关于留守儿童的几点思考

吴海燕

摘 要：城镇化发展的趋势使留守儿童问题成为一个社会性问题。面对他们在生活、学习、心理等方面出现的一些问题，家庭、学校、社会及政府应该形成合力，使留守儿童自强不息，快乐成长。

城镇化发展的趋势使很多农民离开故土，背井离乡走进了城市的各个岗位。当他们为城市的建设增砖添瓦的时候，生活的窘迫使他们的父母和孩子被留守在家。因为工作繁忙、路途遥远、收入有限，他们也选择了留守。当他们的生活现状有所改变时，因为与孩子的聚少离多，隔代教育的诸多不如意，使一些留守孩子出现了这样或那样的问题。例如：在学习方面，目标不明确，学习没动力，作业为应付，成绩不在乎，责任意识差；在纪律方面，任性没规矩，损害利益少担当，同学矛盾不解决，违反纪律不改错，不服管教走邪路，等等。在我国，全国3亿青少年中有3000多万18岁以下的青少年有心理疾病，而农村留守儿童的心理健康现状更令人担忧！

如何让他们的人生也和普通孩子的一样闪闪发亮？这需要我们的共同思考与努力。

一、突出问题

例一：某生因父亲忙于务农，母亲在外打工，平时得到的关爱比较少，与父母的沟通更是少之又少，又感觉祖父母偏心弟弟，故对父母有怨言的同时，心理敏感，喜欢猜忌。某日仅仅因为听某同学说他的不是，也不问青红皂白，便携几个同伴气势汹汹闯入该生宿舍，对其大打出手，直至对方求饶才扬长而去。事后虽有悔改之意，但他易怒易冲动的性格无不说明，孩子的成长离不开亲情的抚慰与关怀。正处于青春期的他们，面对成长的喜悦与烦恼，需要亲人的鼓励和疏导，当情感得不到慰藉，心里的苦楚又无处诉说时，少年本该有的绚烂青春在哪里？

例二：某生家里因为孩子多，负担重，父母在外出打工时，独独留他在亲戚家，寄人篱下的滋味让他处处小心，时时不安，如惊弓之鸟，自卑无助。一方面，其表现得胆小怕事，沉默寡言，自我封闭；另一方面，又渴望和同龄人建立友谊，得到老师的认可，但平日很努力的他自始至终都成绩欠佳。当走近他时就会发现，没有父母监管的他虽然在不懈努力，但因为时常处于对父母的思念中，情绪波动大，学习效率并不高，成绩不尽如人意也是意料中的。这就说明，虽然每个孩子都有上进心，也希望能通过求学来改变命运，但留守儿童尤其是农村留守儿童的实际学习情况却不容乐观。家长监管不到位，放任自流，就可能成为导致孩子学习效率低下的主要原因。

例三：某生家长平时忙于务工，无暇顾及他，有次他在体育课时不慎摔落，手腕骨折，住院时父母给予了他无微不至的关爱。看着父亲忙碌的身影，听着母亲亲切的话语，他的脸上也出现了久违的微笑，眼里更是满满的满足和幸福。如果不是亲眼所见，你根本无法和那个平日里学习不求上进，作业马虎，动辄和同学因为学习生活中的一些小矛盾闹得不可开交、出口成“脏”甚至于大打出手、经常违反校纪校规的他联系在一起，现在的他满脸平静，当然更多的是幸福。

我庆幸，他的父母亲还那么爱他，并且通过这件事及时关心安慰了他。那么，还有些孩子呢？他们中的大部分父母忙于生意或忙于农活，很少和孩子沟通，即使爱孩子，可能也会因为不善于表达或很少沟通和孩子没有很深的感情。与普通孩子相比，他们更渴望得到父母的爱，当这些孩子的情感无处寄托时，身心还很脆弱的他们就更容易受到伤害，有些甚至走上不归路。

留守儿童受伤害事件并不在少数，虽然警钟长鸣，但缺爱的青春依然留下了很多遗憾。我庆幸，我的学生们在温馨的集体生活中、老师们的关爱中、亲人们的关注下一切安好。关爱“留守儿童”，就是要让他们和普通孩子一样生机勃勃、阳光灿烂、自强不息、快乐健康地成长！

二、反思

（1）家庭是孩子成长的摇篮，不管文化程度的高低，我认为父母都有责任也有能力做好孩子的思想教育和心理疏导。即使在外地，只要心中有孩子就可以通过多种方式如打电话、发邮件、寄礼物等方式来传递这份关爱。每个孩子都是等待开发的宝藏，相信心中有爱的孩子会走得更远，实现梦想的可能性更大！

（2）学校要为孩子们的成长提供良好的学习环境。面对不同的学生，每一位教育工作者都有义务调整好心态，用自己饱满的情绪、积极乐观的人生态度感染学生，用认真负责的工作态度影响学生。而面对留守儿童，除了上面这些，我们更需要换位思考，主动充当他们的爱心父母，在他们困惑时，鼓励他们迎难而上，勇敢地走出困境；在他们孤独寂寞、情绪低落时，做他们的知心朋友，鼓励他们给远方的父母一个问候；当他们自卑无助时，鼓励他们敢于正视自我、悦纳自我，积极参与集体活动，展示自我；当他们做错事又执迷不悟时，多一些耐心，多给个机会，引领他们走出迷途。

（3）我们都是社会的人，而留守儿童因为缺少父母监管，自制力有限，更易受社会不良诱惑的影响，误入歧途。因此，国家有责任为未成年人的成长创造一个良好的社会环境，如加强对学校周边环境的监督管理力度，尤其是网吧、游戏厅、录像厅等。

花开有期，少年儿童的成长关乎祖国的未来，而亲情缺失的留守儿童更需要关注，如果你关心自己的未来，就请来关注留守儿童吧！因为这些没有父母陪伴成长的孩子也将是祖国未来的一部分，关心他们、帮助他们就是在关心我们自己！

（作者单位：甘肃省瓜州县第二中学）