王伟国
[摘 要] 影视技术教学与文化产业的发展有着千丝万缕的关系,文化产业的发展推动影视技术教学的发展,给其教学不断带来新的内容和新的挑战。而影视教学的教学成果又能不断反映到文化产业的发展当中,形成相互促进、相互提高的局面。随着文化产业的发展,影视技术教学需要不断进行创新,适应新的教学内容和舞台技术形式等,为培养合格的文化产业推动人才而不断进行创新与改变。从文化产业发展与影视技术的教学改革的关系出发,分析两者的必然内在联系,为教学提供参考。
[关 键 词] 文化产业;发展;影视技术;教学改革
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)27-0058-01
我国正在大力发展文化事业,不断适应国际要求,又不失中国传统文化。在采用和学习国外技术的同时,也希望能够提高我国的影视技术水平。这就对这个领域的人才提出了更高的要求,对其教学也提出了挑战,需要以市场为导向围绕文化产业发展方向而进行影视技术教学改革。首先是从教学内容教学技术上进行改革,然后是从学生的学习心态上,还要注意培养学生自身的创新能力,这是发展文化产业的最终动力。更要关注学生在日常课堂中的表现,以及其爱好和热情的激发,能够敢于创新,敢于突破,又善于学习新鲜事物,产生学习联想,从而促进设想到技术的全方位提高,以此推动文化产业的继续发展。
一、影视业与文化产业的关系
文化产业是国民经济的重要支柱产业,对社会和经济的发展有很大的推动作用。而且对人们的精神文化层面的丰富也有非常关键性的推动作用,是发展国民精神、弘扬国家文化的重要途径。它主要是指为了提高人类的生活品质而进行的一切商品交易的生产与服务,简单来说,如媒体、娱乐、旅游、网络服务等等,包括戏剧、音乐。文化产业的发展是科学的,不仅产生精神影响,更有很大的经济作用,也代表了一个国家的形象。而影视业作为一种新兴的文化形式,其内容的推广更容易被大家所接受,在文化产业中有不可撼动的地位。它甚至是整个文化产业的重要支柱,是文化产业的核心。
二、影视技术教学改革与文化产业之间的关系
(一)文化产业的发展方向指导影视技术教学改革
1.文化产业的发展为影视技术教学改革提供内容
文化产业的发展是影视技术教学的基础,如果国内的文化发展能力比较低,或者对其不重视,那么其教学改革就无法很好地开展,甚至得不到相关教育部门的重视,则教学资源缺乏,更无法进行教学改革。文化产业的发展为影视技术教学提供了新的学习内容,不断和时代接轨,学习新东西,创新新东西,形成一个“学得新,用的新”的良好循环,为影视技术的教学改革提供更加科学和具有时代性的东西。
2.文化产业的发展为影视技术教学改革提供方向
我国的影视技术教学应该主要向哪个方向发展,是声音、动画还是后期处理的各种细节等,在很大程度上和我国的文化产业发展方向有关。教育是为了服务最近的科技需求,所以影视技术的教学则是为了服务产业发展的需求。在有效的需求指导下,能进行高效的教学,提供了更多满足我国文化发展的技术人才,为文化产业的建设和发展提供源源不断的技术动力。
(二)影视技术教学改革推动文化产业的发展
1.影视技术教学改革推动文化产业的创新
优秀影视作品的产生,不仅能够直接拉动消费,而且也会对文化产业的发展产生反作用。这足以说明影视技术教学的创新能带动文化产业的创新,给中国的文化产业发展带来新的生机与活力。其实科技的创新就是人才的创新,文化方面也不例外。重视培养影视技术人才的创新能力,开放他们的想象力和与时俱进的精神,不断向国外学习,又能够反思自己,提出新的技术理念,开发新的技术领域。
2.影视技术教学改革推动文化产业的发展
文化产业的发展不是閉门造车的发展,更不是在原有的基础上进行放大或是单纯的模仿,而是随着时代的变化,而产生的不同特色的发展内涵。在影视技术教学改革中,应该重视对新观念,以及世界影视文化的一种开放态度,从而能够在学习中自主去发现和挖掘这方面的信息,帮助提高自身的能力。从而在影视技术方面有所成就,进而推动整个文化產业的发展。这不是一个人的功劳,更不是几个人能够做到的。而是以教学为基础的,展开全方位的教学,让更多此类人才能够发挥自己的热量,推动中国乃至世界文化产业的发展。
3.影视技术教学改革推动我国文化产业的地位
每个国家的历史文化不同,其文化产业的发展也就不同,虽然不能说谁的文化落后或是先进,每个国家都有自己的特色。但是文化产业转化成经济生产力的能力却有很大的差别。在影视技术教学中,应该重视对学生此方面的培养,通过改革教学制度,培养更具竞争力的人才,从而推动国家文化产业的发展,使中国文化得到世界的认可,进而提高国际影响力,转化成生产力,提高中国的国际地位。
总之,文化产业发展为影视技术教学提供了基本的方向,影视技术教学的改革又推动着文化产业的发展,只有将教育和产业达成统一,才能在提高教学质量的同时,带来产业的发展,推动国内经济的发展。
参考文献:
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