给孩子一缕春风

2016-07-11 19:29占喜霞
课堂内外·教师版 2016年7期
关键词:值日一家人自律

占喜霞

随着教书经验的不断累积,我逐渐领会到教育不仅仅是一门技术,更是一门艺术,一门“爱”的艺术。能认识到这一点,还要从一个特殊的孩子说起。

一说起张佳这个孩子,我脑海中立马呈现出去年秋季报名时的场景。正当我正低头填写孩子信息,一对父子来到了我的面前,只见孩子的父亲背上背着一个陈旧的大包,身上的衣服也有些泛黄。孩子背着一个破旧的书包,低着头一言不发。热情的父亲一个劲地提醒孩子:“快喊老师好!”孩子好不容易挤出了一句:“老师好!”正当他抬头问好的那一刹那,我注意到这孩子眼睛有点残疾,怪不得他一直低头不语。经过了解,这个孩子名叫张佳,是从一个偏僻的小山村插班来这里读书的。

时间过得很快,转眼间两个星期过去了,我发现张佳这孩子很孤僻,不愿意和同学们玩,下课时常对着窗外发呆。不仅如此,还有值日班长跑去跟我告状,说张佳喜欢打人。一开始我觉得是值日班长把事情说严重了,没有太在意,可接下来发生的这件事让我不得不相信值日班长说的话都是真的!

那天中午,上课铃响了,孩子们早早地进行着课前诵读。可张佳还正背着书包慢悠悠地朝学校走来,结果被学校自律委员会的同学逮了个正着。这名自律委员会同学拉住张佳的校牌要记下他的名字并扣分。这可惹恼了张佳,他二话不说就朝那自律委员会的孩子一拳挥过去,把那孩子的鼻子打得鲜血四溅。

当德育校长把我叫过去时,站到一旁的张佳毫无后悔之意,仍旧是一副盛气凌人的样子。事后,张佳被学校要求带回去教育了一个星期。一个星期过后,我站在三楼远远地望见张佳被他奶奶一路拽着走过来。爬到三楼后,这位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶一个劲地向我道歉,恳请我多多管教张佳。看到这位年迈的老人那种期盼的神情,想到:张佳只不过是个孩子,犯了错误也难免,作为一名教师,我有责任和义务去教育好每一个孩子!我一定要帮助他,不能再让他的性格扭曲了,孩子将来的路还有很长,不能让他这样毁了自己。

我把张佳叫到了操场上,心平气和地和他谈了很久。谈到他的性格时,我轻轻地用手拍着他的肩膀说:“你为什么不愿意和同学们友好相处呢?”他的眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来,伤心极了!一边哭一边哽咽地说:“所有的同学都嘲笑我,都说我成绩差,斗鸡眼,身上臭……”

原来,他的内心是如此的痛苦,难怪对同学们都有敌意。我决定利用接下来的这节班会课处理这件事。一进教室,我就在黑板上写上主题“团结友爱一家人”。首先我让孩子们说说如何才能让班上的同学成为一家人?一家人的相处方式是怎样的?有些孩子说得很好:“一家人要互相帮助,互相照顾对方。”“彼此之间要多沟通……”然后我再问:“那你们平时怎样对待张佳同学的呢?”同学们一个个脸涨得通红,渐渐地低下了头。我看到了同学们的表情,就鼓励孩子们:“那么,你们有勇气向张佳同学道歉吗?”孩子们立刻齐刷刷地站起来对着张佳真诚地说了声“对不起”,张佳也点点头表示愿意接受了大家的道歉。

接下来的日子里,张佳变了,他变得乐于助人了,傍晚放学主动留下来帮助同学扫地、搬桌子;他变得开朗了,下课后跟同学们打篮球、丢沙包,玩得可开心了!

上课时,我也经常关注他,点名叫他读课文,回答问题。一旦回答正确就奖励他“展示交流卡”,并给他所在的小组加分。他变得越来越自信了!期末考试,张佳语文从原来的不及格居然考到了87分,他可开心了。看到张佳脸上挂起了笑容,我也露出了会心的微笑。

他的爸爸听说后特意从义乌赶回来感谢我,拎了两箱沉甸甸的牛奶来到我家,嘴里不停地说:“占老师,真是谢谢你,我家孩子能有这么大的转变都是您的功劳呀!”我说:“不用那么客气,这是我们老师本该做的事情!”谁说不是呢?

爱的力量是无穷的,而师爱的作用更大!它就像一缕春风,不仅拂去了孩子心上的尘埃,更能温暖孩子冰冷的童心!

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