让家长和孩子一道成长

李小燕

家长是孩子的第一任老师，是孩子成长的引路人和有力指导者，如今的小学生家长的素质和十几年以前小学生家长的素质相比，已经有了很大的提高，刚刚带完一届小学毕业生的我，既看到了好的家庭教育让孩子顺风顺水走向成功，也看到了许多因家庭教育不当，制约了孩子进步的痛心事例，随着新课程改革的不断深入，家校联合，形成教育合力，共同铸就孩子的成功，已经成为当今教育发展的一个新理念和新趋势，那么，家长在孩子成长中究竟发挥着怎样的作用，作为教师，我们如何利用好家长这一教育资源，让学生更加全面健康地发展呢？

一、热情公正 感染家长

学高为师，身正为范。一个具有高尚的品格，渊博的学识的老师，无疑是调动家长动力的基础。因此，身为班主任，我们要外树形象，内强素质。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”我们只有热爱孩子，建立融洽的师生关系，才能促使家长引起共鸣，愿意和我们建立良好的关系。“把学生當成自己的孩子，把家长当做自己的朋友”让我们以自己的爱打开家校沟通的第一把钥匙。

以诚待人，以诚取信。我们要褪去为人师者的权威，放下架子，与家长进行真诚平等的对话。我们班景诗阳家长曾这样对我说：“李老师，看着你对我们的孩子如此地认真负责，我有什么理由不好好配合呢？你的工作热情影响着我，我工作更有热情了。原来，热情也可以传染呀！”可见，我们的真诚热情会感染、激励和吸引家长，他们会为此愿意伴我而行，全力配合我们的班级工作。

公正待人，一视同仁。我们常常说，有教无类。对待孩子我们要平等，那么对待家长我们更应做到如此。就像人的十个手指有长有短一样，同一个班级的家长，各方面的差异是明显的。我们不能因为每个家长身份的不同，就分出三六九等。这样我们的家庭教育工作是无法全力开展的。我们班秦佳俊的奶奶独立照顾孙子，平时靠捡一些废旧品为生。每次，开家长会时，他都会拿着一大袋易拉罐放在门口，这时，我总会示以微笑让她进来。当她遇到不懂得地方，会后，我会单独嘱咐她，遇到需要填写的表格，我和家长朋友们都会帮助她。在生活中，我们班的小朋友都会亲切地叫她“奶奶”。我和孩子们还会把家里的饮料瓶，路上的易拉罐捡回来放到班里的回收箱里，等满了的时候，我们会一起给她送过去。生活中的点点滴滴打开了我和家长们的新局面，我以我对学生的爱子之心，对家长的真诚之意赢得家长的全力支持。

二、沟通合作 信任家长

为了充分利用家庭教育资源，增强教育效果，我们应对家长进行了必要的培训。好多家长是爸爸妈妈，但对如何当好爸爸，好妈妈却是一知半解，并没有多少经验。这时候，作为教师，我们应该想方设法通过多种渠道加强跟家长的沟通交流，沟通频率高了，家长自然就了解了你的教育风格，交流深入了，家长自然就能从你这里获取到更多的教育孩子的经验。

首先最常用有效的办法是家长会，每个学期2～3次为宜。我们一部分教师曾这样说：“我们的家长素质低，大多都在农村，开家长会不起作用。“这一方面说明是我们教师没有摆对位置，只要我们开家长会，肯定比不开强。是的，家长会不是万能的，不可能人人都起效果，也不可能开一次就奏效。在此我想说的是，我们开家长会要会开。我们应抓住第一次与家长见面的机会，力争给家长留下良好的印象。应该说，与大部分家长的第一次见面，就是第一次家长会。家长的心情大都是一样的，都想借此尽可能了解自己孩子的老师，以便确信自己的孩子是否能更好地学习和生活。因此，接班后的第一次家长会应该引起足够的重视。另一方面我们要营造宽松的气氛，以平等的身份与家长交谈。在家长会上，我们应先对家长的到来表示欢迎，对家长的配合与重视表示感谢。我们可以谈谈我们班级的发展目标和自己的一些想法做法进而寻求家长的理解与帮助，还可以给家长一些合理化建议时，但这些必须细致入微，让家长觉得你是个细心的老师。我们老师要把自己对学生的那份爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长觉得你是真心实意地关心爱护孩子，你所做的一切都是为了让孩子能成为一个优秀学生，并以平常人的心态，用朋友的方式与家长交谈，就一定能得到家长的理解、支持和配合的。

其次，我们要开辟其它渠道，加强沟通。我班学生放学后负责接送的家长有将近一半。放学后交接孩子的地方就成了我们沟通的最佳场所。对于一些特殊儿童，我们应该和这部分家长取得积极的联系，家访是最好的方法，我们可以切身处地地感受到孩子的成长环境，从而与家长一起探寻进行适合孩子的教育。在第一次召开家长会的时候，我便把自己的QQ号码告诉了家长，并为班级组建了宝贝快乐QQ群，在这个广阔的天地里，我们班级群充满了活力，不止老师和家长，连家长之间彼此也促进沟通，他们之间总有聊不完的话题。我还坚持在空间里撰写班级日志，把孩子们成长的点点滴滴记录下来，看着家长们的回复（真的太感动了，李老师每天会把孩子们的点点滴滴都记录下来，分享给咱们每一个家长，让我们和孩子们共同成长，共同快乐。所以作为家长的我们更要努力了.）每天我的心里都充满了无穷的动力。除此之外，我在日志里设立了家长加油站，里面有许多优秀的家庭教育案例，教育方法等，我们的家长朋友在群分享里面也会推荐一些优秀的书，如《英才是怎样造就的》这些都有力地培养了家长教育孩子的能力，也为我们互相沟通搭建了更为广阔的平台。

最后，在班级里建立家长委员会。班级里的家长委员会比学校的家长委员会更能为我们的教学服务，经过半年的充分了解后，我们要把热爱班级教育，有较高的素质，有较强的责任感和组织能力，有一定的空闲时间这些家长参与到班级管理中来。我们班的家长委员会设立了总负责人，下面的具体分工有（班级文化建设、班级大扫除、班级家长经验交流、班级放学十字路口接送员、翼校通作业布置员、文艺排演负责人、摄影负责人、化妆负责人，）等，在一年级的时候，家长工作侧重于配合。随着孩子们年龄的增长，家长将根据自己管辖的范围培养孩子。我们还要将家长请入课堂，实现课堂的开放性，家长不仅仅是参与听课、评课、并将根据自己的特长或职业特点开设家长课堂，让我们的教育丰富起来。