浅议大学校园体育文化的构建

卢小琼

摘 要：大学校园体育文化的构建是一个自觉、自发的过程，社会的发展对于文化提出了新的需求，在当前时代的发展下，大学校园体育文化需要跟随时代的脚步不断创新，创造体验式、生动的动态体育系统，不断满足大学生的需求，丰富大学文化，发挥大学体育文化内在功能。

关键词：体育文化；构建；动态体育系统

体育文化是一种为大家所熟悉的社会文化現象，大学生不仅是体育文化的受益者，也是创造者，因此大学校园文化与体育文化存在诸多交集。少年强则中国强，具备阳光健康的体育文化，才能张扬奋发图强的大学精神，进而提升一个国家的文化软实力。从这种内在联系看，探讨体育文化的深层次影响及其在大学精神建构中的作用，对于未来的文化发展无疑具有重要意义。体育文化与大学精神联系紧密，在任何时候体育文化都为大学精神提供源泉和支撑。

一、大学体育文化

1.体育文化的内涵

“体育文化”是广义文化的一个组成部分，它综合利用身体练习和某些规律、制度及物质设施的手段来提高人的生物学及精神潜力。它可以分为三个层次：表层是运动形式，包括身体运动形式及所使用的场地、器材等物质形态；中层是体育体制，包括体育的社会组織形态和教学训练体制等；深层是体育观念，包括身体观、运动观、价值观、方法观等。大学体育文化是以大学校园为空间，以学生、教师参与为主体，以身体练习为手段，以多种多样的体育锻炼项目为主要内容，具有独特表现形式的一种群体文化。

2.大学体育文化的特征

（1）多维度特征。大学的体育文化是在体育课之余展开的，学生自主锻炼的内容是相当广泛的，可以是一个学生参与几项活动，也可以是多个学生组织一项活动，其时间上的随意性与参与者的积极性都是体育课教学所不能及的。

（2）自主性特征。高校体育文化是基于高校大学生的需要为出发点，这种人文性的基础决定了大学体育文化带有极大的自发和民主色彩，在独立思考与创造的氛围中，学生的体育文化活动成为一种有着明确目标和宗旨的自主行为。

（3）延伸性特征。体育文化潜移默化地影响到人的价值观、生活态度、生活方式，体育价值观念和集体荣誉感都是一种无形的力量，对每一个参与者产生支配作用，使生活在这个环境里的人不断调节自己的心理和行为，这体现了体育作为一种文化不仅在身体锻炼上的重要作用，而且将它的精神带入到生活的方方面面。

二、大学校园体育文化的作用

1.促进和谐大学文化的构建

大学校园体育文化是大学文化的重要组成部分，丰富多彩的校园体育文化活动极大丰富了校园文化生活，生动活泼的体育文化也拓展和深化了大学文化的内涵。大学校园体育文化不仅能增强学生体质，还可以培养学生遵守规则、公平竞争的道德风尚和团结合作、坚韧拼搏的道德品质。这些人文精神是构建和谐大学文化的重要内容。因此，高校应充分认识校园体育文化在构建和谐校园中的地位和作用，重视校园体育文化的建设。

2.促进大学生全面发展

校园体育文化活动具有竞争、艰苦、对抗、激烈等特点，又蕴含着激励奋进、团结协作、拼搏进取的运动精神，对大学生的身心健康和全面发展具有不可估量的作用。

3.有利于培养学生审美情趣

体育运动中蕴含着丰富的人文精神内涵和极高的审美价值，又包含了人类对“真、善，美”的追求。大学体育人文精神所展现出来的力量与速度美、平面与立体美、静态与动态美等等，有助于培养大学生的审美意识，提高审美品位，提升其审美情趣。大学校园体育文化通过体育活动，培养大学生形体美、仪态美、心灵美，在运动中提高其表现美、感受美和鉴赏美的能力，共同展现和创造出一个美的世界。

4.有利于促进大学生社会化

体育文化作为大学校园文化中最具活力的文化形式之一，是推进大学生社会化进程的重要途径。大学校园体育文化所蕴含的团结合作、永不放弃的体育精神等正能量，对大学生的社会化产生潜移默化的作用，并影响着大学生世界观、人生观、价值观的形成，为其适应未来社会打下坚实的生理和心理基础。

三、校园体育文化构建的途径

1.不断创新体育教学模式，全面实现素质化体育教学

鼓励学生积极参加体育锻炼，让学生形成良好的体育锻炼习惯，增强身体免疫力，以“达标争优，强健体魄”为目标，不断提升身体素质。通过体育实践，提高学生的体育意识。进一步延伸体育文化内涵，多层次搭建体育文化，通过完善校园制度管理，改革体育部分课程内容，促进体育文化的发展。同时，体育教学要改换教学思路，不断推陈出新，不断创新教学模式，加强对课程资源的研发，顺应校园体育文化的需求，全面实现素质化体育教学，拓宽学生体育知识，使学生对体育教学感兴趣，不断提升体育意识，增强体育能力，为构建体育文化奠定基础。

2.大学校园体育文化的组织制度建设

重视校园体育组织系统的建设。认真落实学校体育工作条例，健全学校的体育运动委员会等组织机构，支持学生和教工成立各种体育社团并为他们的活动提供方便，创造条件。制定学校体育的各项规章制度，使学校的体育工作纳人法制化、规范化的运行轨道。学校可通过运动会、体育节和种种小型多样、生动活泼、师生员工们喜爱的活动来丰富大家的余暇生活。同时，加强学校运动队的建设。运动队在校园体育文化建设中往往有着举足轻重的地位。有特色的传统运动队常常成为凝聚学校师生员工的一块磁石，又是学校对外的一个窗口。在建设校园体育文化过程中，我们应充分发挥它的作用。

3.大学校园体育文化的物质建设

大学校园体育文化属于上层建筑范畴，经济基础决定着校园体育文化的发展水平。学生不断增长的体育文化需求与教育、社会对大学体育的资金投人和体育基础建设相对滞后的矛盾，是制约大学校园体育文化发展的主要矛盾，尤其是在我国高等教育改革实现了跨越式发展的今天，大学体育教育经费投人不足、融资渠道单一成为最主要的制约因素。因此，大学要多方位想办法，走社会办学的思路，健全融资渠道，多方募集资金，用社会的力量完善大学的体育场馆、器材设备等体育设施，同时，利用大学优质的人才资源向社会提供服务，保证大学的体育教学、体育科研、业余训练、竞赛和群众性体育活动的顺利开展。

（作者单位：贵州商学院）