山东：配套幼儿园不合格的新建小区不予竣工

《中国教育报》消息 日前，山东省教育厅等5部门联合出台城乡居住区配套幼儿园规划建设及管理使用的若干意见，明确规定，配套幼儿园与居住区同步建设、同步交付使用，不符合相关标准、规范的，不予办理竣工和确权登记。

山东规定，从今年4月1日起，居住区配套幼儿园要与新建居住区同步建设、同步交付使用。配套幼儿园建成并验收合格后，开发建设单位须在3个月内无偿将幼儿园交给当地教育行政部门管理。配建的幼儿园不符合城乡规划确定的幼儿园布局和有关技术标准、规范的，规划主管部门不予办理竣工规划核实，登记部门不予办理确权登记。因开发建设单位原因未达到配建幼儿园要求的，责成开发企业完成配套幼儿园建设，否则记入不良信用记录，重新核发开发资质，限制或停止其承接新的开发项目。

据悉，山东2016年年内将新建、改扩建2 000所幼儿园。到2020年，学前3年毛入园率达到85%以上，实现普惠性学前教育资源基本覆盖。

未上辅导班的学生基础素养表现更好

《中国教育报》消息 上海市教委近日公布的“零起点、等第制”调查结果显示，在可持续学习方面，没有上过辅导班的小学生在学习基础素养多个维度上表现好于上过辅导班的学生。此次调查由上海市教委2016年1月主导开展，面向15.5万多名小学一年级新生和家长。

调查显示，没有参加辅导班的孩子在生活自理、主动性、专注和坚持、身体健康、情绪和睡眠适应性方面指标高于参加过辅导班的孩子。而在拼音、识字、写字、数学学习、英语学习等知识适应性指标上，参加过辅导班的孩子表现更好。上海市教科院普教所夏雪梅博士认为，从长期来看，孩子健康的身心和良好的学习品质才是可持续学习的重要基础，而非一时的知识储备。

调查还显示，反对孩子在上小学一年级之前上学科辅导班的家长占44.1%，而支持者仅占9.5%。“等第制”评价已逐渐渗透到教师日常行为，九成家长表示教师不会对孩子进行排名或变相排名。与2015年调查相比，“不布置书面回家作业”“不进行书面考试”“不采用分数评价”等政策执行表现皆有显著提升。

学者：爱情文学经典篇目都应进入学生的阅读视野

《广州日报》消息 近日，上海师大附中语文老师在高中语文课上讲授爱情篇目引关注，一时间，选哪篇，如何教，是否会让学生更容易恋爱，都成了热议话题。著名作家叶开表示，凡是得到公认的文学经典作品都应进入学生的阅读视野。

据《东方教育时报》在上海市的高中进行的问卷调查显示，12.4%的受访学生表示自己身边的同学、同龄好友中已经开始谈恋爱的人有很多，47.6%表示这种现象有一些，30.30%表示有个别在谈恋爱，而身边几乎没有同龄人谈恋爱的只有9.7%。

高一学生周泽伟坦言，并不希望老师通过教学，传递一些倾向性很明显的价值观，比如初恋就是注定失败的，而希望通过爱情经典作品的学习，帮助学生认识到：爱情除了美好之外，更包含责任、尊重、包容和理解。

记者从调查问卷“你心目中最应选入语文教材的爱情篇目”中可以了解到，学生们给出了如《罗密欧与朱丽叶》《简·爱》《泰坦尼克号》《梁山伯与祝英台》《红楼梦》等答案，有网友认为，可见学生接触爱情作品的类型并不多。“几乎全是悲剧，难道是要让学生们知道秀恩爱分得快吗？”

著名作家叶开曾编写出版过《这才是中国最好的语文书》，对于选择爱情篇目的标准是什么，他表示，凡是得到公认的文学经典都应进入学生的阅读视野，比如《红楼梦》里的有些片段都是很好的，还有萧红的《早春三月》。

上海初中语文教材主编范守纲则认为，不要把中学生谈论爱情妖魔化，更不能对学生的青春萌动采取“防、堵、压、批”的简单粗暴的方式。