浅谈县级党校信息化建设存在的问题和对策

张帅

【摘要】 党校作为党的干部教育基地，必须适应时代发展的潮流。基层党校要充分认识信息化建设的重要性，针对存在的主要问题、面临的主要任务，采取切实措施推进党校信息化建设。

【关键词】 县级党校 信息化建设 问题 对策

信息技术的迅速发展，正在逐渐改变着人们传统的生活和工作方式。通过信息化建设，政府开通了电子政务，企业开通了电子商务，高等院校开通了网络教学。党校作为党的干部教育基地，必须适应时代发展的潮流，大力加强信息化建设。这是建设高素质干部队伍的需要，是新世纪党校发展的需要。

一、县级党校信息化建设存在的主要问题

县级党校作为基层党校，受当地经济条件、地理位置制约，各项事业发展还比较落后。而信息化建设不仅需要大量的资金投入，还需要掌握专业技术的管理人员和教师队伍，更需要领导的重视和支持。这使县级党校在信息化建设的过程中，存在诸多问题，主要表现在：

（一）县级基层党校对信息化建设重视不足

传统条件下，教师的备课和上课、学校的科研和管理都是靠手工来完成，工作量大、工作效率低、效果差。信息化条件下，教师可以在网上查阅资料，网上备课，用多媒体课件来呈现教学内容，还可以借助校园网这个平台实现科研和管理的自动化，从而减轻工作强度，提高工作效率和教学科研质量。但县级党校因为受知识结构的影响，没能充分认识到信息化建设对深化教学改革和培养高素质干部队伍的重要性，因此党校的信息化建设没有得到足够的重视。

（二）县级党校在信息化建设时，忽视了软件建设

县级党校在信息化建设的过程中，都认识到了硬件建设的基础性作用，坚持高标准起步的原则，采购了多媒体电脑、投影仪、打印机等信息设备，并按相关要求基本完成了中央党校远程教育网C级站和校园网建设。但是，部分县级党校由于忽视了资源的有效利用，致使C级站和校园网没有发挥其应有的作用，有的甚至频临瘫痪。就拿校园网建设来说，因为没有相应的管理信息系统，校务、教务、人事、后勤管理仍然不能实现信息化。而C级站的作用也发挥得不尽如人意，致使其丰富的教学资源没能有效地应用于干部的教育培训。

（三）县级党校缺乏信息化建设的人才

信息时代是以计算机、通信技术和网络技术为特征的时代。丰富的网上信息使得人们对网络的依赖性越来越强。因此党校信息化建设人员必须具备一定的计算机理论知识、网络知识、掌握计算机操作、维护及相应软件的开发、使用等技能，能够熟练地利用计算机开展信息的收集、整理、组织和提供等工作。当前县级党校的教师绝大多数都是学社会科学的，具有信息技术教育和计算机教育背景的教师缺乏，不能适应信息建设的人才需求。

二、推进县级党校信息化建设的对策

信息技术的飞速发展，给基层党校干部教育工作带来了新的压力和挑战，同时也为我们带来新的机遇。只要我们努力学习和运用当代先进的科学知识与科技手段，加强党校信息化建设，就能够大力推进党校干部教育事业的发展。

（一）转变观念，充分认识信息化建设的重要性

信息化建设在党校事业的发展中起着举足轻重的作用，可是却有不少人对信息化建设的重要性认识不够，认为搞信息化费力不讨好，花了大量的金钱，效果不明显，还得学新知识，不如维持老办法。必须更新观念，从思想上纠正这些错误认识。信息化建设是党校的基本建设，不搞信息化建设，党校的教学科研工作就会落后，党校的教育事业就会落后。信息化建设关系到党校的发展前途，必须搞好。

（二）全力用好网络教学资源

要把远程教学网资源用足用好，需要对教学课程体系精心设计，还可以根据党校工作的需要，安排一些理论研讨会和工作会议。要加大远程教学工作的推进力度，将远程教育网络课程同党校学员课堂教学结合起来，提高远程教学资源的利用率。

（三）建好校园网

校园网的功能定位主要是服务于教学、科研、管理和高素质领导人才的培养。现阶段校园网的应用功能布局至少应该包括：校园信息板块，它涵盖办公、管理、综合服务、对外交流等内容；教学科研板块，它涵盖师资队伍、主体班次、招生培训、学术研究、学科建设等内容；数字资源板块，它涵盖传统图书馆的书刊信息、现代化图书馆的数字图书电子报刊、学科建设的专题资源、理论前沿的网络导航、自建的特色资源数据库、教学课件和视频点播以及电子邮件等内容。

（四）建好党校数字图书馆

发展中的党校干部教育事业，对党校数字图书馆特色资源的需求与日俱增。目前，加快推进党校数字图书馆特色资源的建设，应抓好服务学科建设的数字信息资源建设，即按照教学新布局，将与其相关的教材、教參、辅助资料、相关研究成果数字化，抓好服务干部教育的数字信息资源和服务领导决策的数字信息资源建设。

（五）提高党校教师的信息素质

人才是信息化建设的决定性因素。我们要坚持以人为本，在积极引进具有专业知识和信息技术能力的复合型人才的同时，把重点放在培养自己力量的基础上，始终把党校队伍建设摆在工作的首位，努力提高党校人员的信息素质。

总之，发挥功能是推进县级党校信息化建设的目的，县级党校只有坚持以需求为导向，以服务教学、科研和行政后勤工作为目标，以狠抓实际应用为出发点，信息化建设才能有长足的发展，才能在较短时间内实现了从无到有，从小到大，从弱到强的跨越式发展。信息化建设是实现党校教育现代化的基础条件，是提高教学科研质量的重要手段，加快党校信息化建设是时代的要求，更是党校自身发展的需要也是充分发挥党校培训轮训干部主渠道作用，大规模培训领导干部、大幅度提高领导干部素质的需要。信息化时代是科学发展的产物，是一个长期而复杂的系统工程。我们要充分认识信息化建设中存在的问题，在摸索中不断完善信息化建设，从而提升党校的形象，提高党校的办学条件，为党员干部教育提供更好的服务。

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