转型背景下地方本科院校视觉传达专业人才培养模式研究

陆 岚 （湘南学院美术与设计学院 423000）

转型背景下地方本科院校视觉传达专业人才培养模式研究

陆 岚 （湘南学院美术与设计学院 423000）

随着现在的经济发展以及社会的进步，地方性的本科院校在不断的进行着转型，在转型期间，本科院校面临着对于现在的社会性人才的培训以及培训方式上的压力。在这样的情况下，很多地方性的本科学院对于人才的培训以及教学方式的转变进行创新。对于地方性的本科院校中的视觉传达专业人才培训也是现在的本科院校中重要的问题。

地方本科院校；视觉传达专业；人才培养模式

课题：2015郴州市科技计划项目《基于湘南民间工艺的郴州旅游纪念品开发设计研究》

对于视觉传达专业来讲，我们可能很多人感到陌生，这是近几年新起的一个专业，并且一直在不断的呈上升的趋势，现在有很多的地方本科院校都设立了视觉传达设计专业。但是因为视觉传达专业是新起的专业学科，所以很多的高校在一些方面做得不够到位，以及很多的教学设施方面也不够完善，还存在很多的问题。教师的教学理念以及教学的体系不够完善，与市场的需求方面也不够匹配。在视觉设计方面学校一定要重视这些问题进行培养。

一、视觉设计专业的教学现状

1.教学理念不科学

在很多的学习中，还在采用传统的教学理念进行教学，但是现在传统的教学方式已经不能很好的适应教学的需要了，并且也不符合现在的社会需求。据资料显示现在的很多的地方高校的视觉设计专业的教学方式还停留在以前的教育水平上，并且在很多技能上以及设计装潢上还保留在平面设计、装潢等传统的设计上，虽然现在有很多的学校在逐渐的进行创新，但是也是只在表面上进行改善，并没有真正的达到实际的教学制度的改善并且还有很多的方面强调的不够明显。从实践中可以发现，视觉型的设计人才是我们社会上比较需要的，学校在进行视觉设计上培养的人才一定要重视学生的产学一致，但是现在很多的高校强调教材上的知识，对于实践方面不够重视，离学生的学研一体化还有一段距离。

2.课程安排不完善

就目前的视觉传达设计教育专业来看，基本的课程教育上已经比较落后于社会的需要了，在教学的体系上也不够创新。虽然随着现在的科学技术的进步，很多的视觉设计专业逐渐的加入了数字化的艺术课程中，但是在课程上安排的比较少，并且教学的质量也不是很高。例如在视觉设计专业中的数字媒体设计或是网页的制作等，都是比较鼓励的教学课程，不能很好展现出这门专业的特点。并且在很多的地方院校中在开设这样的课程中没有充分的考虑到与其他的课程相融合，很多的额教学计划没有进行体统的规划，以及明确的计划。其实现在的高校应该根据自身的特有的优势，结合实际的情况来建立合理的教学体系，逐渐的适应现在的新课改的要求。

3.与市场人才要求不相符

现在的地方高校中视觉设计专业是一门专业性比较强的设计学科，其中的设计课程的安排直接决定了学校的教学质量以及人才的培养。在我们的高校中对于课程的安排应该符合社会的需求以及市场的需要，并且在课程的设计上一定要具有长远性。高校的课程设计一定要仅仅的跟住社会发展的需要，抓住专业发展的特点，建立与市场发展相适应的课程体系，为市场培养具有专业性的人才。但是现在很多的高校在课程体系的设计上还是依然停留在传统的教学中，很多的额专业设计的不够专业，并且很多只是停留在表面，没有设计到一些比较深层次的设计学习，这样教育下的学生在进入社会中不能很好的适应社会上的要求。

二、转型背景下地方本科视觉设计专业的培养模式创新

1.转换传统的教学理念，明确教学的目标

在社会转型的背景下，视觉设计专业的教育方式需要我们改变传统的教学模式，逐渐的引进全进的教育方式，适应现在的新课改的要求。将视觉设计的发展目标掌握在社会上的应用型的人才培训上，积极的与地方上的社会经济相联系。合理的安排视觉设计专业人才培养的教学方针以及教育的模式，积极的促进我国的视觉设计教育的发展。从我国现在的地方性的院校中视觉教育的发展状况来看，坚持传统的教育方式显然已经不能很好的适应现在的社会需求了，在现在这样的转型背景下更是不能很好的发展视觉设计专业了。地方院校应该努力的探索新的教育方式以及对于人才的培养模式，找到适合的教育方式与教育途径，培养德才兼备的人才，提升学生的综合素质以及设计水平，鼓励学生具有创新性的思维方式以及创新性的设计方式，在设计专业中，大都是以质量来进行竞争，创特色来求发展。

2.打破传统的局限，完善视觉教育的课程体系

在进行视觉教育时，一定要掌握好视觉设计发展的方向，未来的视觉发展是要建立在多种学科的背景下进行课程体系的变化。社会的发展飞速，市场对于人才的要求也在不断的变化，若是只采用传统的课程教育方式已经不能很好的适应现在的社会发展了，教学的最终目的是为社会提供供多的全能型人才，所有对于教育的模式以及各种问题都需要我们从长远的发展上开看。虽然现在是转型时期，很多的教育方面都比较动荡，但地方院校中的视觉设计专业的发展还是子啊不断的呈上升的趋势。虽然受到传统模式的束缚，很多的教学已经不能很好的适应现在的社会需求了，但是整体的发展方向还是好的。在教育中通过多层次的教育方式以及教育的内容使本专业积极的适应现在的社会发展趋势，为社会人才的培养提供更多的发展空间。地方院校可以利用自身的优势，针对视觉设计专业的特点进行相关的教育设计，促进视觉专业的发展，保持此专业与社会发展相一致，保证其与时俱进的教育模式，及时的进行教育的创新与提升，不断的更新教学内容的选择，为学生提供充足的选择权利，满足学生的教学需求。

3.积极适应市场的人才需求形式

视觉传达专业的教育主要是为社会提供更多的教育人才，促进社会的发展。在人才培养模式上需要学校在转型的社会背景下进行创新与完善。积极的适应现在的社会需求以及市场上对于人才的要求。培养应用型的人才，积极的强调人才的培养一定要达到学以致用，鼓励学生做到学用结合，将视觉教育研究与实际的社会生产相结合。重视学生对于教学方面的需求，重视学生在学习中的实践环节，为学生在社会发展迅速的市场下能够很好的适应做好前提。

随着现在的社会发展以及经济多元化的形式的转变，在转型背景下的地方高校中，视觉传达设计专业的发展在不断的提升，并且随着未来的科技的发展，对于这方面的要求会越来越高，积极的促进这方面的发展是对社会未来的发展负责。

[1]吴克平.转型背景下地方本科院校财务管理专业人才培养模式存在的问题与对策[J].宜春学院学报，2016（4）.

[2]陈永斌.地方本科院校转型发展之困境与策略[J].中国高教研究，2014（11）.

[3]郝淑宝.新建本科院校视觉传达设计专业课程体系与应用型人才培养模式探析[J].艺术教育，2015（2）.

陆岚，硕士，湘南学院美术与设计学院副教授，主要从事视觉传达设计和民间工艺方面的研究。