传统客家装饰图案对平面包装设计教学的应用研究

凌小红 吴维

摘 要：随着我国经济高速发展，人们的生活水平得到大幅度提高。人们的需求层次也发生了重大变化，实用性不再是決定消费行为的唯一动机，平面包装设计已经成为影响人们消费的重要因素之一。当前市场上产品包装风格各异，但是具有客家文化特色的包装设计却并不常见。专业院校要充实教学资源，善于从不同的地域文化中吸收养分，并将它们应用在平面包装设计教学过程中。

关键词：客家文化；装饰图案；包装设计；教学

改革开放以来，我国包装行业得到迅猛发展，各种风格的产品包装层出不穷。随着改革开放成果的进一步显现，大量外国产品迅速涌入我国市场，对我国本土的包装行业带来了巨大的冲击。高等院校肩负着培养专业设计人才的重任，要不断改进传统的教学方法，将教学重点放在開发学生的创造力身上，用理论和实践相结合的方式来全面提升学生的人文精神。客家文化带有明显的地域特征，具有深厚的文化底蕴，传统客家装饰图案能够为平面包装设计教学提供丰富的资源。将客家文化应用在平面包装设计教学当中，既能提高学生的审美意识和审美情趣有着重要作用，又为我国包装行业的民族化走向提供了力量支持。

一、平面包装设计教育现状

虽然我国的包装行业在改革开放以后得到了迅速发展，但是发展水平还远远赶不上西方发达国家。包装设计存在诸多问题，如简单粗俗、缺乏创意、没有特色、包装过度等。很多包装设计者为了迎合市场上某些消费群体，从而设计出低级审美趣味的包装产品。造成这些问题的根本原因在于我国包装行业缺乏专业人才，缺乏创新思想。

当前，我国平面包装设计教学体系并不完备，教学思想陈旧，教学手段单一，教材老旧，教学内容缺乏时代特征。传可以说包装设计教育整体上并未与市场充分对接，传统文化中蕴含的资源优势并未得到充分展现。学生接受的教育不够全面，使得他们的专业素质不高，设计出来的产品缺乏新意，不够高端，与包装行业的需求存在一定差距。

二、传统客家装饰图案在日常生活中的应用

客家文化是北方汉族与南方少数民族融合的结晶，是中原文化与地区文化激烈碰撞的结果。客家人在长期迁徙的过程中形成了坚韧不屈、积极乐观的精神，他们对大自然充满了敬畏之心，对生活还有美好的追求和向往。

传统客家装饰图案寓意深远，承载着客家人对美好生活的祈盼，是客家吉祥文化的重要载体。传统客家装饰图案在日常生活当中运用地十分广泛，如传统建筑墙体、地面、门厅、花窗上的装饰，传统手工艺品剪纸、雕刻、彩绘、壁画中的技艺，传统服饰中的图样，传统生活器物上的花纹等。图案主要采用动物类、植物类和文字类，体现客家人长期迁徙生活中与大自然和谐共处的状态。

三、传统客家装饰图案与平面包装设计教学的结合

传统客家装饰图案中蕴含着丰富的设计元素，能够为平面包装设计教学提供巨大的教学资源。学生能够从客家装饰图案素材中寻找设计灵感，寻求传统文化与现代文化的结合点，从而打造出高层次的设计作品。

（一）教学过程中渗透客家文化

客家文化带有非常明显的地域特征，承载着客家人对生活抱有美好希望的深厚情感。传统客家装饰图案以吉祥如意为主题，寄托着客家人祈盼五谷丰登、人丁兴旺、福寿安康、生活美满团圆的希望。在平面包装设计教学中，要将客家人的迁徙历史作为教学重点，从而让学生从更深层次去理解客家装饰图案的渊源。

从客家传统服饰色彩的选择中领略人与自然和谐共处相互依存的关系，并以这样的思想去构思包装色彩，提升包装色彩的艺术美感。在教学过程中对客家人经常使用的天然材料进行分析，如竹子、稻草等，拓展学生选择包装材料的途径，从而帮助他们建立绿色可持续发展的设计思想。

土楼是客家文化的典型代表之一，既能够为客家人抵御外敌侵略，又反映出客家人精神上强大的凝聚力。在平面包装设计教学中，要善于将这种带有明显地域特征的客家民居纳入到教学内容当中，让学生从中汲取创作灵感，设计出民族气息浓厚的作品来。

（二）教学过程中让客家装饰图案与消费者需求相结合

外观包装已经成为产品不可或缺的一部分，进行平面包装设计的最终目的是为了吸引消费者进行购买。所以，在平面包装设计教学中要牢牢抓住这一实用性目的进行针对性教学，帮助学生建立起设计行为的目的意识来。在教学过程当中应对客家文化进行深度解析，抓住客家文化产品的特征来建立系统教学体系，让学生头脑当中产生系列包装设计的概念。消费者的需求层次不同，对包装的要求也不同。在平面包装设计教学中，应建立起产品特点、文化特征、消费者需求三者之间的联系，从而让学生根据不同消费人群去设计差异化产品包装。客家文化产品多种多样，如体现传统手工技艺的剪纸、雕刻、彩绘等。以剪纸为例，图案多选择神仙、瑞兽、水果、五谷等，反映出客家文化当中积极向上的生活态度，在对剪纸作品的包装设计中要根据消费者的心理诉求来进行设计。

（三）教学过程中融入客家独特工艺

在教学当中穿插客家独特工艺介绍能够帮助学生从制作的角度上去理解客家文化，有利于激发他们的创新性。客家装饰图案很多是依靠传统客家工艺产生的，如雕刻工艺、编织工艺等。编织工艺主要应有在竹编上，编织成的作品带有明显的客家文化特色，以合理的图案色彩搭配吉祥图案，使得包装的视觉冲击力非常强，富含浓厚的文化气息。客家传统装饰图案很多以木质材料作为载体，工艺上以雕刻为主。在平面包装设计的教学中要引导学生对客家装饰图案进行创新应用，如有的产品包装就是以客家特色建筑。

当前，我国包装行业正面临重大调整，包装材料上追求绿色环保材料，包装思想上讲求新意和文化内涵。客家文化当中蕴含人与自然和谐共处的思想，传统装饰图案体现人们对于未来美好生活的向往。所以在包装设计教学中，要融入客家人的审美特征和文化特点，将吉祥图案作为教学素材去激发学生的创作灵感。此外，在教学中还要建立起客家地域文化元素与商品之间的联系，让学生明确文化内涵与市场经济之间的关联性，从而设计出辨识度高、简洁大气、意蕴悠长、接地气的好作品。

课题：

2012江西省高等学校教学改革研究课题《将本土文化特色融入艺术设计专业课程教学内容改革的应用研究》，课题编号：JXJG-12-33-8结题论文