智能手机对当代大学生思想行为影响的调查研究

李瑞静（西安外国语大学，陕西西安710128）



智能手机对当代大学生思想行为影响的调查研究

李瑞静
（西安外国语大学，陕西西安710128）

摘要：近年来，智能手机很快地发展并渗透到大学生群体中。除了给大学生的学习生活带来很多便捷外，智能手机的迅速普及也出现了不少副作用，进而对学生的人际沟通以及身心健康产生影响。本文采取街头问卷和网络问卷两种方式，收集到部分大学生使用智能手机的真实情况，然后对收集到的数据进行分析来总结目前大学生中智能手机带来的一些负面影响。以此为据，本文对智能手机对大学生产生的影响提出了一些看法和相关建议。

关键词：智能手机；人际交流；思政教育新平台

Abstract:In recent years，the Smartphone has developed and permeated into the college students quickly. The rapid expansion of Smartphone has caused a lot of side-effects except the convenience act on students' study and daily-life，thus to influence the students' interpersonal communication as well as the physical and mental health. This paper adopts the method of questionnaire survey which is taken in the streets and online. The author collects and analyzes the data to summarize the negative impacts caused by Smartphone，and then，according to the analysis results，this paper puts forward some views and suggestions for the Smartphone's influence on college students.

Keywords:smartphone；interpersonal communication；new platform of ideological and political education

1999年岁末，摩托罗拉公司推出了一款名为A6188的手机，这款手机具有里程碑的意义，他的出现揭开了手机革命的一场序幕，“智能手机”的概念也第一次出现在世人的面前。智能手机，就是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的一类手机的总称。随着近几年信息科技的飞速发展，智能手机的普及促使人们对其需求越来越大，要求也越来越高。随着各种手机应用软件的出现，如手机QQ、微博、飞信、微信等，各种手机客户端也随即研发并传播，人们可以语音聊天、分享照片、手机购物、收发邮件、影音娱乐等，各种各样的手机应用使得生活变得快捷方便、丰富多彩。

如今，智能手机已经成为我们生活中重要的一部分，大学生作为时代的先锋，科技的倡导者和传播者，在智能手机的用户群中占有重要地位。而对于智能手机的过度依赖又为大学生带来了什么样的影响，高校应如何权衡智能手机的利弊，更好地对大学生进行思想行为教育，我们为此做了这次调查研究。

一、调查概况

（一）调查方法

此次调研采取调查问卷收集数据，采用两种形式发放调查问卷：一种是实地随机抽样发放问卷，地点选在西安大学城各高校人员流动多的地方进行，并不采用固定地点。另一种为网上填写调查报告表的方式，将调查报告挂在网上，邀请测试群体进行填答，两者共计分析。

（二）调查结果

此次共分发580份问卷，回收有效数据521份，有效率为89.8%。

（1）有效调查问卷521份，其中实地随机抽样参加人数为198人，占总人数38%，参加网上调查表填写的人数为323人占总人数的62%；男生274人，女生246人，男生占比为52.7%，女生为47.3%。

（2）此次随机抽样的学生中智能手机的使用率为99.2%，而非智能手机的使用率仅为0.8%。

（3）参与调查大学生中，其手机来源有85%都是由父母出资购买；仅有15%是自己购买或者朋友赠送。

（4）调查发现，大学生每天使用智能手机累计多达5-6小时，这部分学生占了总调查人数的35%，还有10%的学生每天使用智能手机6小时以上。

（5）大学生智能手机最常使用的功能调查统计图，如图1所示。

从图1可以看出，学生使用智能手机用于看电子书查资料等的比例，远远低于使用聊天工具以及听音乐和拍照等娱乐功能。

（6）大学生所使用的智能手机价格2500-3500元的居多，占比为40%；只有5%的学生，使用智能手机价格低于1000元。

（7）参加调查问卷大学生习惯的交流方式占比如下：通过微信、QQ等社交工具的人数占到了40%，而通过邮件、信件等方式的仅为10%，除去20%使用电话沟通的学生，面对面交流的学生仅剩下30%。

（8）调查发现，有55%的学生认为智能手机对学习没有太大帮助，30的学生认为有一些帮助，而只有15%的学生认为智能手机对学习有较大帮助。

（9）调查发现，有85%的大学生认为智能手机必不可少，15%的学生对智能手机有一定的需求，可以看出，学生对智能手机的依赖性非常强。

图1　大学生对智能手机最常使用功能统计图

图2

（10）智能手机是否会对学生生活与行为产生不良影响统计图，如图2所示。

二、调查结果分析

（1）在所调查的学生人群中智能手机的使用率已经达到99.2%，说明智能手机的使用已经极为普遍。

（2）男女生的智能手机使用率基本持平，并没有性别倾向性。

（3）绝大多数大学生每天使用智能手机的累计时间已经超过5小时，更有部分学生超过了6小时，这些学生日常使用智能手机的时间占用他们大部分的生活学习时间。

（4）智能手机的主要用途出现了与以往传统只是打电话发短信的时代大不相同的情况，微信、QQ、微博等多种聊天社交工具的使用率已经达到了95%以上，娱乐类的用途也广为使用，使用智能手机听音乐的有65%，玩游戏的70%，而只有30%的人会使用智能手机去查资料，从智能手机的使用率来看，绝大多数人过于倾向于社交与娱乐。

（5）大学生所使用的智能手机的价格跨度很大，但基本都在1000-3000元之间，不过还是有10%的学生使用3500元以上的手机。

（6）学生习惯的人际交流方式主要存在于面对面交流和微信、手机QQ等手机社交工具两者中，手机交流已经逐渐的影响人们传统的交流方式。

（7）60%的同学认为智能手机对学习的作用不大，说明学生对于智能手机的使用很大成分只是停留在学习以外的用途上。

（8）智能手机是否是必不可少的生活必需品，从调查结果看超过65%的学生认为智能手机已经是生活中很重要的社交手段与实用工具。

（9）大多数学生很清楚智能手机会对自己的生活与行为带来不良影响，这一点说明智能手机的副作用很普遍。

三、调查结论分析

从我们得到的调查结果来看，经过分析结合日常的学生行为习惯，认为大学生对智能手机过度依赖有以下几个原因：

（1）智能手机的使用率已经极为普遍。报告显示，2012年第三季度中国智能手机用户继续保持增长态势，截止第三季度中国智能手机用户数达到3.3亿人，环比增长13.8%①。另外据IDC统计报告显示，2012年智能手机出货量总数中国占据1/4达到26.5%，成为全球智能手机出货量最大的国家②。而在我们的调查报告中，参加调研的大学生中智能手机的普及率99.2%早已远远高于全国水平，其很重要的一点原因是现在社会的信息度高度发达，人们要处理的信息量巨大，对于信息的需求也很强烈，尤其是处于高校的大学生正是接受信息吸取知识的时期，更加对这种方便快捷的信息传播方式情有独钟，这是社会发展的结果，是不可阻挡的。

（2）根据调查结果也体现出这是一个知识的时代，是一个信息的时代，这也是一个娱乐的时代。从我们得到的调查结果不难看出，娱乐对于大学生的吸引力很大。随着微信、QQ、微博等一系列层出不穷的手机应用的出现，大学生有了能更大程度展现自己的舞台。同时随着智能手机的娱乐功能逐渐完善，极大地丰富了大学生的课余生活。据有关部门的最新报告，中国智能手机用户至少每周使用移动互联网的比例高达87%，这一比例已经高过了欧美国家的86%③。

（3）挣脱了时间和空间的局限性，移动上网功能使学生能够随时随地获取知识和信息，更加便捷地建立人际关系桥梁。更有利于师生建立友好关系，学生可以通过手机网络在任何时间反馈自己对学校的对老师的建议，有效地疏导了学生的情绪，解决问题，从而促使教育制度的改善和教育方式的改进。

四、大学生过度依赖智能手机现状下其思想行为教育的建议

（一）加强思想政治和道德价值观的教育

手机网络的迅速推广，3G、4G网络逐渐全覆盖，使得智能手机上网功能日益强大。高校更应该教育学生避免在纷繁复杂的网络时代不受侵害，坚定正确的政治理念，强调高尚的道德价值观。要逐步落实学生的思想政治教育体系，引导学生培养正确的价值观，塑造健康的消费观，强调勤俭节约的良好行为习惯，建立自立自强的优秀品质，加强学生的感恩教育。

（二）依托智能手机改变教育观念

新的时代带来新的挑战和机遇，面对方便智能手机所带来的各种消极作用，高校应出台正确积极的应对策略，因势利导，顺势而为，让它为我所用，借这个时代发展的潮流培养出一支能够熟练掌握新媒体技术和熟悉新媒介特点的高校思想道德教育工作者队伍，引导学生正确合理的使用智能手机，利用智能手机拓宽知识传播途径，扩大思政教育的广泛度，也让教育方式变得更加具有吸引力，感染力和影响力。

（三）丰富校园生活，组织多种多样的校园文化活动

在大学校园中开展丰富多彩的文化活动，传播正能量，为

学生营造积极向上的生活和学习环境。组织各类竞技比赛，提升学生对技能知识的渴求度，除了学校自行组织也要鼓励学生自己去策划、组织，避免学习生活单调无味，很多学生严重依赖手机也是因为大学学习生活枯燥，所以丰富的课余生活，不仅能促进校园文化建设，也为学生的成长创造了良好积极的环境。

（四）创造学生与老师之间，学生与外界之间面对面交流的条件

无论手机通讯技术多么高端便捷，它永远不能代替面对面交流。只有面对面的交流才能更好地表达情感，传递信息，更容易建立真正平等和谐的人际关系，因此，学校应该有意识地创造一些让学生、老师面对面交流的机会，同时多举办一些对外活动，让同学们能有与校园之外人群交流的机会。

（五）打造校园手机网络管理平台

如今的高校校园已经实现了网络广泛应用，建立了属于自己的校园网站、校园网吧和校园网络服务。现在学校应进一步跟上时代的节奏，建立和完善手机交流平台，让学生能够更方便、更快捷地应用智能手机接收学校的信息和资讯，例如：建立安卓系统手机校园平台，让学生和老师随时随地浏览校园新闻，学工动态和就业信息，辅导员也能在平台中迅速了解学生资料，并向每一位毕业生提供最新最快速的就业信息渠道。方便学生的生活，把智能手机的强大功能运用在我们日常的教学管理中来，最大化地展现出其正面效果。

在这个信息化的时代，对于智能手机这把“双刃剑”，我们要清楚地认识到其强大的信息传播功能，方便快捷的实用性和丰富多彩的娱乐性。同时也要做出理性的分析并持有客观的态度，预防和抑制智能手机对学生的学习生活、思想行为所产生的各种不良影响和消极作用，合理利用智能手机，把它的强大功能应用到日常教育工作中去，使得高校教育能够顺应时代发展，贴近学生生活，帮助学生成长。

注释

①2012Q3中国智能手机市场季度监测报告［R］.2012-11-29.

②IDC统计报告［R］.2012-08-31.

③爱立信消费者研究室.2012中国城市通信行为研究报告［R］.新华网，2013-3-30.

参考文献

［1］彭碧鑫，李寿其.打造网络思想政治教育智能化新平台［J］.国防科技，2012（5）.

［2］陈殿林，孟抒.高校网络思想政治教育平台建设研究［J］.保定学院学报，2010，3.

［3］史为恒.大学生使用手机对高校学生工作带来的挑战及对策［J］.少年研究，2006（3）.

［4］韩永强，刘莉莉，王宏.智能手机对高校管理工作的影响［J］.西南大学学报，2012，10（8）.

［5］金一鸣.网络新媒体在校园中的影响力［J］.教育学术论坛，2011（26）：196-197.

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）10-0224-03

作者简介：李瑞静（1988，10-），女，民族：汉，籍贯：陕西宝鸡人，硕士研究生，助教，西安外国语大学辅导员。