试分析大学思政教育中红色教育资源的运用

潘腾腾

摘 要：新时代的大学生思想政治教育应该以传承红色教育资源的优秀品质和优秀作风为主线，抓住时代精神，以使红色教育资源迸发出新的生命力和先进的时代精神。文章就红色教育资源的内涵及其在大学思政教育中运用的意义作为切入点，具体分析了大学思政教育中红色教育资源的运用途径。

关键词：大学思政教育；红色教育资源；意义；运用

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0100-01

当代中国，改革开放的步伐加快，大量的信息涌入不断冲击着当代大学生的思想。在这种情况下，更需要在思想政治教育中积极应用于红色教育资源，让红色精神成为大学生前进道路上的明灯，不断指引其积极探索，积极追求真理。故而，探寻大学思政教育中红色教育资源的运用尤为重要。

一、红色资源的内涵及其在大学思政教育中运用的意义

（一）红色资源的内涵

一般来说，红色教育资源指的是物质载体与精神内核两者构成的一个红色文化统一体，其是中华民族精神和时代精神结合下的产物。广义来看，红色资源就是全世界无产阶级斗争中形成的成果，如以马克思主义、列宁主义为代表的无产阶级政治理论；狭义来讲，红色资源就是中国共产党在建立和发展新中国的不断探索实践过程中总结的崇高精神及其物质载体的总称。在精神层面，以长征精神、大庆精神、雷锋精神为代表；在物质层面，体现为革命先烈的纪念地，战争遗迹和各种文物，这些都见证了先辈们勇敢抗争，为中国发展抛头颅洒热血的崇高信仰。

（二）红色资源在大学思政教育中运用的意义

红色资源是党和国家的宝贵财富，是国家立于世界之林的根基所在。红色教育资源内涵丰富，深深地根植于人们的灵魂深处，将其加入思想政治教育中，不仅表达了对先烈的怀念，更是对现代大学生精神面貌的重塑，激励大学生追求真理、艰苦奋斗，开创新时代的中国。

红色资源与大学生思想政治教育有着相同的本源，倡导相同的价值导向故有应用于的必要性。红色资源应用于大学生思政教育不应该只依靠课堂，而应该在更为广大的层面探索更多的教育方法。将红色资源应用于大学生思想政治教育不仅使课堂教育变得鲜活，通过直面历史事实，课堂便有了强大的感染力和说服力

二、大学思政教育中红色教育资源的运用途径

（一）把红色教育资源纳入到大学思想政治教育体系之中

传统的思想政治教育并没有将红色教育资源真正应用于教学中，只是在遇到一些生涩难懂的概念时，教师会借助革命事例加以阐述。所以在将红色教育资源应用于思政教育最为重要的就是将其纳入体系。比如，在进行思政教育时开设“红色资源”教学的专题内容；在教材编写时注重“红色资源”内容的导入；教师在讲解时，将“红色资源”和教学内容相结合。

（二）将红色教育资源应用于校园气氛建设中

大学生思想政治教育不应该只是以课堂教育来完成，而应该落实到学习生活的方方面面。校园文化在很大程度上对学生的思想行为产生巨大影响，所以，在建设校园文化时，将红色教育资源积极应用，通过办“红色资源”专题板报，贴与红色教育资源有关的标语，开展红色教育资源专题讲座，邀请革命家回顾“那段光辉岁月”；并通过校园广播站对“红色资源”进行宣传传递，组织丰富多彩，形式多样的红色教育资源的文艺汇演都将对营造促进红色教育资源传播的校园气氛，增加大学生对红色教育资源的理解与认可。

（三）将红色教育资源与大学生社会实践紧密联系

“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的教育准则为大学生思想政治教育提供了新的视角，让学生从实践中感受红色教育资源的巨大魅力成为了大学生思想政治教育的崭新教育形式。学校方面应该积极组织参观革命遗址，在节假日（清明节）组织教师学生对烈士陵园进行打扫，献花活动；作为当代大学生来讲，应该观看革命斗争的纪录片，写下观后感，通过多种途径了解红色教育资源，对其加深理解。无论如何，将红色教育资源应用于社会实践都将会一个壮举，在实践中感受红色资教育源的魅力所在，在实践中丰富红色教育资源的人文内涵。

（四）将校园文化建设与红色教育资源相结合

在我国红色教育资源有着非常丰富的内涵以及形式多样的内容。人们常说环境影响人、塑造人，所以在大学景观建设时若将红色教育资源应用于其中，将红色教育资源和校园物质环境相结合，红色教育资源就将给学生一种精神感召和情感激励。在校园中即使只有一尊革命先烈的雕像，只有一副革命事例的介绍，只有一段革命道路的碑文，都將营造出一种勇于开拓、积极探索、团结勇敢的校园文化，帮助大学生塑造正确的人生观、世界观、价值观，培养出真切的爱国主义情怀以及顽强拼搏的进取精神。

三、结束语

大学生是中国的脊梁，是建设新中国的重要力量，也是民族和社会的希望。对大学生进行思想政治教育不仅是对大学生思想的洗涤，也是培养先进的爱国主义青年的必由之路。因此将红色教育资源应用于大学生思想政治教育不仅为思想政治教育提供了强大的理论支撑，也丰富了其教育内容，为思政教育增加了更多更为灵活有效的教育方式。

（作者单位：广西科技大学）