篮球场上的“后进生”

吴永权



篮球场上的“后进生”

吴永权

6月7日是一年一度的高考大战日，许多孩子在为自己的人生蓝图而殚精竭虑奋力拼搏着。这是接受考验期待破茧成蝶的日子。在凤凰县新场中学的校园里，恰恰有人正在接受另一种考验。

晚饭过后，乡村的校园依然热闹，虽没有了烂漫的夕晖，但天气的骤变，阵阵凉风使得在灼热中煎熬的皮肤得到舒展。不要待在屋里，到外面吹吹风去。

啊，打球的人可真多！老师们同学们几乎把偌大的操场都占满了。连路人都被球声人声所吸引，不由得停下脚步看看他们。矫健的身姿，豪爽的笑声，灵巧的动作，完美的配合，到处都是身体的狂野、生命的狂欢。看着看着，就使人有种极想参与的冲动。

我禁不住诱惑了。看到学生在练习打篮球，当中有自己班的，我就凑过去说，能和你们打球吗？我的这一举动使学生们感到新鲜同时却不解。他们都说，好啊，吴老师。好奇怪，你今天怎么会来打球呢？

的确，在学校近两年来，我是出了名的“静态”老师。没有人看到过我参加运动，我几乎也没锻炼过。我一碰篮球，学生们就开始笑了。那动作很小丑。许多学生径直站着看我，球都不打了，他们笑得似乎比抢球还用力。要在课堂里或工作上，我早就愤怒回应了。可现在这会儿，我只觉得开心。因为学生的笑是友好的、自然的，绝无半点贬损之意。

吴老师，给你。看到我一直站在三分线附近，几乎不抢球，也抢不到球，一个女孩将球抛向我。我接过球，投篮，偏差再一次惹出了笑声。吴老师，再来。我班上的男孩一把握住球，又抛向我。我又投，又引发一片笑声。我又学他们来一个三步上篮，结果篮没上成，女孩子笑得眼泪都出来了。如是反复，我渐渐感到失落，因为没有体验到成功的快乐。我感到，在这篮球场上，原来我是个后进生，不禁有打退堂鼓的念头了。

我叹气说，怎么办呢，投不进，不会打呀。没想到学生不约而同地说，吴老师，没关系，我们教你。

我经常体会到被人照顾的甜头，但像今天这样被学生照顾着还是头一回。不管男孩还是女孩，都开始细心地教我，怎么拍球、运球，传球的手势，三步上篮应该注意什么。我一下子仿佛回到大学里的体育课，感觉十分温馨。

他们是最好的老师，不是他们知识水平有多高，而是因为他们对学生极具耐心的赞扬和鼓励。每次投篮他们都叫好，谁都知道那很差，他们不准你说不会，一定要把你教会。虽然练到后来还是没符合要求，但我却在感动中快乐着。

怎样对待我们的学生？孩子们给我上了一堂生动的课。

（作者单位：凤凰县新场中学）