一颗山城脚下的精美璞玉

文/苗 露



一颗山城脚下的精美璞玉

文/苗 露

廖强校长

学生才艺展示

半世纪风雨沧桑，五十年薪火相传。幽幽中梁山，华岩新城，九龙玉清，一座生机勃勃的小学校坐落其间。它就是重庆市九龙坡区玉清寺小学校。该校创办于1964年，“一校三点”的结构布局，共有39个教学班，在校学生1800余人；教职工86人，中学高级教师3人，小学高级教师42人，市级骨干教师2人，区级骨干教师12人，是一所在九龙坡区非常有影响力的学校。

内涵发展，示范一方

办学理念是学校的灵魂，先进的办学理念对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竞争力和品牌。多年来，玉清寺小学坚守“玉琢成器，清心为学”的办学理念，打造以“玉文化”为核心的校园文化，坚持“以学生为中心”的管理思想和“细、实、深”的工作要求。该校经过多年的实践探索，积累了大量的教育教学经验，打造出自身的鲜明特色，成为了当地的一所品牌学校。随之而来的，也是他们的硕果累累，玉清寺小学先后被评为重庆市九龙坡区示范小学、九龙坡区文明单位标兵，重庆市教育科研实验基地、重庆市教育学会理事单位、重庆市安全文明校园；该校还连续十三年荣获九龙坡区办学水平综合目标考核一等奖，并荣获重庆市“十佳”教科室等集体荣誉称号105项；承担多项市、区级课题研究，研究成果并荣获重庆市人民政府等各级奖项10多项；多次承担校本教研现场会；教师论文发表300余篇，论文获区级及以上等级奖共400多篇……现在，玉清寺小学已经逐渐成为了当地其他学校的楷模。

漂亮的学生书吧

潜心研读的老师

软笔书法课

为人为学，立德为先

赫尔巴特说过，“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”因此，玉清寺小学明确了学校的德育终极目标，即：构建“玉有五德，修身如玉”的德育文化，将玉的“五德”（仁、义、洁、勇、智）按照学生的年龄特点进行分层建构，培育学生养成“仁爱、诚信、纯洁、勇敢、智慧、高尚”品行。该校立足已有的文化特色，提出了“三大板块”的德育结构构想，即常规教育、主题教育、特色教育，并以科技、体育、艺术三方面为突破口，让特色教育与学校“琢玉”文化建设有机结合，拓展德育的渠道和路径，促使学生全面发展与特长发展齐头并进。

开发校本研究，开设实践课程

校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展。

玉清寺小学在保证国家课程的前提下，构建了该校的“琢玉文化”课程。现已开设书法、艺术、体育、科技四大类特色实践课程。特色实践课程是玉清寺小学课程体系的重要组成部分，对促进学生的全面发展和实践学习有着重要的作用。在特色实践课程的基础之上，该校又逐步开展语文、数学、英语等学科课程的实践学习。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。当下，“玉清人”正迈着课改的步伐，踏在课程建设和课程评价的大道上，师生团结协作，斗志昂扬，意气风发，锐意进取，势必用勤劳的双手和博大的智慧将玉清寺小学建设为现代化的卓越学校。