构建书香校园 培育儒雅少年

魏丽平

校园文化具有长久的导向作用，引领和影响着学生的人生观、价值观的形成;校园文化具有强烈的感染作用，使学生在潜移默化中受到熏陶;校园文化具有强大的凝聚作用，使学校产生巨大的向心力。校园文化建设的终极目标在于创建一种氛围，陶冶学生的情操，为学生构筑健康的人格，全面提高学生的素质。因此，我校一贯重视校园文化建设，以“书香校园”为切入点，致力于打造书香浓郁的特色校园文化，提升学校文化品位，增强环境育人功能。

走进我校大门，两侧墙壁上的“书香、儒雅”四个大字格外引人注目。简单的四个字，反映了我校的办学特色——建设具有书香特色的校园文化，以此为支点深化拓展校园文化，培育儒雅少年。

建设书香校园，教学环境的设计就应该体现书香气息。近年来，我校做了诸多有益的探索。

一、培养书香教师，提高文化品位

著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”的确，读书足以怡情，足以博彩，足以长才。在青少年成长过程中，书籍的阅读，几乎是不可或缺的教育与自我教育、认识与自我认识的基本途径。同样的，在青少年的成长过程中，教师的引领是至关重要的，这就要求教师先具备“书香”品位，从而为书香校园的建设打下坚实的基础。

（一）每月一书，丰富教师的阅读内容

在我校，每位教师的办公桌上都会有一本书，内容涉及教育教学、心理健康、社会科学，甚至是养生保健，这些书都是学校精心为教师选购的。教师每月读一本书，一边读一边摘抄笔记。通过读书，教师的视野开阔了，心情愉悦了。迄今为止，我校教师统一阅读过《于丹<论语>心得》《于丹<庄子>心得》《窗边的小豆豆》《一生三立》等二十余本图书。

（二）每月一文，感悟——总结——升华

在每月一书的基础上，我校要求教师每月结合实际工作或所阅读的图书，撰写随笔。教师们由此养成了思考的习惯，通过感悟生活、感悟工作，把自己的所思所想记录下来，形成了具有我校特色的教师随笔集锦。我校连续三年举办读书节，每届读书节上，教师们都互相推荐好文章或好书，并撰写推荐理由。由于长期坚持练笔，我校教师的文章都写得富有思想，文采飞扬，一篇篇文章堪称精品，所推荐的文章和图书也越来越有品位。校园的书香味越来越浓了，为学校的校园文化建设提供了优越条件。

现在我校教师对语文教学情有独钟，阅读课、古诗课、作文课……上课和听课都是一种享受。

二、创设和谐优美的校园环境

（一）建立班级图书角

为了培养学生的阅读兴趣，学校给每个班配置了书柜，设立了班级图书角;各班还制订了管理规则，要求学生按规则取阅，实现图书漂流、好书共享，期末各自认领回书籍，新学期重新推荐。这一举措把图书的选择权交给了学生，有利于激发学生的阅读兴趣，同时弥补了图书馆资源不足的缺陷。

（二）主题艺术品展览

为了开阔学生视野，提升学生的艺术与人文素养，我校在每层楼道按照中国画、版画、西方油画、世界浮雕壁画、书法等艺术门类，分别选出艺术史中的经典作品陈列展示，每幅作品附有作者生平和作品风格特色简介，学生每次经过楼道时，仿佛置身于艺术长廊，感受着艺术的魅力。

（三）名人名言专题展览

在教学楼的楼梯间，学校精挑细选了古今中外的名人名言，集中展出，并利用“国旗下讲话”进行解读。这些名言富含哲理，给学生以启迪和滋养，给人以信心、力量和希望。

（四）整体规划校园建设

我校在校园改造工程建设中，根据和谐优美的书香校园环境的要求，将校园核心位置规划为图书馆，按照专业化、人性化的要求，设立开放阅览区，增加藏书数量，把图书馆建设成书香校园的圣地、师生阅读的殿堂。

三、开展丰富多彩的阅读活动

我校通过开展丰富多彩的阅读活动，在师生中营造良好的阅读氛围，让阅读成为一种生活，使师生在书香浓郁的校园环境中，心灵得到滋养，情操受到熏陶。书香校园的建设，需要靠丰富多彩的读书活动去支撑。为了让师生在读书活动中开阔视野，体验阅读的乐趣，我校开展了一系列活动：

（一）“书香班级”建设

包括：建设班级图书角;班级形象展示活动; 学生通过开设讲座，介绍和分享读过的好书;召开读书主题班会，分享读书的心得;规定班级阅读时间，组织学生晨读;在学年总结评选中，学校设立“书香班级”及“阅读之星”评选项目，对于“阅读之星”的评选，要求每人写一份年度阅读报告，由班主任和语文教师联合推荐。

（二）系列专题活动

艺术节：每两年一次，其间除各项艺术活动展示外，安排艺术书籍主题阅读活动和艺术讲坛。科技节：每两年一次，其间除科技小制作等项目展示外，安排科普书籍主题阅读活动和科普讲坛。诵读诗文比赛：编印校本教材《诵读诗文选》，每年安排一次诵读诗文比赛。

（三）文化名人进校园活动

学校每月开展文化名人进校园活动，邀请知名作家、学者到校开设讲座、签名赠书等，让学生和名人面对面交流，感受大家风采。

（四）教师同读一本书活动

多年来，我校坚持开展“教师同读一本书”的活动，统一购买推荐书籍，形成教师学习共同体，并就阅读的书目开展学习交流或者阅读沙龙研讨。除此之外，教师还以教研组为单位，进行学科内学习交流，形成了良好的阅读和研讨氛围。

在建设书香校园的道路上，我们希望每一个留下的脚印都是坚实的。相信我们只要不怕困难，坚定信心，一定会让北关小学的书香永远飘逸在美丽的祖厉河畔，永远飘逸在庄严的会师塔下……