新时期现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新

黄慧雯　周红缨

[摘 要] 经济日渐发展使我国教育环境不断发生变化，职业教育在教育体系中具有越来越重要的作用。从职业教育角度分析来看，职业教育与传统教育存在着非常大的差别，职业教育更加注重提升学生专业技能，促使学生更好地适应社会发展需求。现代职业教育日渐发展使传统会计技能教学面临着非常大的挑战，但是由于受传统教育理念以及传统教育方式的影响，会计技能教学内容存在着滞后性。高职院校需要结合时代发展特点，做好会计技能教学改革工作，培养学生会计应用能力以及专业技能，尽可能满足社会发展需求。高职院校会计技能教学存在的问题作了分析，提出了现代职业教育背景下会计技能教学改革的对策，为提升高职院校会计技能教学的有效性打下了良好的基础。

[关 键 词] 现代职业教育；会计技能；教学改革；创新；问题；对策

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）27-0042-02

现代社会不断发展，使国家对专业性人才提出了越来越高的要求，职业教育具有越来越重要的作用。为了能够有效满足市场经济发展需求以及企业经济发展需要，现代化职业院校更要注重培养出高水平、应用型技术人才。作为企业健康发展的重要保障，会计工作人员实际工作能力以及专业技能对企业未来发展具有非常重要的影响。从目前高职院校会计技能教学来看，职业教育仍然存在着非常多的问题，人才培养质量并不是非常理想。为了能够创新职业教育会计技能教学，高职院校需要结合社会发展需求来开展会计技能教学改革，为企业稳定发展提供保障，促进社会主义现代化建设。在进行职业教育过程中，会计从业工作人员教育改革至关重要，这就需要重视会计技能教学实践性，不断提升职业院校会计专业学生工作能力，进而有效满足企业人才需求。从目前职业教育会计工作人员来看，单一化教学方式使学生很难有效掌握专业知识，职业院校会计技能教学无法得到预期教学效果。

一、现代职业教育背景下会计技能教学存在的问题

（一）教学内容较为片面

从目前来看，我国高职院校会计教学仍然处于传统教学模式，这就使得其无法有效满足社会对学生综合素质的要求。从目前会计专业毕业生的角度来看，普遍存在着专业技能欠缺的现象，这与高职院校专业教育具有非常密切的关联。高职院校在会计教学中，往往过于强调会计核算教学，但是由于会计专业内容非常复杂，单一化教学方式使学生无法有效掌握专业内容。实际上，会计专业不仅涉及会计核算内容的学习，还需要涉及管理内容学习、实践学习等等，这样才能够培养出高素质财务工作人员。会计专业教师在实际教学过程中也往往忽略了项目教学，实际教学过程缺乏专业性，教学内容拘泥于专业教材内容，再加上会计专业教师自身缺乏相关工作经验，使得案例分析方面存在着不透彻性，实际应用性不强，学生缺乏学习兴趣，实际学习效果并不是非常理想。

（二）教学结构存在着不合理性

从目前高职院校会計专业教学来看，会计专业教学往往更加注重基础理论方面的教学，但是却并没有强调实践教学。由于职业院校存在着会计技能方面重视不足，财务工作部门并没有结合职业教育发展需求来提供资金支持。由于高职院校管理能力相对较低，缺乏可持续发展意识，实际教育中并不重视实践教学，这就使得职业教育发展受到限制。作为多元化以及专业性专业，会计专业需要发挥教学设备支撑作用，校园与企业合作成为高职院校会计技能教学的重要方式，随着高职院校扩招政策日渐完善，教学质量受到了影响。作为企业财务的关键手段，会计处理技能直接影响学生的就业竞争力，但是从目前来看，职业院校会计专业普遍存在着就业率不高的现象，再加上财务软件较为陈旧，财务软件更新速度并不高，职业院校会计专业教学受到了经济以及观念等方面的限制。

（三）职业教育会计技能理解存在着片面性

从目前教育来看，社会对职业教育会计专业教学存在着片面性，民众普遍将会计技能认为单纯的财务核算。从理论角度分析，会计技能教学涉及非常多的内容，不仅涉及财务问题处理工作，还涉及其他方面的内容，但是由于社会对会计专业理解过于片面，使教学内容设置片面化以及单一化，这就使得教学方法方面也存在着不科学性。随着会计专业电算化发展，这对会计专业教师教学方式以及教学能力方面提出了更高的要求，否则会直接影响会计技能教学的实际意义。从目前的职业教育来看，职业教育居于中专、本科之间，但是社会对职业教育的认知却存在着不准确性，使一部分职业院校会计专业学生无法获得顶岗实习机会，这就使学生无法有效掌握会计专业的核心知识内容，学生无法有效掌握会计技能，现代职业教育会计技能教学改革至关重要。

二、新时期现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新对策

（一）坚持现代化会计技能教学

现代化经济发展过程中，信息手段在企业经济活动中具有非常重要的作用，会计信息化已经成为必然的发展趋势。在职业教育过程中，需要充分利用现代化教育手段，将专业知识和专业技能应用到会计专业教学中，提升学生专业技能。职业院校可以采取模拟化教学模式，引导学生充分利用现代化教育手段，利用具体案例来深入分析会计教学方式，提升学生会计技能运用能力，提升职业教育水平。单一化教育手段直接影响实际教育质量，由于现代学生缺乏专业技能，因此，会计技能创新教学非常重要。教师需要更新传统教育理念，认识到会计教学多样化以及教育手段现代化，提升学生会计技能。在会计专业教学过程中，需要转变传统课堂教学模式，重视会计技能培养，利用模拟化教学方式，给予学生更多的实践机会。职业院校需要重视会计实践教学，结合学生特点，有效延伸会计技能教学，避免单一化教学方式，职业院校会计教师需要创新會计技能教学，为职业教育会计技能学习提供保障。在会计技能教学过程中，可以利用分层教学方式，激发学生会计学习兴趣，促进会计专业学生职业化发展，培养出符合社会发展需求的技术型人才。总之，分层教学方式有利于降低教学压力，利用多媒体教学能够提升职业院校会计技能教学直观化，促使学生更加清晰地理解会计技能。

（二）重视职业院校会计技能教材化

职业院校在开展会计技能教学时，单一化教学内容会直接影响实际教学效果。从会计技能教学的角度分析来看，学生职业技能对学生的未来发展具有非常重要的影响。从目前职业院校会计技能教学来看，由于并没有专门的会计技能教材，教学方式非常单一，实际教育效果并不是非常理想。考虑到会计技能教学知识方面多样化，需要从建立账簿、确定账簿等级、档案整理等角度着手，提升会计从业工作人员的专业性，明确各个工作环节之间的关联性，提升学生规范性。在会计技能教学过程中，教师可以结合具体教学案例使学生掌握正确的支票填写方式、建账方式以及财务处理方式等等。利用模拟化教学模式促使学生掌握正确的财务信息，给予学生足够的空间来进行消化，这样能够有效避免会计从业工作人员的工作失误。例如，会计专业中，差旅费报销业务是其中非常关键的任务，在会计技能教学过程中，可以引导学生掌握出差人员信息填写方式以及验证方式，促使学生熟练掌握会计制度，有效掌握差旅费制定原则。因此，会计教师需要引导学生掌握正确的报销制度以及交通工具审核制度，保证住宿标准能够保持在合理工作范圍内。会计业务非常复杂，由于缺乏教材基础，使实际教学缺乏合理性，这就需要教师结合会计基础知识，整合会计技能，提升学生业务能力。因此，职业院校要结合传统会计教材情况，进行针对性的改革，将会计技能、会计文化等方面内容融入教材内容，提升职业院校会计技能教学效率。

（三）构建高素质会计专业教师团队

会计专业教师教学能力以及综合素质直接的影响职业教育会计教学水平。从目前职业教育来看，会计专业教师综合素质仍然需要进一步加强。职业院校需要重視会计专业教师培训工作以及进修工作，促进会计专业教学电算化发展，提升会计专业教师信息适应能力，职业院校需要引导会计专业教师有效掌握财务软件，及时掌握会计行业发展信息，制定现代化教学方案。职业院校还需要给予会计专业教师足够的机会参与培训，转变会计专业教师理念，促使会计专业教师认识到教学主体的重要性，充分发挥会计专业学生的主观能动性，给予学生更多参与实践的机会。在会计技能教学过程中，会计专业教师需要引导学生有效地掌握企业的财务情况，定期与企业进行沟通，丰富会计技能教学案例，为学生提供更加真实、更加有效的教学环境，为学生未来工作奠定良好的基础。随着我国职业教育改革日渐深入，会计专业教师需要做好企业会计实务、会计业务流程以及银行信贷等方面的内容，提升会计技能教学的有效性。为了能够有效改革职业院校会计技能的教学现状，会计专业教师不仅需要重视会计基础知识方面的教学，还需要重视会计实训以及业务流程方面的教学，不断提升会计专业学生综合能力，构建高水平教师工作团队，提升职业院校会计技能教学的有效性。

总而言之，现代化职业教育日渐发展，传统的教育理念以及传统的教育方式已经无法满足实际教学需求，这就需要结合企业经济发展特点以及市场经济发展特点，做好应用型人才培养工作。职业教育旨在培养出符合社会需求的专业技术人才。高职院校需要重视会计技能改革工作，实现理论和实践相结合，调整现代化会计技能教学对策，促使学生认识到操作能力的重要性，同时保持与企业之间的密切联系，给予学生更多的实践机会，做好职业院校会计技能改革工作，提升学生的应用能力以及专业技能，尽可能满足社会发展需求。

参考文献：

[1]李芸达，陈国平，范丽红，等.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新[J].会计研究，2015（2）：87-92.

[2]范静云.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新[J].商业文化月刊，2016（3）：166.

[3]毛丽珍.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新[J].财会学习，2016（18）：229.