草稿本在数学教学中的作用

杨旭

【摘要】 由于小学生的抽象思维能力欠佳，在学习数学知识时，需要借助草稿本来解决问题，草稿本成为学习数学的重要工具。但是很多小学生忽略了草稿本的重要性，使用草稿本非常随意。本文结合笔者的实际教学经验，客观分析草稿本在数学教学中的作用，促使学生及教师重视草稿本，正确使用草稿本，提高小学生的计算能力。

【关键词】 小学数学 草稿本 作用

在当前新课程改革背景下，小学数学教学更关注学生的学习方法及学习过程，而一直以来被教师忽略的“草稿本”，则是学生学习过程的最好体现。对于小学生来说，随着所在年级的不断增高，学习的内容越来越多、难度越来越大，只靠心算、口算已经不能满足解题要求，所以草稿本的作用日益凸显。同时，由于小学生在学习中很难集中注意力，解决数学题时反复计算与验算，都离不开草稿本。因此教师要加强对学生的引导，发挥草稿本在数学教学中的作用，引导小学生养成打草稿的好习惯，保证做题的正确率，有效提高数学成绩。

1、草稿本有助于提高学生的解题能力

在数学学习中，如果学生能提高打草稿的意识，养成良好的打草稿习惯，那么在计算数学题时就能更加简单、轻松，提高解题效率。很多低年级的小学生计算简单数学题时以心算为主，他们很少使用草稿本，但是稍有溜号或马虎就可能出现计算错误，因此教师要加强对小学生的正确引导，让他们通过草稿本的细致计算，提高数学解题能力。一方面，数学题的计算量较大时，需要应用草稿本，如混合计算题就需要在草稿本上列出竖式，在草稿上计算出正确答案后，再填写填空题、选择题或者判断题；另一方面，数学题的计算过程较为复杂时，也需要应用草稿本，在解答应用题时，小学生能利用草稿本写出题目的条件、列出数据、画出示意图等，题目的已知条件、隐性条件和未知条件都能一目了然，将原本复杂的题目简单化处理。例如，两步应用题是小学阶段经常考察的内容：小丽比小强多10本课外书，小丽的课外书数量是小强的2倍，请问小丽与小强各有多少本课外书？这道题目单纯从字面理解比较复杂，学生刚拿到题目时无从下手，但是如果在草稿本上画一条简单的线段图，那么数量关系就能清晰明了，很快就能找到计算方法，复杂的问题迎刃而解。

2、草稿本是辅助学生练习的重要工具

在学生日常练习中，草稿本是不可或缺的辅助工具，小学生在解决所有类型的数学题时都离不开草稿本。第一，在学生计算一些复杂的数学题时，不能通过口算直接获得答案，就需要打草稿；第二，学生在草稿本上可以画出正方形、长方形、圆形等几何图，解决几何问题时，先在草稿纸上画出平面图，将抽象的问题以直观的形式表现出来，更利于锻炼学生的逻辑思维；或者一些数学问题可以在草稿本上绘制线段图，题目的关键词一目了然，提高了学生的解题效率，开拓解题思路。第三，学生还可利用草稿本来列举题目，这也是小学阶段常用的解题方法之一。以数学题为例：利用1、3、6三个数字可以组成多少个不同的三位数？学生解答这一问题需要在草稿本上列出各种数字组合方法，先以1开头写出136、163，再以3开头，写出316、361，最后以6开头，写出613、631，计算写出几组数字，就得到了直观的答案。可见，正确使用草稿本帮助学生解决数学问题非常必要，通过草稿本上的演练，可将抽象的数学知识变得简单、直观、易于理解，降低小学生学习数学的难度，有助于提高数学成绩。

3、利用草稿本可提高作业本的整洁性

有些学生在完成数学作业时，由于没有事先打草稿，导致作业本上修改痕迹非常多，反复修改影响了页面的整洁性与规范性，也打乱了学生的思路。如果小学生能合理使用草稿本，先在草稿本上完成计算过程，再将正确的答案誊写到作业本上，作业本呈现最终的答案，显得干净利落。因此，教师要引导学生规范性使用草稿本，重视草稿本在写作业中的重要作用。首先，学生要准备一个专门的草稿本，教师可让学生将用完的练习本或作業本背面作为草稿本，以此培养小学生勤俭节约的良好品德，尽量不让学生使用草稿纸，因为草稿纸不容易保存，很容易被丢弃；其次，草稿本上的书写要规范、有序，有些小学生认为草稿本就是乱涂乱写的地方，所以在草稿上计算时字迹潦草、杂乱无章，甚至字体重叠，导致计算出错；这种情况，教师要严格要求小学生对草稿本的使用，要求在草稿本上计算要像在作业本上写字一样认真，保持纸面的干净、字迹工整，按照从上到下、从左到右的顺序书写，合理安排草稿本上的空间，提高纸张的利用效率，如果在草稿本上出错，就将错误的内容画“×”或者用线勾去，并鼓励学生认真思考题目，争取一次做对，减少涂抹，再将最终答案抄写到作业本上，保持作业本的整洁。

由上可见，草稿本的应用，帮助小学生提高了数学学习效率，使数学难题迎刃而解。无论是教师还是学生，都要重视草稿本的应用，体现草稿本的价值，才能使数学学习变得轻松且有趣。

参考文献

[1] 张宁.重视“草稿本” 转化“学困生”[J].中学课程辅导（江苏教师），2012，No.3522：41-42.

[2] 吴凌艳.数学草稿本：不可忽视的学习资源[J].教书育人，2013，No.45816：46.