微观·世界

中国高等教育在由大向强发展

——中国高等教育学会会长瞿振元指出，高等教育在由大向强的道路上成效显著：提高人才培养质量，主要劳动年龄人口中受过高等教育比例达15.83%；提升科学研究水平，近600个学科进入世界同类学科前1%……5年来，中国高等教育在由大向强的发展中，步伐坚实、成就显著；面向未来，中国高等教育站在了新的历史起点上，建成高等教育强国还有漫长的路要走。建设高等教育强国，这是历史赋予中国高等教育的重大使命。

高校靠改名奔一流是舍本逐末

一所地市级学院改名能引发多大效应？影响力绝对超出了人们的想象。近日，争议不断的泸州医学院于2015年6月改名为四川医科大学后，又挂上了“西南医科大学”的牌子。由此，引发了舆论和媒体对大学更名现象的持续关注。对此，《人民日报》评论说：“改名的背后，是功利心在蠢蠢欲动。”此话可谓一语中的。因此，终日把心思用在改名谋利上，不如把精力放在改进校风学风、促进科研进步、提高教学质量上。改名不是目的，发展才是根本。舍弃了发展实力，而热衷名头响亮，对创建一流大学而言，真的是舍本逐末，其结果令人忧心。

我国19个学科论文被引用次数进入世界前10

——从国家自然科学基金委获悉：中国各学科论文在2005～2015年10年段的被引用次数处于世界前1%的高被引论文有15011篇，占世界份额的11.9%，排名世界第四位。

大学联盟，雷声大雨点小

——近年，中西高等教育互通有无，彼此借鉴，各有所得，以为常态。在引入先进经验的同时'也难免有“东施效颦”的现象，“大学联盟”就是—例。国外有“常春藤联盟”“罗素大学联盟”“欧洲科技型大学联盟”，中国的诸多高校也纷纷结盟，“C9”“北约”“华约”“卓越联盟”“驻马店共识”等组织概念应运而生。虽然初衷相近，但1以乎并没有达到实际期望的倍增效应。大学在联盟过程中冲突难免，加之运作中层出不穷的问题和矛盾，致使“联而不盟”，最终雷声大雨点小。

2016全国教育工作会议观察：今年教育的劲儿往哪使？

2016年全国教育工作会议1月15日至16日在北京召开。在会议分组讨论上，各省（区、市）、新疆生产建设兵团、计划单列市教育部门的“当家人”，以及教育部机关和直属单位负责人，围绕教育发展改革中的问题各抒己见，集聚众智，共同求解。

高等教育，一手抓“双一流”，一手抓转型职业教育，让学生看到“上升”的空间和希望；义务教育，优化结构做大城镇教育做强乡村教育；教育扶贫，直抵大山深处实现精准扶贫。

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