怎样照顾好农牧区住校小学生的生活

尼玛次仁

【摘 要】农牧区学校的住宿生大多为父母外出务工的留守儿童，许多是第一次离开家庭、离开父母亲，思想、情绪都不稳定，想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。本文就如何照顾好农牧区小学生的住校生活谈谈自己的看法。

【关键词】农牧区;小学生;住校生活

建设好、管理好农村牧区寄宿制学校是满足广大人民群众的需求，实现城乡教育均衡发展的需要，是立党为公、执政为民理念的具体体现。切实加强农村牧区寄宿制学校管理工作，是事关教育改革和发展大局、事关社会稳定的大事，各级党委、政府必须高度重视农村牧区寄宿制学校的管理工作。一定要从实际出发，理清发展思路，突出工作重点，全面推进寄宿制学校建设和管理上水平。我校作为西藏典型的农牧区小学，学生基本校，学生的生活自理能力差，行为习惯较差，尤其是低年级的学生。因此，如何照顾好农牧区小学生的住校生活谈谈自己的看法。

一、关心爱护，让他们以校为家

对于住校的留守儿童來说，在家里边他们就是小皇帝，父母会尽可能让他们吃好、穿好、休息好。但到了学校，一切都得自己动手，而且还可能产生心理上的自卑感，教师就要特别关心班上的每一位寄宿生，平时多和他们谈心，了解他们的住校情况：睡得好不好？吃得好不好？上课能不能听懂？有没有人欺负？像这些简单的问题都要一一过问。用爱心去感化他们，消除他们生活上的不便和心理上的畏惧感，同时发动当地的学生和他们交朋友、结对子，让每一位寄宿生都能很快地融入到新的学习环境当中去，这对提高他们的学习积极性是非常有作用的。

二、要加强学校安全管理，确保学生的生命安全

寄宿制学校要贯彻“安全第一，预防为主”的方针，教育广大师生增强安全意识，把保护师生生命安全作为头等大事。要建立健全岗位责任制和学校安全管理、生活管理和卫生管理制度，做到凡是有学生在校，就要有老师管理和保护。作为学校校长要切实负起责任。根据学校的具体情况，制定校舍安全、饮食安全、交通安全等各种突发事故的应急预案，保证在各种应急情况下都有教师负责疏导、保护和管理学生。

对于我校低年级学生，学校的校级领导、教师、班主任和生活老师要像父母一样，经常关注学生的安全。做到24小时学生身边有能提供安全保护的人员，教室有教师、活动场所有教师、休息有生活老师。同时，学校要加强学生的安全教育，要给学生讲细，天天讲。不仅给学生讲，还要充分利用家长到校接学生、看望学生等时机，给家长讲安全防范策略，增强家长的安全意识。

三、丰富他们的生活，培养学生自主学习能力

寄宿生24小时都在学校，课余时间难免枯燥无味。如果学校里学习生活单调，学生难说会孤独寂寞，势必情绪低落甚至厌学。学校应把开展素质教育落到实处，课堂上让学生在自主、合作、探究的学习氛围中提高“学习自主能力”，师生互动交流，人人敢于发表自己的见解，个个愿意参与讨论交流。如学校组建艺术、体育、书画等兴趣小组，配备好图书、报纸、杂志、象棋、乒乓球拍、羽毛球拍等文体活动器材，学校图书阅览室全天向学生开放，学生还可根据实际情况制订好活动的时间、地点、形式等，切实有效地组织好开展好以上各种文体比赛等。学校教育成绩再好也不能替代家庭教育与社会教育，学生寄宿后对社会家庭接触变少，为弥补家庭教育、社会教育的不足，学校应尽可能多地组织校外活动，如参观、调查、公益活动等，为学生走向社会、适应社会，学以致用打下坚实的基础，把学生培养成对社会有用的杰出人才。

四、细处着手，培养学生生活自理能力

寄宿生年纪小，他们的自主能力差，自我控制能力不强，在管理上有很大难处，仅靠老师的跟班管理显然不够。我们采取的措施是引导学生管理自己，照顾自己。每学年，在新寄宿生入校后，我们都有目的、有针对性地对学生进行内务培训。教会学生叠被子、摆鞋子、洗衣服等，教育学生从严要求自己，为他人着想，使学生一进入学校，就懂得融入集体，成为集体的一员。我们还利用年龄稍大的五六年级学生帮助和带动年纪小的学生，让他们当宿舍的舍长，当各项活动的领头人，让他们自己管理自己，在管理中锻炼成长。我们根据职能的需要，分别设置了“环保卫士”、“节能卫士”、“生活卫士”、“纪律卫士”，让学生轮流做小管理能手，采取每周一评议，对做得好的学生采取鼓励，学生的管理才能得到了展现。

五、精心辅导，提高他们的学习水平

这些寄宿学生离开了家来到学校寄宿就读，归根结底还是为了受到更好的教育，提高自己的学习水平，因此我们应当全力帮助他们，引导他们。教师在备课的时候，就应该考虑班上寄宿生的学习水平，为他们设置一些简单的问题，激发他们的学习积极性，在学习中同样采用一帮一的小组合作模式。同时针对他们基础较弱的问题，多利用一些课外时间去辅导，力争让他们以较快的速度赶上本地学生。寄宿生因为住校，所以每晚都有晚自习，教师也可以利用这段时间，一对一地进行辅导。

我校的住校生教育管理工作才迈出一小步，需改进的方面还有很多，需要各界人士共同努力，不断地探索、创新、完善，营造一个健康、文明、和谐、安全的学习环境，为促进学生健康、茁壮地成长，做出应有的贡献。