每一首钢琴曲的诞生都是不可复制的，正是由于多种文化和钢琴音乐的交汇，创造了无限可能，各种风格相互激荡，形成丰富多彩的“钢琴盛宴”。最后，世界一体化趋势使跨文化之间的音乐交往进一步加深。现在各国之间联系加深，各国的交往更加密切，改变过去以政治和经济为主的交往方式，文化软实力在综合国力的竞争中越发突出。各国都加大对文化产业的投入，支持文化事业的发展，在这样一片欣欣向荣的背景下，给钢琴的国际化交流带来了便利，也使钢琴有更大的可能走出国门，在不同文化中成长融合，创造更优秀的作品。

三、跨文化音乐教育的方法

进行跨文化教育的方法有三种：一、文化传导。将中国的文化和世界文化结合起来，找到音乐产生的文化背景和原因，带着包容的心态，吸取精华。二、培养专门的钢琴人才，提升钢琴水平。组织优秀人才进行专门学习，提高专业素质和实战水准，使钢琴能够在国际交往中发挥更大的优势。三、以钢琴教学，推动综合素质提高。钢琴音乐的发展与跨文化音乐之间是相辅相成，相互促进。钢琴是音乐的重要表现形式，钢琴中承载着深厚的文化底蕴，钢琴的发展必将促进音乐的发展。

四、钢琴和跨文化音乐教学结合的具体做法

钢琴教育不是在孤立的背景下完成的，在单一的文化中和跨文化中有不同的方式，具体来说：有音乐因素和非音乐因素。音乐因素即音乐分析，人们可以通过感官直接感受到的，独具风格的曲调、旋律，以及和声。就拿中国的钢琴演奏来说，中国古典乐器中，一些乐器有着独特的表现手法和艺术形式，会发出很多奇妙的音调，钢琴曲的演奏中，就会刻意模仿传统乐器，此时在钢琴曲中会运用多种方式，以增加演奏中的民族感。西方在实际的钢琴演奏中，也会受到其他乐器的启发，融入钢琴曲中，形成自己的特色。非音乐因素：

（一）具体的时代背景。作品的产生往往使多种因素综合作用的结果，其中政治的影响不可小觑，要想全面的了解作品，就必须对所处时代政策进行研究，政策是否支持，观念是否主流。两次世界大战，给人们的心灵带来的极大的创伤，此时印象派的理想生活，对人们来说不再有吸引力，而现实主义的钢琴曲更能引起人们的共鸣，不和谐、杂乱无章，成为当时钢琴曲的特点。工业时代的发展，让人们开始怀念宁静美好的旧时光，这时候新古典主义的钢琴曲开始盛行，以减轻人们在现实生活的压力。

（二）对作曲家的简介。钢琴在世界范围内流行，除了享誉世界的作曲家以外，还有很多优秀的作曲家，由于地域的限制，我们并不了解这些作曲家，对他们创作的意图和风格也没有清晰的认知，这就在一定程度上削减了鉴赏钢琴曲的感受，所以，为了保证多元文化下交流的无障碍，应通过作曲家，加深对钢琴曲的理解。

（三）对音乐标题理解程度。标题代表着作品的内容和思想，从标题中，就能够读出很多相关信息。很多钢琴曲中包含着深刻的思想，它们超越国界，被翻译成多种文字，但是无论是那种文化，都能够感受到它所带来的力量和精神。

五、结语

钢琴作为音乐的一种，包含了丰富的文化，从它不断丰富的曲风，和各个时代惊为天人的作品浮世，都展示了他无与伦比的魅力。如今，世界的一体化程度逐渐加深，过去由于意识形态而产生的隔阂，对艺术的发展也形成了阻碍作用。现在，文化的开放程度加深，人们对待艺术，也更加开放和包容。钢琴的发展也有了更加肥沃的土壤，跨文化带给我们的不仅是经济的收益，更重要的是，让我们得以欣赏来自全世界缤纷多彩的音乐，在文化交流和激荡中，更好的促进钢琴音乐的发展和成熟。

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[2]代百生.中国传统文化的象征——汪立三钢琴曲《#F商：书法与琴韵》中的“中国风格”探析[J].黄钟（中国.武汉音乐学院学报），2004（2）.

[3]申婷婷.中国钢琴音乐创作与民族化特征——评《中西方钢琴音乐文化发展研究》[J].中国教育学刊，2016（3）.