怪老师“小东北”

王栋

在青春的岁月里，最熟悉的还是沸腾的校园，最可爱的还是身边的同学老师，最难忘的还是与老师同学一起经历的每一个喜怒哀乐的故事……智慧的老师永远那么有魅力，交作业那点事儿总是让人又恨又爱，身边的风景，依然那么打动人心，深厚的友谊，怎忍说一声再见就此割舍，毕业之际，怎能忘记一起轻唱的那些歌谣……

他说着一口流利的东北普通话，中等身材，微微发胖的身体，四方脸上架着一副黑边眼镜，镜片后面那深邃的目光让人觉得在他面前简直无法遁形。他的头发乱得像一个鸟巢，胡须也很乱，显然好几天没有整理过了。他的衣服千篇一律，是怕换了衣服我们认不出他来吗？他每天都用课件给我们播放一段富有哲理的话，上面标着确切的时间，比如11点39分3秒等。我们问他，您明明知识很渊博了，为什么还要学习？他却说，要活到老学到老，学习好比逆水行舟，不进则退。

他便是我们的语文老师。我们给他起了个绰号叫“小东北”，他知道后不但不生气，还夸我们会用借代的修辞方法了。你说怪不怪！

他上课时从不带书，只带着一台笔记本电脑。他讲的内容都很系统、很生动。面对不愿意学习的同学，他的方法也别具一格。记得有一次，我偷懒，没有好好预习，被他发现了，本以为会被吵一顿，可他的惩罚方式出乎我的预料，比吵一顿更“狠”：800字作文一篇，要写出犯错的原因，还要用三种以上的描写手法。让人想不到的是，通过老师这种奇怪的惩罚方式，原本对写作文一窍不通的我，竟然慢慢喜欢上了作文！

如果你觉得老师只有这几点怪的话，那你可就大错特错了。他的教学方法也特怪，他更善于把课堂上的知识跟课外的实践结合在一起，寓教于乐。为了让我们对古诗词有更深入的了解，怪老师举办古诗词活动，带我们去超然台，去感受苏轼的诗词，感受他的写诗灵感。怪老师是一名义工，每逢星期天，他都会带我们到公益活动室，进行阅读写作。天气好的时候，老师还会带我们到老城墙体验生活。在这一次次的社会活动中，我终于明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正内涵。

我们的怪老师知识渊博，幽默风趣。与他在一起，我们增长了知识，开阔了视野；与他在一起，我们越来越勇于挑战，越来越感受到学习的快乐。

（指导老师 孙淑林）