关于加强高校学生干部队伍建设的几点思考

张楠 赵英 赵平

摘 要：高校学生干部是高校学生工作队伍的重要组成部分，对加强和改进大学生思想政治教育工作及推动高校学生工作的有效开展具有突出意义。本文分析了学生队伍建设存在的问题，提出了解决问题的思考和建议，以期为高校学生干部队伍建设提供一些参考。

关键词：学生干部；队伍建设；问题；对策

学生干部队伍是高校思想政治教育与管理的中坚力量，在大学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”教育中起着至关重要的作用。因此，建设高素质的学生干部队伍不仅是时代的需要，而且还是高校一项长期的基础性工程，学生干部队伍建设得好坏直接关系到高校学生工作质量的好坏与高等教育培养目标的实现。

1 高校学生干部队伍建设中存在的问题

1.1加入学生干部队伍动机不纯

在当今愈加多元化的社会中，大学生接触社会的机会大大增多，这导致其世界观、人生观、价值观受到了多元的影响和冲击。很多学生热衷于加入学生干部队伍已不再是为了提升自身素质，为老师、学生服务这些单纯的目的，而是想利用学生干部称号为自己以后评优评先、保研、入党等贴金。这些功利化的动机不仅不利于学生干部工作的开展，更不利于学生自身的发展；同时也有部分学生干部仅是为了表现自己的能力，体验学生干部经历而加入，他们在工作顺利时热情高涨，在遇到困难时便经不起挫折和失败的考验，甚至提出辞职。

1.2学生干部不能正确处理好工作与学习的关系

学风建设是高校工作的主旋律，是深化教育改革、全面推进素质教育的重要措施。学风建设的关键在于学生干部队伍的培养，对学生干部的培养要坚持以学风建设为中心。目前，高校中有很大一部分学生干部过分强调工作能力的重要性，片面认为社交、管理、组织、协调能力是当代大学生将来进入社会的重要素质，为了尽快提高个人能力，把绝大部分时间和精力放在工作上，甚至身兼数职。当工作与学习发生矛盾时，轻视学习的重要性，工作第一，学习第二，经常为了工作损失学习时间，严重影响自己的学业。因为成绩问题，他们在学生干部各种相关的评优评先活动中，无法用合适的荣誉对其工作加以肯定，这样就会变成一个没有知识支撑的学生干部，未来的发展不免受到诸多限制。

1.3学生干部队伍建设的机制不健全

许多学校学生干部管理模式是多头领导，管理又单一，学工处、团委、宣传部等部门都是独立招聘、任用学生干部的，往往考核和激励机制也不同，这是引发学生干部间不和谐的重要因素，在工作中存在各自为政的现象，管理上容易混乱。另一方面，高校缺乏独立于学生组织的可对学生进行监督的部门。相关老师也只是从领导者角度对学生干部进行一定程度上的监督，但这种监督有着明显的局限性和主观性，这种监督很少涉及学生的学习、生活和工作动机等方面。内部的监督，由于部门内的复杂人际关系，一般不仅不能尽到监督职责，还有可能利用监督之名徇私，所以也就没有监督的成效。

2 对高校学生干部队伍发展的思考与建议

2.1建立健全学生干部选拔制度

学院选拔学生干部的机制应结合自身学院的实际情况，如学院的人数、专业设置、课程设置等进行建立，但总体内涵与学校的选拔制度保持一致性。要建立一支高素质、高能力的学生干部队伍，建立一个良性的干部循环体，必须从一开始就本着公开、公平、公正的原则，学生干部选拔应向全院的学生下发通知，明确各类职务的职责及要求，组织一支干部评议小组，坚持高标准，严要求，对所参加选举的学生进行全面考查，各类学生的资料要细致了解及掌握，采用民主竞选的形式，对学生进行审核、面试，最后通过民主投票产生。这样做的目的是把那些真正能力突出，勤奋踏实，工作中不怕苦不怕累，乐于奉献，有广泛群众基础的学生选拔到学生干部队伍中，从一开始就建立好学生干部队伍的形象，以能够积极引导其他同学学习为目的，不断壮大学生干部队伍。

2.2提高高校学生干部培训实效化

为加强高校学生干部队伍建设，提高学生干部队伍整体素质，高校必须重视学生干部的培训工作。当前高校学生干部培训工作在全国各高校基本都已经启动，但是培训工作的形式、内容和实效性，却相差很大。加强高校学生干部培训实效化，成为完善当前高校学生干部工作的紧迫任务。学生干部培训内容既包括思想政治理论、教育理论和品德素质培训，也包括学生干部工作中运用的业务素质培训；培训形式既有团体辅导，又有经验介绍、技能竞赛等形式；培训贯穿于学生干部工作的整个过程：入职前培训、职中培训和职后培训。总之，高校在开展学生干部培训时，应针对学生干部的实际情况开展培训，力争达到学生干部培训的实效化。

2.3完善学生干部考核和监督机制

在学生干部的培养和教育工作中，要建立科学的、系统的学生干部档案管理制度和奖惩评议制度，采用群众评议和组织考核相结合的方式，根据考核对象所任职务，按照公平、公正、公开透明的原则，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。总结学生干部的工作成绩、普遍存在的缺点和问题以及工作中的经验教训，让学生干部看到自己的成绩和不足，并促使他们在今后的工作中不断改进和提高，保证各项工作能顺利完成。高校学生干部队伍是高校学生工作的实施者和监督者，因此，需要在一定程度上把监督的权力与实施者分离开来。由于高校强调学生的“三自”管理，学生干部手中的财权、人事权也相应在扩大，在这种情况下，高校应参照行政机关的管理模式，设立学生事务管理委员会等具有审计、监察功能的部门，专门负责监督和管理学生干部，尤其是经济问题和新任干部的推荐问题，确保学生干部在有效的监督下科学地行使权力，真正做到在按章办事的同时积极主动地协调好各方面的关系。

3 结语

总之，学生干部队伍建设与培养工作不能一蹴而就，我们需要高度重视且不断加强学生干部的选拔、培养和考核环节，灵活解决学生干部队伍建设过程中不断出现的新问题，全面发挥学生干部队伍的桥梁纽带作用和组织沟通作用，壮大高校维稳工作的队伍，促进高校各项文化活动的顺利开展以及教书育人目标的实现。

参考文献：

[1]邱铁辉.高校学生干部培养存在的问题与对策[J].长江大学学报，2014（1）.

[2]冉槐.高校学生干部队伍建设浅探[J].教育探索，2012（2）.

[3]蒋琳.新形势下高校学生干部队伍建设的思考[J].大众文艺，2012（09）.