民办高校学生自主创业人才培养存在的问题分析

曹英军

摘 要：我国现在高校都在提倡大学生自主创业，国家非常重视，出台一系列指导性文件，大学生自主创业是高等教育重要组成部分，解决就业压力，提高学生自主创新意识，提高学生创新能力。高校的自主创业人才培养模式在实际应用过程中，存在一定问题，必须合理的解决自主创业问题，才能让创业可持续发展，本论文主要从民办高校大学生自主创业的利弊、民办高校大学生创业现状分析、分析民办高校大学生的优势与劣势、如何帮助解决大学生自主创业遇到的难题进行阐述民办高校学生自主创业存在问题及解决方法。

关键词：民办高校；自主创业；人才培养

由于近年来各高校扩招，每年毕业的大学生数量也越来越多，导致了求职竞争压力过大，许多大学生选择了自主创业"民办大学起步晚，很多企业对其认可度不高，并且由于科研条件限制，民办高校大学生难以参与一些高端层次的创造发明，这加大了他们提高创业及创业层次的难度，以至于大部分民办高校大学生自主创业都有行业偏向。如何处理好这些自主创业中可能遇到的问题，是保障民办高校大学生创业持续活力的根本，也是提高民办高校大学教育实力的持续动力。

一、民办高校大学生自主创业的利弊

1.民办高校大学生自主创业优势

就民办高校大学生本身而言，他们普遍的一些共性将对他们自主创业起到很大的帮助。首先，民办高校大学生创业负担低，由于民办高校大学生相对于统招大学生而言，从小在学习成绩上并没有太受瞩目，所以家庭给予在学业上的压力不重。同时对于民办高校毕业生的就业层次而言，就业带来对生活的改善可能远远不及他们自主创业。所以，很多同学可以卸下要找一份好工作，一份合适工作的心理包袱，全身心投入到创业项目当中去。同时，据调查，有三分之二的民办高校大学生的父母都很支持孩子创业，并且很多家庭都能够提供一定的经济支持。其次，民办大学本身比较注重社会实践教育，很多大学生从大一开始就在一些相关的企业实习，在学习过程中许多大学生也积攒了丰富实践的经验，以及一些创业相关的理念和资本。而且在找工作过程中，很多企业更喜欢招过创业经历的学生。这样的经历对他们未来找工作形成一种优势后，同时也减轻了民办高校大学生找工作的负担，从而提高对自主创业的积极性。再次，民办高校大学生自主创业是提高民办高校综合实力的有力途径。在学生创业的过程中，将间接地将很多校外企业的资源拉近到学校。同时，创业对民办高校学生的思维锻炼和合作精神有很大的帮助。而且一旦形成自主创业的气氛，并且一些学生成功的话，这将给学校带来更大的吸引力，从而使民办高校能招到更优秀的学生。

2.民办高校大学生自主创业弊端

第一，假如创业制度把握不好，容易导致学生急功近利，从而荒废了学业。在自主创业过程中，学生肯定需要投入许多时间"假如学校一旦放开创业的话，很多学生入学后，学习基础没有打好就去盲目创业，这样很容易导致学生荒废学业，导致挂科及难以毕业的现象。第二，学生创业一般都很缺乏经验，创业成功概率低，当遇到问题时候没有人进行指导的话很容易让学生承担很大的风险。而且在经营过程中，很多学生对于相关的工商法规不清楚，如果没有指导的话，甚至可能做出一些违法的操作。第三，学生比较理想化，心理年龄不够成熟，容易对成功的案例进行盲目崇拜而产生一些狂热的行为。这样的行为容易给父母带来负担，对自己的心理成长也百害而无一利。

二、民办高校大学生创业现状分析

随着全球金融危机和新一轮经济的复苏和兴起，世界范围内的产业结构调整和升级成为新一轮经济实力竞争的主要内容经济的增长和复苏将更加需要创新型和创业型人才，普通的专业知识人才已经不能满足这一要求民办高校培养的人才质量将面临着不能满足社会需求的挑战根据民办高校的自身特点和面临的形势，决定了民办高校必须依据自身发展，寻找切人点和契机，增强自身实力和加快发展，而大学生创业恰是民办高校在新形势下加快人才培养、加强素质教育、树立自身品牌的有利切人点，民力、高校大学生的创业能进一步推动高校教育模式的转化和探索。

民办高校要提高学生的创新创业能力，必须制定合理且随着外部市场变化而变化的人才培养方案。创新型人才培养方案要从“以学生为本”的教学理念出发，将培养学生创新创业能力作为人才培养的重要目标。从课程设置上看，应考虑到民办高校的办学特色，设计合理且完整的知识体系，按照“厚基础、宽口径、快适应、高素质”的原则使专业知识和综合素质协调发展。要加强基础知识和专业知识的融合，增加选修课范围，为学生提供更大的自主选择和创造的空间。要增加符合市场需求和专业特色的教学内容，将前沿知识和先进的技术传授给学生。还应重视在教学实践中培养学生正确的人生观、价值观和世界观，努力为学生提供一个健康良好的精神家园。

随着就业压力的增加，越来越多的学生选择自主创业，来实现自己的人生目标，但是创业也是异常艰难的，如果没有一定的创业素质，只会让我们在创业之路上遇到更多的挫折和弯路，创业的热情和决心也会受到很大的打击所以培养大学生创业素质的教育成为高校的必要课程。

三、分析民办高校大学生的优势与劣势

民办教育作为高等教育的一个重要方面，逐渐受到国家及社会各界的认可，党和各级政府已经制定和出台了一系列的政策文件促进民办教育的发展，为民办教育的发展及其就业提供了强大的支持我国民办高校的教育是以应用型人才为目标，办学目的和人才培養定位明确它要求学生在掌握理论知识的基础上，能够学以致用此外，由于民办高校的教育资金来源以学生的学费为主，为了学校的生存与持续发展，获得较多的生源，民力、高校往往更加注重学生的就业率民办高校大学生就业优势分析的背后也存在着不可否认的劣势。

民办院校与公办高校相比，由于缺乏完善的教学管理经验和监督机制，许多民办高校只注重扩大培养规模获得收益，却忽视了师资力量及后勤保障的建设，也会出现对我国未来人才需求的预测的偏差等问题民办高校高考录取线偏低，这就导致了人们对于民办高校学生的偏见，认为其文化水平及思想素质较低，不能胜任更高的职位发展，导致就业失去一定的优势社会上在对民办高校学生的认知上，还存在很多的误区用人单位在对民办高校学生的素质及能力评价上受到“民办”的影响，也往往片面追求毕业生的文凭和学歷，完全把民办大学生排除在外这就对民办大学生就业造成了很大的不公平，加剧了民办高校学生的就业难度。

四、如何帮助解决大学生自主创业遇到的难题

学校既然要支持学生创业，就必须要对学生创业的行为担负一定的责任。民办高校大学生入校之后，能直接进行沟通的就是学校，所以，学校的指导决策将对学生的自主创业起到很大的帮助。不过，首先大学生需要对自己本身创业行为进行了解和定位。学校在这个环节中可以开设一些相关的课程，并且修完这些课程并通过考核的话，可以让学生获得相应的学分。这样可以既帮助学生形成学习的氛围，也减少了学生自主创业的盲目性。其次，大学生自主创业过程中遇到的另外一个难题就是如何选择自己的创业方向和内容。一些民办学校可以通过和企业合作的模式，将一些对创业有兴趣的同学推荐到一些相关的企业进行实习，让他们在实践过程摸索出一条新的创业的路子，同时让他们在行业内能积攒一些人脉资源。不过，民办高校要控制这样实习的时间，以方耽误学生的学业进展。还有，就是大学生在创业过程中遇到一些政策上或者法务上的问题时，学生又无法支付相关的咨询费用，学校相关部门应及时地进行跟进指导，以减少学生面对的风险。

总之，民办高校自主创业不仅是解决高校学生就业的方法，更是对改善对学生的教育模式的新探索。创新是创业的核心动力，在创业过程中民办高校大学生不仅能学到一些新的知识，同时更能使书本中的知识应用到生活中去探索解决大学生自主创业遇到的问题，是民办高校面对的巨大挑战。对大学生创业扶持，在资金上给予优惠政策，让大学生敢于创业，政府、高校可以为大学生提供一定的资金支持，让大学生意识到只要有成熟的项目策划，就不会因为没有资金支持而不能付诸行动二在审批创业资金扶持的时候，尽量减少审批环节和等待时间，让更多大学生受益，这样学生也更容易选择自主创业这一途径。

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课题来源：黑龙江财经学院创新创业课题，课题编号：2016CC06，课题来源单位：黑龙江财经学院。

（作者單位：黑龙江财经学院）