一年级学生习惯的养成

徐雪

都说“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”对于刚刚入学的一年级小豆包来说，行为习惯的养成就显得尤为重要，俗话说“无规矩不成方圆”，家有家规，交通有交通规则，所以，在班级内就一定要有自己班的班规。作为一直在一线工作的我，就来谈谈我的一些想法。

一、根据班级的特色，制定符合本班实际情况的班规

我和班级里的孩子一起制定了好习惯养成的班级计划：

（1）进入校园见到老师和同学要主动鞠躬问好。

（2）珍惜早自习的时间，在规定的位置摆好头一天晚上完成的作业，准备好第一节课的备品，然后开始进行早自习的内容。

（3）认真做好两操，做到做操不说话，为其他同学树立榜样。站队做到“静快齐”。

（4）每节课下课，按时准备备品，桌面和桌堂里的学习用品排放整齐。

（5）离开座位，要将桌面收拾干净，椅子及时推到桌子下面。

（6）课间休息时，不在教师内大声喧哗，在走廊里做到“轻声、慢步、右侧行”。

（7）保持教室地面整洁，桌椅整齐。

（8）吃饭做到“少打勤添”不挑食、不浪费、争当“光盘小卫士”。

（9）养成记作业的习惯，认真完成老师布置的每一项作业。

二、 加强引导，反复训练，树立小标兵

著名教育家叶圣陶曾经说过：“心知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样做去，才可以养成好习惯。”所以说良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。

在习惯养成的初期，每周提出明确可行的要求，并对其要求进行细化。随时确立各个方面的小标兵，抓典型，反复强化，完善班级的奖惩制度，小卡片，红花评比台都是调动学生的主动性和积极性的一个必不可少的途径，从而让孩子养成认真负责的态度。好习惯的养成，不是一朝一夕的，是一个积累的养成。充分发挥榜样作用，让习惯从少数人变为多数人，最后汇聚成集体的强大力量，成为集体共有的“财富”。让全体同学们在锻炼中不断成长，形成良好的习惯。