保安职业培训存在的问题及对策

[摘 要] 随着保安职业化进程的加速，保安职业培训工作越来越显示出重要性。加强对保安员的教育培训，是保安业长远发展的需要，也是保安队伍正规化建设的需要。随着保安行业改革的深化，保安服务市场格局发生了深刻的变化，保安服务市场竞争由单纯的价格竞争，转变为服务质量、人员素质、管理水平、企业品牌和成本控制为一体的综合竞争。

[关 键 词] 保安；职业培训；问题；对策

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）27-0146-02

一、保安职业培训的重要意义

首先，保安职业培训能增强员工对保安公司的归属感和主人翁责任感。通过培训不仅提高了保安人员的技能，而且可以增强保安人员对自身价值的认识，对工作目标有了更好的理解。进而达到鼓舞士气、激发潜能、有效调动其积极性和主动性的效果，将“要我做”转化为“我要做”。

其次，保安职业培训能促进公司与保安人员、管理层与保安人员的双向沟通，增强公司向心力和凝聚力，塑造优秀的公司文化。

再次，保安职业培训能提高保安人员的综合素质，提高服务效率和服务水平，树立公司的良好形象，增强公司盈利能力。

最后，保安职业培训是建立学习型组织的最佳手段。通过培训可以使保安人员树立“终身学习”理念，更新知识，掌握创新方法，激发创新积极性和主动性。

二、当前我国保安职业培训存在的问题及瓶颈

（一）对培训工作不够重视，认识上有误区

有些保安公司领导认为培训是“消费”，培训部门是花钱的部门；有些保安公司不能提供必要的培训经费和规范的内训；有些企业没有正确的人力资源观，对需要的人才“重引进、轻开发，对已有的人才重使用，轻培养”。

（二）培训流于形式

有的保安公司不按有关规定进行岗前资格培训，新招收的保安人员直接上岗。一些公安机关将保安资格培训考试发证工作直接委托给保安员培训机构，实行“教考合一”和“培训发证合一”。考虑到是“自己人”组织的培训，监管发证部门在经过考试的形式后，就轻易将资格证书发放出去，使保安职业培训考试发证工作流于形式。

（三）培训机构设置不合理

我国从事保安职业培训的机构大多数由保安公司自行代理开展培训，培训与管理、使用合为一体，没有真正独立于保安公司和公安机关以外的第三方培训机构，保安岗前培训机构成为公安机关或保安公司一个附属机构，许多地方的保安员岗前培训流于形式，难以收到实效，不能发挥应有的作用。

（四）培训内容不符合规定

現在除了公安部出台的《保安员培训教学大纲（试行）》外，公安部治安局编制培训教材不能满足实际培训要求。很多地方采用自己编写的教材，培训内容多不符合《大纲》要求。

（五）保安业学历教育处于空白

我国目前大中专院校，尤其公安院校都大部分还没有设立保安专业，由于没有专门的学历教育体系，使保安专业教师没有来源，信息、安防、科技、外事等专业人才缺乏。

（六）培训机构师资配备不到位

现在许多保安员培训机构师资力量薄弱，绝大多数没有专职的保安专业教师，专业培训课程设置不合理，培训方法原始简单，培训基地管理不科学。

三、保安职业培训的方法与途径

（一）转变思想观念，创新教育理念和形式

1.由传统的“警察掌管社会治安”的观念转变为“警察和保安分管社會治安”的观念。

2.要将“培训保安人员以经济效益为主”的思想转变为“保安教育培训社会效益与经济效益兼顾”的思想。

3.创新保安员培训教育观念，树立与时代发展相适应的保安员培训新理念。

4.创新培训形式。

（二）加强机构管理，积极进行指导

1.严格培训标准，确保质量，强化培训工作，认真贯彻执行公安部关于《保安员培训机构管理办法》。

2.严格执行培训机构和保安员资格证的发证规定，规范行业许可行为，严格控制、切实加强对保安员培训机构的日常管理。

3.建立健全对培训教育机构的考核准入制度，确保培训机构在硬件设施、资金投入、教师配置、培训内容课程设置方面符合规定，确保按质按量开展培训工作。

4.指导培训机构对授课老师建立有效的激励约束机制，对参训学员，健全考勤制度，严肃学习纪律；对严重违纪者，要取消培训资格或重新进行培训。

5.加大考试考核的管理力度。

6.加强保安员培训工作的指导。在形式上，进一步改变和完善培训模式，要把保安员培训机构和保安服务公司真正分开，引进市场竞争机制，委托相关大中专院校来培训或者委托由公安机关来培训和监督；在教育培训内容的选择上，要遵循公安部的相关规定和企业发展的实际需要，从侧重人防技能培训向侧重科技含量高的业务培训方向转变，在条件成熟和许可的情况下，编写统一的培训教材，结合保安公司实际要求合理设置课程，注重对保安进行新知识、新技能的教育培训，着力构建以理论基础、业务能力为内容的教育培训框架体系。要善于根据不同层次保安的培训需求，分级分类有针对性地抓好保安的教育培训工作，使保安员确实能通过参加教育培训真正学到知识、提高技能、开阔眼界。

（三）加大资金投入，解决制约瓶颈

1.政府帮助。由于保安教育“社会效益与经济效益兼顾”，具有明显的社会效应，因此，政府应该在资金上加以帮助，并且在政策上给予应有的优惠，对保安教育机构给予减税或免税，允许保安教育机构“以教为主，多种经营”，扶持保安教育事业。

2.保安教育机构自己积累。保安教育机构必须切实贯彻“勤俭办学”的方针，充分利用政府在政策上的优惠，开源节流，多渠道地积累资金。

3.保安公司要大力支持。保安公司应将办好保安教育机构作为自己义不容辞的义务，除按规定交纳人才培训费外，还应从积累资金中拿出一部分钱作为教育投资。

4.建立“保安教育、科研发展基金会”。保安教育机构募捐可以接受社会有志之士或有经济实力的客户募捐，建立“保安教育、科研发展基金会”。募捐应坚持自愿、量力的原则，不得形成强制“征收”或摊派，要责成专人管好、用好保安教育科研基金，坚持专款专用、民主理财的原则，防止滥用和异化。

（四）创新管理制度，促进创新教育

1.招录制度。一般保安人员和各类专业保安人员的招收与录用，要有不同的规格标准，要经过严格的考试，对于有专业特长的考生应给予照顾，但必须杜绝营私舞弊，走后门等不正之风。

2.教育培训目标制。无论是培训一般保安人员，还是培训部门经理、总经理，都要制订相应的有利于创新教育的培训目标，作为考核的依据。

3.教育培训考核制。根据考试考核，成绩合格者发给结业证书或毕业证；不合格者坚决淘汰。

4.教学质量检验制。根据“奖优汰劣”的原则，奖励优秀教师，淘汰（解聘）不称职的教师，通过竞争机制不断优化教师队伍。

5.学员（学生）管理制度。通过制度教育，使保安学员（学生）逐步形成团结紧张、严肃活泼、刻苦钻研、遵守纪律、敬业爱业的良好风尚。

6.全员培训制度。保安教育培训的对象应当由精英培训向全员培训转变，营造人人都是培训对象，个个都能接受培训的保安员培训新局面。

（五）培育师资队伍，建立学术机构

教师可以是专职的，即聘请一部分志愿为保安培训做贡献，且适合任教的人（包括有专长的警官和离退休老公安等）执教，也可以是兼职的，即聘请公安部门的专家和其他有关行业的专家任教，还可以从公安院校、政法院校退休下来的、健康状况良好的教师中聘任专职教师，或者从公安、警察院校现职教师中聘任兼职教师，或者向社会公开招聘等。

同时，要建立一个保安理论研究机构，建设保安理论研究队伍，即由保安院校教学人员、保安协会领导人员、保安服务公司经理组合而成的理论研究队伍，并成立一个全国性的保安学术研究机构。

（六）讲究教学方法，提高培训质量

1.在教学方法上，要选用启发式的教学方法。首先，着眼于调动学生学习的積极性和主动性，使学生处于积极的状态。其次，将教学活动的重点放在于组织与指导学生相对独立的学习活动上。第三，注意教学方法的灵活性与独立性，以及各种教学方法的相互配合，充分发挥教学的综合作用。

2.在具体方法上，要采用案例教学法。案例教学法是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例，组织学生进行学习、研究，从而锻炼学生能力的一种方法。首先，案例在案例教学中占据中心地位。传授知识、培养能力、进行品德教育等教育教学任务，都是借助于案例来进行的，而举例在一般教学活动中处于次要地位。其次，案例是组织学生进行自我学习，锻炼能力的一种手段，而举例则是说明问题的一种手段。最后，学生的独立活动在案例教学中占有很大比重。当然，这种活动是在教师的指导下进行的，如从案例的编写、选择、布置、組织讨论，到最后的评价，无不体现出教师的指导作用。

在保安员的培训教学中，一定要致力于理论与实际的结合，培养保安员的实际能力；一定要致力于教师主导与保安员主动积极性的结合，提高保安员的素质。同时，案例教学法还要求教师是“双师型”教师，既懂得理论，又长于实践。

参考文献：

[1]李祖华.保安员业务培训及资格考试教程[M].陕西省旅游出版社，2013-12.

[2]王玉红.浅谈当前保安队员培训工作中存在的问题、原因及对策[J].政治与社会，2014（7）.

[3]杨军民.试论保安行业资格认证的现状及对策[J].中国保安，2005（3）.