应用型财务管理本科《财务管理》课程设置合理性探索

汤炎非 谢达理 何春姬

摘 要：本文通过对我国现有应用型财务管理专业本科课程体系的调查研究，发现《财务管理》课程与其他课程内容大量交叉重复。文章认为在财务管理专业下开设《财务管理》课程，容易将专业和课程混淆，使人产生误解。因此，提出了應用型财务管理本科专业取消《财务管理》这门课程的建议。

关键词：应用型 财务管理 课程设置 探索

本文为2015年度海南省高等学校教育教学改革研究项目：“应用型本科财务管理专业课程改革研究——以《财务管理》课程为例”（项目编号：Hnjg2015-67）研究成果。

1999年，教育部把财务管理作为管理学的三级学科列入本科专业目录，成为各高等院校和社会广受欢迎的专业，其课程体系逐步趋于稳定。然而根据研究，我们认为应用型财务管理本科专业《财务管理》课程设置的合理性需要探讨。

一、应用型财务管理本科专业《财务管理》及相关课程设置情况

由于很多学校并没有明确表明是否应用型本科院校，而一般认为“985”、“211”

大学为综合性大学，因而我们将“211”、“985”以外的财经类大学作为我们研究应用型财务管理本科院校的样本。我们请2012年报到的5位年轻教师通过他们的同学或朋友确定了10所开设财务管理本科专业的院校，了解了他们财务管理专业的课程设置情况。这十所大学是兰州财经大学、东北财经大学、北京工商大学、首都经济贸易大学、天津财经大学、天津商业大学、吉林工商学院、上海对外贸易学院、南京财经大学、浙江财经大学。这些学校开设的《财务管理》及相关课程见表一。

由表一可见，这10所高校都开设了《财务管理》课程，开设《管理会计》课程的有5所，开设《成本管理会计》课程的有5所，开设《财务分析学》或《财务报表分析》课程的有10所，开设《证券投资》课程的有4所，开设《投资学》课程的有4所，开设《高级财务管理》课程的有8所，开设《财务会计》课程的有10所。

二、《财务管理》课程基本内容

对于财务管理课程的基本内容，由于现在的财务管理教材在封面上明确标明为应用型本科教材的比较少，调查相对困难，而且很多应用型本科院校，在挑选教材的时候不一定选择封面上明确标明为“应用型”的教材。所以我们从我国出版财经类教材比较多、知名度较高的出版社近年出版的三本《财务管理》教材来归纳这门课程的基本内容。三本教材分别是：高等教育出版社2014年6月出版、上官敬芝（2014）主编的《财务管理学》①；中国人民大学出版社2015年6月出版、荆新等（2015）主编的《财务管理学》②；上海财经大学出版社2015出版、刘锦辉等（2015）主编的《财务管理学》③。见这些教材的内容见表二。

通过对三本教材内容的分析，我们认为《财务管理》这门课程的内容包括以下模块。

1、基础模块

我们对所选择的三本教材进行对比总结，三本教材都包含了财务管理总论以及财务管理的价值观念两部分内容。虽然三本教材在对财务管理总论的编排顺序上和篇幅上有不同，但是从三本教材内的容上看，我们可以把财务管理总论的内容概括总结为财务管理概述、目标、原则、环境四方面。第二部分财务管理的价值观念，对于这一部分三本教材均包括了资金时间价值的介绍以及风险与报酬的内容。

2、筹资管理模块

我们把各种筹资方式的概述、资本成本的计算、杠杆原理以及资本结构决策这几方面的知识包括在这一模块。上官敬芝编写的《财务管理学》教材用了三章来介绍这部分内容，荆新等编写的《财务管理学》教材用了两章来介绍，而刘锦辉等编写的《财务管理学》教材只用了一章来介绍。另外我们发现上官敬芝编写的《财务管理学》教材介绍了资金需求量的预测、荆新等编写的《财务管理学》教材介绍了筹资数量的预测、而刘锦辉等编写的《财务管理学》教材里没有“资金需要量的预测”这部分的内容，但是我们认为这部分内容应该包括在筹资管理中，所以在后面的分析中我们把这部分内容也包括到财务管理筹资模块中；最后总结出财务管理筹资模块内容应包括：各种长短期筹资方式的概述、资金需要量的预测、资本成本的计算、杠杆原理、资本结构决策五个方面的内容。

3、投资管理模块

三本教材都主要介绍投资的基本理论及项目投资和证劵投资。上官敬芝编写的《财务管理学》教材用了两章来介绍项目投资管理和金融投资管理这部分内容，荆新等编写的《财务管理学》教材用了两章来介绍投资决策原理和投资决策实务，而刘锦辉等编写的《财务管理学》教材用了两章来介绍项目投资和证券投资。其中基本理论包括投资的意义、种类和原则；投资环境的分析；投资额的预测。项目投资主要介绍现金流量的估算及项目投资决策指标的计算、运用及评价标准。证券投资包括股票、债券、基金投资的风险及收益决策分析。

4、营运资金管理模块

三本教材对于营运资金的管理都主要是流动资产管理。流动资产的管理主要包括现金管理、应收账款管理、存货管理上官敬芝编写的《财务管理学》教材用了营运资金和流动资产两章来介绍这部分内容，而荆新等编写的《财务管理学》教材和刘锦辉等编写的《财务管理学》教材只用了一章来介绍。

5、收益分配管理模块

三本教材对于这一模块均包括以下内容：利润分配的概述和股利政策。三本教材对于这一部分的介绍都是用了一章。

6、其他知识模块

除了以上内容外，上官敬芝编写的《财务管理学》教材、荆新等编写的《财务管理学》教材、刘锦辉等编写的《财务管理学》教材还提到了财务分析与财务预算、公司的并购和重组的内容。为了比较上的方便，我们把这些内容都放在一个模块中。财务分析主要介绍企业偿债能力、营运能力、获利能力、发展能力以及综合财务分析。财务预算主要介绍财务预算的编制方法以及财务预算的编制。公司的并购和重组主要介绍公司怎样并购及重组。

三、《财务管理》课程内容与其他相关课程内容的比较

我们将《财务管理》的全部知识模块与《管理会计》、《财务分析学》、《證券投资学》、《高级财务管理》、《财务会计学》等五门课程进行了比较，见表一。五门课程分别选择较有影响的教材，分别是：邵敬浩（2014）主编的《管理会计》④、孙静芹等（2015）主编的《财务分析》⑤、吴晓求（2015）编著的《证券投资学》⑥；左和平等（2015）主编的《高级财务管理》⑦和戴德明等主编的《财务会计学》（2015）⑧。教材的内容对比分析见见表三。

从表三可以看出，《财务管理》课程中财务管理的价值观念、投资的基本理论、项目投资、证券投资、现金管理、存货管理、财务分析、财务预算、杠杆原理、资金需要量的预测、公司的并购和重组等这些内容都与其他课程重复。

《财务管理》课程中财务管理总论、各种长期短期筹资方式的概述、资本成本的计算、资本结构决策等内容没有和其他课程相同。

四、《财务管理》课程设置改革建议

根据应用型财务管理本科的定位和以上分析，对财务管理课程设置改革提出如下建议：

1、应用型财务管理本科专业《财务管理》课程和开设的其他专业课、专业基础课大部分内容基本相同或相近。建议将这部分内容归入相关课程，并对相关的课程进行充实和调整。

2、公司的并购是指对目标企业进行控制或者施加影响而进行的收购部分股权或资产的活动，属于投资行为，建议没有开设《高级财务管理》课程的学校将这部分内容放到《投资学》课程中。

3、公司重组是公司对现有资产进行整合和优化的过程，属于公司日常经营决策活动，建议没有开设《高级财务管理》课程的学校将这部分内容放到《管理会计》经营决策相关内容中。

4、应收账款管理属于日常经营决策内容，建议将该部分内容放在《管理会计》短期经营决策相关内容中。

5、各种长期短期筹资方式的概述、资本成本的计算、杠杆原理、资本结构决策，这些都属于融资或筹资管理的内容，而融资是应用型财务管理本科毕业生主要的就业方向之一，需要系统扎实的掌握融资相关的知识。因此建议单独开设一门融资类课程。海口经济学院工商管理学院财务管理专业已经率先开设了《融资理论与实务》这门课程。

综上所述，在现有财务管理专业课程体系中，设置《财务管理》课程已经没有必要；另外在财务管理专业下开设《财务管理》课程，容易将专业和课程混淆，使人产生误解。因此建议在应用型财务管理本科专业中取消《财务管理》课程，同时对其他相关课程进行修订，以免造成知识点的遗漏。

参考文献：

[1]上官敬芝，《财务管理学》第二版，高等教育出版社，2014。

[2]荆新、王化成、刘俊彦， 《财务管理学》（第七版），中国人民大学出版社，2015.

[3]刘锦辉、任海峙， 《财务管理学》第三版，上海财经大学出版社，2015。

[4]邵敬浩 《管理会计》第三版，高等教育出版社，2014。

[5]孙静芹、王立明，《财务分析》，清华大学出版社， 2015。

[6]吴晓求，《证券投资学》第四版，中国人民大学出版社，2015。

[7]左和平、李雨青，《高级财务管理》第二版，高等教育出版社，2015。

[8]戴德明、林钢、赵西卜，《财务会计学》，中国人民大学出版社，2015。

作者简介：

汤炎非 （1963-），海口经济学院，教授，博士，研究方向：财务。

谢达理 （1977-），海口经济学院，教授，硕士，研究方向：财务。

何春姬 （1980-），海口经济学院，高级会计师，研究方向：财务。

（作者单位：海口经济学院 海南海口市 570203）