德育工作在小学体育教学中的渗透

孙建

摘 要：小学的德育工作非常重要，对于学生整体素质的提升具有非常重要的意义。本文以小学体育的德育工作为写作对象，首先介绍了在教学中推进德育教育的优势，然后介绍了体育教育中渗透德育教育的时机，最后浅显的介绍了怎样在体育教学中渗透德育教学。

关键词：德育教学；小学体育；教育

在对学生进行教育的时候，使用德育教育是非常重要的方式，在小学的体育教学中更是如此。在进行体育教育的时候，需要针对学生的不同思想进行分析，推进德育教育的快速发展。

一、在教学中推进德育教育的优势

在体育教学中推行德育教育，可以使得将教育放在体育活动之中，和其他的学科相比，具有明显的优势，可以促进德育教育与体育教育的共同发展。

体育教育是学校学习中处在最长的一个学科，也是所有的学科中从幼儿园就开始进行的教育，一直到上大学都需要进行接受体育教育。从幼儿园开始将德育教育和体育教育相结合，可以使得学生在身体和身心上都得到发展，促进德育教育在学生的成长阶段扮演重要的角色。

学生的思想不光是通过语言表达出来，还需要通过学生的行为表达出来。体育教育和其他的学科不一样，需要通过身体活动的方式表现出来。教室可以根据学生的身体状况制定专门的德育教学课程，相比较于其他的学科，具有非常显著的特点。

体育教学本身就具有广泛性的特点，教学的内容非常丰富，可以很好的与思想教育相结合，促进教育的发展。

二、体育教育中渗透德育教育的时机

在进行体育的教学中，既要发挥德育渗透的优势，又要把握好渗透的时机，适时渗透德育教育。每一位体育教室在进行体育教育的时候，需要把握好有利的时机，适时向学生渗透德育教育。

（一）在教室言行中把握教育的时机

1.教师的仪表和教师的语言

教师在上课的时候需要在学生的面前亮相，学生在教师的言行之中感受到教师的素质，感受到教师对学生的气质，最终使得学生可以很好的感受到教师的上课激情，从而使学生学会认真热情的对待每一件事情。另外，通过教师的仪表，可以使学生感受到在为人处事上应给人留下良好的外表形象。另外，在教学的时候，教师还可以通过自己的语言来感染学生，使得学生领悟到在什么场合说什么话的道理。

2.教师与教师之间的关系

在见体育教学的时候，教师与教师之间的配合非常的重要，在上课的时候不仅需要配置一个合理的课程还需要共同在一起上课。教师与教师之间的关系其实就是教会学生正确处理人与人之间的关系，促进学生正确处理与人交流的问题。

（二）组织教学中的教育时机

1.建立切实可行的课堂常规

在进行体育教学的过程中，为了使得教学在合理的秩序下进行，需要对教师和学生都提出一系列的要求，并认真实施。在认真的学习之后，学生的基本素质会得到提升，学生的行为也会规范，同时也培养了学生听从指挥的能力，培养学生遵守纪律的良好习惯。

2.课前备课

课前做好充足的准备工作是进行上课的必要前提。在进行上课的过程中，将课程上的井井有条，可以增加学生对课前准备工作的认识，促进学生也做好课前的准备工作，使其养成良好的学习习惯。

三、怎样在体育教学中渗透德育教学

体育教师是学校教育的重要组成部分，体育教育对于学生的思想道德具有良好的促进作用，可以培养学生坚忍不拔的精神，促进学生的进一步成长。教师应从以下几个方面进行德育的渗透工作：

（一）教师应树立良好的形象“身教胜于言教”

教师就是德育教育最好的教材。在上课的过程中，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，对学生会起到潜移默化的作用。如果教师在上课的时候，对学生不闻不问，会对学生产生消极的效果。如果在上课的时候，教师仅仅抓住学生的思想，对学生严格要求，可以培养学生刻苦上进的能力，培养学生遵守规矩的美德。

（二）结合教学内容，进行辨别是非的教育

在现在，随着武术片的流行，越来越多的年轻人喜欢学武术，这本身是一件好事。在学习武术的时候，学生可以强身健体，可以发展自己的身体素质，促进身体能力的进一步提升。但是，很多学生对武术产生了误解，认为武术其实就是打架的一种工具，学习武术就是欺负他人。针对这种现象，体育教师应当做到及时的引导教育，使得学生明辨是非，武术是为了增强体魄，更好的为祖国服务的一种本领。

（三）利用丰富的游戏，进行思想品德教育

每一个体育游戏都包含有鲜明的主题，同时也包含有很多种积极向上的思想，教师应当发挥游戏的功能，培养学生积极向上、热爱生活的思想。例如，在进行个体游戏的时候，要教育学生先人后己的思想，促进学生可以得到很好的发展，培养学生关爱他人的美德，促进其素质的全面提升。

（四）通过技术训练，进行意志品质教育

良好有意志需要通过不断的培养才能形成。在进行体育教学的过程中，教师可以将教学的内容和学生的意志相结合，促进教学的发展。在进行跳远的活动中，有些学生怕脏，拒绝参加跳远活动，这时候教师就应当发挥自身的模范作用，带头示范，使得学生可以克服思想上的障碍，进行跳远活动的练习。

（五）结合组织教法进行德育渗透

在进行体育教学的过程中，选取适当的教学方法可以使得教学取得预期的效果，同时也加强对学生思想上的教育，促进教育的进一步发展。在进行体育教学的时候，需要学生完成各种各样的任务，这些都需要使用坚强的意志去完成。例如，在迎体向上跳的运动中，很多学生怕受到伤害而不进行练习，在这种状况之下，需要教师采取积极的保护措施，防止学生受伤，培养学生面对困难，解决困难的能力，培养学生克服困难的能力，从而使得学生在德育方面可以做的更好。

参考文献：

[1]王仕民.《德育功能论》[M].广州：中山大学出版社，2015.

[2]王正强.《在课堂教学中渗透德育教育》[J].贵州教育，2015年03期.

（作者单位：山东省胶州市九龙街道办事处海庄小学）