当前高校思想政治教育工作面临的挑战与对策

高鹏南

[摘 要] 思想教育属于高等学校工作的基本内容，在当前的教育环境中，大学生的生活和学习发生了较大的变化，这些给高校思想政治教育工作带来了挑战，教师需要采取新的教育方针，以确保大学生的成长、成才。

[关 键 词] 高校思想政治教育；挑战；对策；心理问题

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）09-0072-01

改革开放后，我国开始实行市场经济，社会环境随之改变，经济文化与社会生活的全球化越来越深入，人们的道德观和价值取向受到了很大冲击，走在时代前沿的大学生也呈现出了一些新特征。近年来，高校在思想政治教育上不断改革，希望能冲破传统思想政治教育模式的影响，虽然取得了一些成效，但是仍然存在教育途径单一、实效性差等问题。怎样在新形势下加强大学生的思想政治教育，成为高校密切关注的问题。

一、高校思想政治教育工作面临的挑战

随着现代科技的发展，信息技术在高校迅速普及，上网也成为大学生日常生活的主要内容之一。通过网络获取信息便捷，内容丰富，为大学生的生活和学习带来了便利。但是网络同时也存在虚拟性和隐蔽性等特征，很容易导致学生受到一些不健康信息的影响。而且，一些西方国家借此进行文化渗透。货币在社会中的作用被无限夸大，在一定程度上导致金钱升值而道德贬值。一些大学生的价值观发生了扭曲，认为只有金钱才是最实用的东西，拜金主义、个人主义、享乐主义等观念在部分大学生中逐渐替代了勤俭节约、助人为乐、先苦后甜等传统美德。另有少部分学生，把网吧当成休闲娱乐场所，自控力较弱的学生甚至沉溺其中不能自拔，荒废了学业。

在大学阶段，学生的求知欲、创新精神等使得他们很容易在各种文化思潮的冲击下迷失自我。他们大多都是独生子女，承受父母和家庭太多的期望，还有来自学习、就业、经济等方面的压力，以及人际交往、情感、竞争等方面的因素，加之适应社会的能力不太强，导致大学生在方方面面出现了各种心理问题，例如诚信意识薄弱、社会责任感缺乏、心理素质低下等等。

许多高校教育对学生的思想政治教育重视程度不够。学生在综合素质、道德水平、人格品质等方面暴露出了不少问题。学生中普遍存在不正确的认识，认为只要学好专业知识，提高自身的专业技能就基本完成了大学期间的学习任务。教育工作者也在一定程度上存在忽视公共课、思想政治教育理论课程，忽视学生的全面发展与综合素质提升的观念。思想政治教育在整个教育过程中没有独立的地位，单单依靠理论课教师的力量很难完成对大学生思想方面的全方位教育。

二、新环境下提升高校思想政治教育工作效果的对策

为了使大学生的文化素质与思想政治素质相统一，大学生应该拥有正确的政治思想观念和政治方向，还应该树立正确的人生观、价值观、世界观，这些都需要学生在大学期间不断地接受教师的引导。可是，如今的理论教学中，很多教师依然使用比较传统的教学方法，这显然已经不太适应当今的教学需要了。所以，教师首先要在教学观念上与时俱进，因地制宜地选择新的教学方法，用大学生愿意接受的方法进行枯燥的理论讲授。当下，大学生在日常接受着来自于网络及手机等新媒体的冲击，已经不再仅仅满足于文字的影响，更多的愿意接受由图像、声音、动画等方式带来的信息。所以在讲授理论课程的时候，教师就要在课件的制作、案例的筛选方面下大力气。通过调整授课形式，不但满足了大学生的学习需要，还可以活跃课堂氛围，从而达到良好的效果，使学生树立正确的三观。

当代大学生的心理问题日益频发，品行不佳，恶性事件层出不穷，这些都是大学生压力过大而导致心理问题的表现。类似事件需要学校和教师从心理学的专业角度出发，通过校园内的文化宣传、辅导员交流谈话、热点问题讨论、社会实践活动的正面引导等等进行日常的心理疏导，正确引导学生排解心理问题，形成健全的人格，将思想政治教育渗透到生活与學习的各方面。

要想加强大学生的思想政治教育工作，就必须构建一支高素质的思想政治教育队伍。在此过程中，教师应从年龄、性别配比等进行优化人员结构；提高思想政治教育的地位，同时提高教育团队成员在校的地位，使教职人员能够自觉的用心投入到学生的日常思想教育中；还需要完整的运行机制，定期对教职人员进行专业培训，引导他们积极吸收、内化新知识，帮助学生用最新的理论解决最新的实际问题。

随着社会的发展，大家对大学生的综合素质越来越重视，因此，思想政治教育也随之被提到了突出的位置。这就需要在广大高校中从事思想政治教育工作的教职人员深入思考，认真分析当前形势，有针对性地进行培训学习，掌握最新的理论知识，用与时并进的目光制订优化的思想教育策略，帮助大学生解决好日常遇到的各种问题，使思想政治教育水平得到长足的进步与提升。

参考文献：

[1]骆巧凤.当前高校思想政治教育面临的挑战及对策[J].求实，2010（A01）：166-168.

[2]杜玉奎.当前高校思想政治教育工作面临的挑战与对策[J].世纪桥，2008（8）：71-72.