互联网音乐发展对大学生音乐教育的影响

杜洁琼 罗帅婷 （青海师范大学 音乐系 810008）

互联网音乐发展对大学生音乐教育的影响

杜洁琼 罗帅婷 （青海师范大学 音乐系 810008）

随着科技的不断进步，互联网技术的不断普及，计算机网络技术已经成为人们日常生活的必需品，尤其是在我国教学应用中，产生着深远的影响。科技与音乐的结合，对当前大学生的音乐教育也造成了影响。但是由于我国对互联网音乐的监管不全面，网络音乐鱼龙混杂，对大学生音乐教育的影响难以控制。因此，本文将重点分析互联网音乐对大学生音乐教育的影响，同时也总结一些具体应对措施，营造绿色、健康的互联网音乐。

互联网音乐；大学生；音乐教育

音乐，作为文化的一种，在全球范围内都是比较容易传播和通用的一种文化模式，音乐不仅可以抒发人们的情感，体现人们的精神寄托，同时好的音乐还可以丰富人们的日常生活。随着时代的不断发展，科技的不断进步，在新时代，音乐也有了新的传播方式和表现形式，这就是互联网音乐，互联网音乐具有高效的传递性，但是由于互联网是隐蔽性的，共享性的，同时由于我国对互联网的监管不到位等原因，造成互联网音乐鱼龙混杂，低俗音乐、迷信音乐时常充斥人们的双耳，尤其是对当代大学生音乐教育来说，产生了难以控制的恶略影响。

一、互联网音乐概括

何谓网络音乐?简言之，以网络为传播媒介的音乐就叫做网络音乐，主要是指运用数字化方式通过互联网等信息网络，以在线播放和网络下载等形式进行传播，其音乐作品包括歌曲、乐曲以及有画面作为音乐产品辅助手段的MV、FLASH等。网络音乐，与传统音乐的根本区别在于其传播的方式不同，它是通过现代化的互联网络进行传播，互联网络提供了一个公开的、开放式的环境，所有人均能通过网络上传或下载喜欢的音乐。它具有传播速度快，受众广等诸多优势，这也是网络音乐出现以来得以迅速发展的重要原因。

作为一种新的被传播的文化，网络音乐具有以下社会文化特点：（1）科技与艺术相结合，使网络音乐更具有时代性；（2）音乐种类增加，品种更齐全；（3）官方资源占少数，非主流倾向为主；（4）传播时空的多维性、实时性；（5）大众化的音乐创作；（6）音乐传播的便捷化和大众化；（7）接受者队伍的年轻化。网络音乐的这些特征，使它为音乐文化的发展增添了色彩，同时也决定和影响了网络音乐在人们，尤其是在青少年群体中的传播、影响。

二、互联网音乐发展对当代大学生的影响

网络是一把双刃剑，网络音乐同样也对大学生音乐教育产生双面影响，既有积极影响，同时也有消极影响。

（一）积极影响：

1.为当代大学生学习音乐注入活力

大学生对音乐的热爱主要来源于网络，通过互联网音乐，大学可以更好地接触音乐，学习音乐，这也激发了大学生学习音乐的热情和动力。尤其是网络音乐具有开放性和共享性，满足了大学生学习音乐的需求，实现了大学生学习音乐的自主性。

2.为大学生学习音乐提供了平台

大学生学习音乐主要来源与老师的教授和课本的理论知识，但是对于大学生来说，这难以满足他们的学习热情和学习需要。互联网的出现，满足了大学生学习不同种类，不同类型，不同音乐的需求，为大学生更好学习音乐提供了平台。

3.有利于提高大学生的音乐素养

众所周知，由于我国应试教育模式扼杀了学生的兴趣和爱好，尤其是在小学初中阶段，家长和老师将学生牢牢捆绑在传统文化知识学习上，放弃了对孩子音乐的教育，造成我国少年儿童音乐综合能力偏低。而互联网音乐融合了各种音乐类型，网络音乐更能引起大学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐涵养，完善大学生音乐结构。

（二）消极影响：

1.流行音乐不利于对传统文化的继承

网络音乐类型多为流行类音乐，大学生过多的接受流行音乐以及外来音乐，不利于当代大学生学习传统音乐，造成大学生对传统音乐文化兴趣的缺失，对于弘扬我国传统文化也是十分不利，同时流行音乐也不利于大学生在音乐事业上的长远发展，没有文化基础的音乐是难以长久发展下去的。

2.对大学生的思想有误导作用

网络音乐具有强大的包容性，因此网络音乐类型繁多，鱼龙混杂，有低俗的、肤浅的、淫秽的，也有正能量、传统的、品位高尚的。当代大学生的思想比较薄弱，同时也更加容易接受新的东西，但是他们缺乏辨识能力，抵抗能力差，那些低俗音乐可以影响大学生的学业，冲击大学生的道德思想，对大学生有误导作用。

三、互联网音乐对大学生消极影响的应对措施

（一）政府部门应加强对互联网音乐的监管

随着科技的进步，互联网音乐在当前迅速走红，成为大学生深受喜爱的一种音乐文化，为了尽量减少互联网低俗音乐对大学生的消极影响，我国政府相关部门应该加强对于互联网音乐的监管力度，同时国家相关部门应该健全和完善相关法律法规，制定一套可行性的监管策略，规范互联网的音乐类型和内容，同时政府部门应该加强网络音乐行业的引导，营造绿色、健康和谐的网络氛围。

（二）提高大学生对网络音乐的鉴赏能力

为了减小网络音乐对大学生音乐教育的影响，高校应该加强对大学生辨识能力以及自我修养的教育，加大对大学生传统文化的教育，积极引导大学生接受和学习我国传统音乐文化，帮助他们建议正确的世界观、人生观、价值观和对音乐的美感，高校可以专门开设网络音乐鉴赏课程，每节课都拿出一些网络音乐来进行鉴赏，从而提高大学生对网络音乐的鉴赏能力。

（三）正确进行网络音乐的相关实践

网络是开放性的，网络音乐也是对所有人都开放的，因此当代大学生可以自主下载、欣赏以及创作网络音乐，为了完善网络音乐，丰富网络音乐的内容，提高网络音乐的文明程度，避免网络低俗音乐对大学生的影响。当代大学生可以进行网络音乐的相关实践，比如可以自行创作传播正能量的音乐，上传到网络上供大家欣赏，也可以专门搜集低俗、淫秽的音乐，然后举报给相关部门，避免这类音乐的传播。

[1]杨松涛.浅析网络音乐对当代大学生的影响[J].通俗歌曲.2013（11）.

[2]屠锦英.网络音乐的文化学阐释与思考[J].艺术教育.2013（04）.

[3]郝永光，朱晓娜.基于多元文化下当代网络音乐的发展现状及对策研究[J].群文天地.2012（03）.

杜洁琼，本科生，青海师范大学，讲师，研究方向：音乐教育。

罗帅婷，本科，青海师范大学，讲师，研究方向：音乐教育。