如何做好班主任的工作

2016-06-12 09:22庞传美
教师·上 2016年5期
关键词:班风班干部班级

庞传美

班级是学校组成的最基本单位,是学校开展教育教学的地方,是教师和学生组织开展各种活动、学习的大家庭。班主任不但是这个大家庭的家长,还是联系班级和科任老师的桥梁,组织和协调学校、家庭和社会各方面教育力量参与班级管理的纽带。班主任扮演着教师、朋友、父母等多重角色,学生除了假期以外大部分的时间都是在学校,班主任见证着学生在学校的每一次成长。班主任对工作是否负责、是否认真,直接关系到班级中的每一个学生能否健康快乐地成长,能否在学校学有所成,学生各方面的能力、个性和特长能否得到充分、和谐的发展。那么,如何做好班主任工作就显得非常重要了。下面笔者就谈谈自己对班主任工作的一些看法。

1. 言传身教,热爱班主任工作和学生

班主任是学生的榜样与引领者,班主任的一言一行都会影响到学生。学生都有自己的主见和见解,不会盲从,要想带好这样一帮学生,班主任就应该做好典范,以身作则,言传身教,表里如一,给学生树立榜样,以榜样的力量去影响、感动学生,让学生钦佩。一个人只有热爱自己的工作,对自己的工作感兴趣,才会全身心地投入到工作中去,才会把工作做到最好。因此,热爱班主任工作是当好班主任的充分条件,热爱学生是当好班主任的必要条件,要把学生当作自己的孩子一样来爱,对学生付出真心,关心他们的思想、生活和学习。做学生的知心朋友,经常和他们聊天、谈心,了解学生各方面的情况,及时为他们解决各种问题,这样整个班级的工作就会井然有序,学生就会配合班主任开展好各项工作,整个班级就会呈现一种和谐、积极向上的氛围。

2. 营造和谐、积极向上的班风

和谐、积极向上的班风,是班级开展好各方面工作,学生形成良好品格的前提条件。学生只有在良好的班风中才能快乐健康地成长。作为班主任首先要从自我做起,从身边的小事做起,在日常的生活、学习和工作中培养学生的集体荣誉感,班级中无论是谁取得了好成绩,要鼓励、表扬他们,甚至在班级中开表彰会。但是当班级出现问题,学生犯了错误,班主任就要及时和他们分析原因,找不足,为他们鼓劲加油,争取下次迎头赶上,使学生逐渐认识到集体的荣誉高于一切,学生的集体荣誉感就这样渐渐地形成了,这样每个学生都愿意努力为班集体增光。

3. 培养学生良好的品格,做好学生的评价工作

中学时期,是培养学生良好品格的重要时期。在教育学生诚实的基础上,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,尊重学生,以诚相待,一视同仁,平等相处,从而激发出学生的学习热情来,融入到班集体中成为班级的主人。期末通知书是每个学期老师对学生在德、智、体、美、劳等方面做出的概括性书面评价,因此班主任在平时就要注意收集每一个学生的材料,评价前先让学生自评、互评,然后征求科任老师和班干部的意见,最后才实事求是地写。写评语时,以表扬为主,不但要充分肯定学生的成绩和进步,还要适当指出他们的主要缺点,为他们今后的努力指明方向,使他们在今后的学习中更进一步。

4. 增强管理意识,选择培养好班干部

班干部是班主任的左膀右臂,好的班干部不但有利于班级管理,而且有利于良好班风、学风的形成,能够起到以点带面的作用。选择班干部时首先要进行民主选举,选出那些关心集体,愿意为班集体服务,管理能力强,能起模范带头作用,在学生中具有威信的学生担任。选出班干部以后要进行具体分工,建立班干部队伍,制订班规。班干部之间团结一致,努力协助班主任开展好各项工作,为班级营造一种处处体现关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良氛围。班主任要尊重和信任班干部,相信班干部的能力,充分发挥他们的组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,放手让他们去做,让他们学会自己管理自己,自己为自己的行为负责,班主任只在旁边指导、当参谋,不要过多干涉、代办,通过班干的力量去影响班级中的每一个成员。班主任定时召开班干会,肯定他们的成绩,总结过去,展望未来,充分调动他们的积极性、主动性和创造性。

5. 调动学校、家庭和社会三方面的力量

调动学校、家庭和社会三方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。学生的教育不单是学校单方面的事,家庭的教育、社会正能量的影响也是非常重要的。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于现代化的通信工具——电话,可以及时交换学生的信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,这已成为不可忽视的重要教育手段。班主任和家长能及时了解学生在校和在家的情况,及时纠正学生的不良行为。班主任要经常组织学生参加社会公益活动,比如到敬老院看望老人,参加社区的爱心活动,听英雄和劳模报告,等等,培养学生良好的行为习惯。

众所周知,班主任工作是既平凡又琐碎的,作为一个教育工作者,特别是作为一个班主任,应该在实践中去探索、去找出行之有效的方法,使班级管理工作更上一层楼,使班级中的每一个学生都获得成功。

(作者单位:广西壮族自治区钦州市第一中学)

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