现代科技引领家园共育的“五行说”

郭青

现代科技的进步，电脑，手机，无线网络覆盖全世界，通讯的便捷引领着幼儿园教育进入了一个新的层次。现在的你也许在某地的一所幼儿园，也许你在世界的某一个角落，打开你的电脑试一下，百度输入“肥城市实验幼儿园”你会发现什么？对，它始建于1958年，座落于地处山东省中部、泰山西麓、盛产肥桃闻名天下的肥城市。来吧，轻轻地触碰你的鼠标右键，映入眼帘的是一副崭新的充满绿意盎然的“五行说。”

我想你一定很好奇我说的“五行说”在哪里？你知道，现代科技是很迅速的，我是跑着来的，你也许会跟不上，但是我想你应该不会掉队的，来，走进我园信息化的“五行说”时代。

齐心协力，共同的爱，编织出“金”光闪闪的精彩说

宝贝们有两个家，幼儿园和自己的小家。幼儿园网站是桥，教师是桥的建设者。桥的质量决定着孩子们在两个家的教育质量。我园高度重视信息化建设，要求全园教师做好网站更新维护与提高工作，曾先后制定《网站维护制度》《宣传奖励方案》《网站评比方案》等一系列规章制度，规范了网站的日常管理。在全园教师的不懈努力下，你能看到“金光闪闪”的精彩世界。

一个个精彩的活动，父亲节，母亲节，端午节，图书漂流，快乐采摘，桃木工艺参观，桃泥，桃绘，桃艺等特色活动展现在你的眼前。一张张稚嫩的笑脸，李班幼儿的绘画作品，花班宝宝的区域活动，苗班娃娃的精彩户外游戏。一位位活泼开朗的老师，年轻教师的活力，年长教师的风采，园长领导的睿智。只要你打开了我园的网站你都能看见。

大大小小，多多少少，编织出“木”意盎然的森林说

一棵树带给我们的绿荫只能容下一个人或者几个人，许多棵树带给我们的绿荫能容下我们许多人。孩子们是树叶，教师是树干，班级网站是一棵树，一片片叶子集结成树，一颗颗树在一起成就了我园网站，你就能看见“木”意盎然的森林世界。

孩子们在幼儿园开心地游戏着，你看他轻轻地摆弄着积木，搭建出了龙山塔、皇宫；你看她抱着洋娃娃轻轻地拍打，这样子像极了妈妈；你看他不小心摔倒了，眼里含泪爬起来，又一次，成功了，这喜悦挂在了他的脸上，也挂在她的脸上。教师们辛勤地耕耘着，你看留言板上：“李老师您好，心怡好喜欢你；赵老师您好，转眼一年又过去了，金正跟您已经两年多了，从不懂事的小孩到现在的金正。孩子的成长，我做家长的看在眼里，记在心里。谢谢您对孩子的关心教育。”班级网站不断刷新着，你看一篇篇精彩的教学活动，有丑小鸭的故事，有快乐的折纸活动，有绘画活动；你看一个个精彩的视频活动，有快乐的亲子游戏，有爸爸爱宝宝，有妈妈做游戏，有宝贝才艺展示，有快乐的六一演出；你看一片片的讨论，苗班爸爸妈妈们探讨着我的宝贝今天不哭了，他开始适应幼儿园的生活了；花班的爸爸妈妈说着宝贝们开始变得越来越厉害了，我居然不知道宝贝能创作出这么多我意想不到的东西；李班爸爸妈妈们在讨论宝宝们的上学问题，怎样做好幼小衔接等等。幼儿园网站实时更新着，你看最近的时光树下载通知已经高高地挂在园所公告里；你看孩子们参观桃木工艺品活动的照片；你看近期的《虎妈猫爸》电视剧带给老师的新感慨。

清清泉水，川流不息，编织出“水”天一色的景象说

每一个宝贝都是一眼清泉，这泉水从入园起就开始源源不断喷涌着，教师是泉的守护者。在班级网站里，有这样一个地方名字叫做“宝宝成长档案”，这是一个双向的平台，它连接水光与天色，你就能看见“水天一色”的景象世界。

一张张的亲切照片，有三口之家的全家福，有班级的全家福，还有宝贝的精彩作品，宝贝成长的变化，小班的小不点，中班的小男孩、小女孩，大班的小小男子汉、小小女神。一句句真切的话语，有来自老师的，“新学期，让宝贝们的笑容充满每一个角落，跟着我们可爱的宝贝们一起开心的笑吧……”有来自爸爸妈妈的，“新的学期，希望我的宝宝身体强壮，健康快乐，更勇敢，学到更多的知识。”一页页辛勤的付出：三月份，瑞泽吃饭的时候不太会用勺子，很慢，剩饭，需要老师帮助喂饭；四月份，瑞泽开始自己吃饭了，他成功脱离了老师的帮助；五月份，瑞泽基本上可以不剩饭了，吃饭速度有提高；六月份，瑞泽已经养成良好的就餐习惯，而且就餐结束后主动帮助老师收拾餐具。一份份真实的反馈，这是一个平台，老师们及时反馈了宝贝的状况，家长及时的回馈，实现了更好的家园沟通，家长们更直观地看见了宝贝们的表现，也给宝贝们留下了最真实、最快乐、最真挚的幼儿园童年记忆。

简单实用，方便快捷，编织出红红火“火”的沟通说

现代科技的发达，出现了各种各样的通讯工具，我园借助这一优越条件将班级论坛，家长信箱，手机客户端，手机时光树，飞信，微信，QQ，电子邮箱等引入我们的教育教学工作中来。简单实用，方面快捷的信息化工具，帮助我们创建出红红火火的沟通世界。

班级论坛里，杨老师这样写道：“家长太强势，对幼儿很不利！”热火朝天的讨论就来了，有的家长说：“可是如果不强势，宝贝不听话怎么办？”有的家长说：“是的，我觉得我每次强迫孩子做什么，孩子的抵触情绪就会增大。”有的家长说：“威信是要建立的，但是不能强迫孩子们去服从自己的意愿。”杨老师说：“在家庭互动中，没有对与错，给孩子们一个机会，蹲下来听听孩子们的心声，你会收获不一样的结果。”班级论坛里，家长们热火朝天地交流着育儿经验，习惯养成等等。QQ，微信中家长经常会说这样的话：“郭老师，我工作太忙了，有一段时间没去幼儿园了，你能和我说说恒恒最近表现怎样吗？”我想接下来不用我说，你就会知道这是一次愉快的谈话，解决了因为家长工作忙等原因导致的沟通难问题。

内容丰富，包罗万象，编织出肥田沃“土”的资源说

在我园信息化的建设中，有这样一片沃土，里面种满了各种各样的成果，走进这个地方，你就能看见一块肥田沃土的资源世界。

在幼儿园资源库里，你能看见各种规章制度，优秀备课，优秀活动，优秀教师随笔资源；在教师资源库里，你能看见图文并茂的电子备课，教育心得，幼儿行为观察记录，教育计划，教师借助家长的专业之长开展的家长助教活动，请牙科医生讲解爱护牙齿，请交警叔叔讲解交通安全，请蛋糕师傅教孩子们做好吃的蛋糕等。在家长资源库里，你能看见育儿经验的分享，幼儿园常规活动的普及认识，先进教育理念的传递。在幼儿资源库里，你能看见童话故事“三只小猪”“白雪公主与七个小矮人”，你还能看见绘画特色活动，你还能看见一些益智小游戏。这些丰富的资源，让教师和家长的沟通更多了，他们互相学习，取长补短，家园共育的桥梁也就更通畅了。

现代科技为幼儿园工作注入了新的活力，正因为它的存在才让我园的“五行说”得到家长的支持和信赖，并帮助家长们提升了教育能力。在信息化的时代，在科技不断更新的时代，肥城市实验幼儿园将会继续让我们家园共育的五行世界绚丽多彩！