“和润”：教育乐章中的灵动音符

文/闫联合



“和润”：教育乐章中的灵动音符

文/闫联合

>>小梨花剧社的吕剧表演

编者按：德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育本身就是意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”从昔日稷下之学的盛极一时，到如今素质教育的方兴未艾，中国的教育长河已经蜿蜒流淌了几千年，时而沉静低缓，时而激情澎湃。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，无论时事如何变迁，教育大河之所以能生生不息，就在于总是有鲜活的力量注入其中，使其活力常在，始终奔腾向前。山东省广饶县第一实验小学无疑就是当前教育乐章中一个灵动的音符。

山东省广饶县第一实验小学致力于培养阳光气质外显、方正人格内塑的时代学子，让每一名学生都能快乐地学习、健康的成长，未来成为具有社会依存力的又博又专的“T型”人才。为实现“立德树人”这一教育的终极目标，学校以“135”幸福课堂作为学生多元培养的抓手，通过建设“和润校园”，构筑快乐天堂，让学生舒心、家长满意；构建“和润课程”，铸造“和润课堂”，形成“和润团队”，搭建发展平台，给予人文关怀，实现学生、教师、学校的共同成长与和谐发展。

和润校园：为师生构筑幸福的家园

学校是每位学生向往的地方，它不仅使学生获得知识，而且通过校舍建筑形式、墙面的装饰，校园的雕塑和绿化等，带给学生积极向上的信息。迈入广饶第一实验小学的大门，迎面而来的就是校园大门口景观石正面刻的“脚踏实地，竞进不息”八个大字，激励学校每一位教师以务实求进的风貌，以自强奋进的精神，踏实每一步，超越每一天。景观石背面刻有“方方正正写人生”七个大字，激励每一位学生写好人生的每一笔，一点一滴认真做事，一笔一划端正做人，用脚踏实地的一步一步，去实现心中的灿烂未来。校园广场文化墙上处处可见“和润”文化印记。5幢主体建筑分别以“润智”“尚德”“敏行”“致远”“知行”命名，绿意盎然的“疏香园”小农场、古色古香的印象农家……“和润文化”蕴含于校园里的一砖一瓦、一草一木。

走进学校班级教室，新一代课桌椅十分醒目。五年级学生说：“学校今年给大家更换了新课桌椅，有许多人性化设计，如桌面的防滑凹槽可容纳几支笔，桌子两侧分别有一个挂钩，可以挂饭包、雨伞等物品，还有可自行调节高度的升降桌面，我们都非常喜欢。”学校还专门为每一位学生配备了书橱柜，为每一个班级划分了卫生工具存放区。

从点滴做起，于最细微处关爱学生。学生在日常学习中，总能从一些细小的改变中发现惊喜。比如，好玩的“课程超市”又多了几个项目，学生根据兴趣爱好选择自己喜爱的社团；每周三下午“小梨花剧社”也如期开班了；三至五年级学生可以申请阅读小博士、小硕士了……贴心之举又何止于此？彩色的米饭让孩子们欣喜，由于掺进玉米、绿豆、胡萝卜等杂粮，既营养丰富又挑战他们的味蕾。健康的放心午餐源于全程可视化的“春苗营养食堂”，“武装到牙齿”的细节管理；稍不留神，学校校园广场展示的首批“校园之星”又映入你的眼帘……

>>赛花灯，猜灯谜活动

和润教师：为学生撑起知识的风帆

学校发展与教师的专业发展应当是统一的，学校的发展需要教师的专业发展，教师的专业发展需要学校发展的支撑，只有将学校发展与教师专业发展结合起来，才能建立学校和教师双赢的发展机制。

近年来，广饶第一实验小学开展了教坛新秀“和润课堂”风采展、四课磨砺“和润课堂”节、“3452工作策略”集体备课、“和润课堂合作派位式”精品课展示课等校本培训活动，致力于锻造“和润教师”。依托北京师范大学、华东师范大学、山东师范大学等高校资源，与国内一流的专家学者、教育名家面对面，为教师们“私人定制”促进全面发展的学习“菜单”，让教师“跳出教育看教育”，夯实“和润教师”团队发展基础。

赋予年级组、教研组明确的管理权限，充分调动各管理层级的主动性。每周例会，组长直接与校级班子对话；每日三巡，组长发挥执行校长一般的领导力。学习共同体、团队创优、教工俱乐部等活动运行扁平化、人性化管理让和衷共济、臻于至善的团队精神深入人心。广饶一小打造的“和润团队”还不断发挥优质资源辐射引领作用，采用“名校新校共同体”模式带动农村帮扶学校快速发展，采用“城乡互助共同体”模式带动区域内结对学校协同发展。

每逢节假日，风格时尚、制作精美的和润期刊都会作为特殊礼物新鲜出炉。信手翻来，教师们秀外慧中的形象如在眼前，思想者般的低吟浅唱如在耳畔，平凡工作中的点滴感悟汇入“和润之道”“和润之声”“和润之韵”的涓涓细流。校报忠实地记载着：每天在图书角陪伴学生一起快乐阅读的教师，每天陪伴学生一小时阳光体育活动的教师，每天写一日在校学情反馈的教师……无数细节诠释着师德的含义。

和润学生：让孩子成为最美的歌

近年来，广饶第一实验小学对学生的评价方式进行了改革，实行了“奖项自立，项目共存”的奖励制度。学期初，学校发放《学生表彰项目申报表》，学生自己确立个人本学期的奋斗目标。学期结束后，每个申报受奖的学生要将本学期努力的结果以及所取得的成绩向全班进行通报，经过全班同学和任课教师的共同评价之后，再由学校统一表彰。学校积极推行违纪学生可自行选择处理办法，即自己给自己开“罚单”。学生自选处理办法，充分体现了以人为本的教育方式，既让学生认识到自身错误，以使学生在宽松、愉悦的氛围中改正错误，促进了其身心的和谐发展

学校紧密结合自身特点和实际，以体验教育为载体，以学生形成良好行为习惯为目标，大胆创新，改革德育模式，创造性地开展针对性强、丰富多彩的系列德育活动，将道德教育融入学生生命成长的历程。每年的清明节前后，学校组织全校师生进行以“热爱祖国，建设家乡”为主题的“远征”、“扫墓”等“红色之旅”活动，教育广大小学生从小为实现强大的中国梦这一远大理想而努力奋斗。今年学校结合开展的善行义举四德榜活动，将美德储蓄活动进一步细化，在学生中开展了争做“四德模范”活动，着重体现“爱国、敬业、诚信、友善”，体现中华传统美德。提倡学生日行一善，并将活动用班会、班级橱窗的形式将各班涌现的小明星予以展示，创建了人人践行价值观的良好氛围。学校多次组织学生走进“广饶武生果蔬农民专业合作社”，让学生开拓了眼界，丰富了他们的课外生活，培养了他们的观察能力、实践能力，进一步激发了广大学生爱家乡、爱科学、珍惜劳动成果的美好情怀。每年寒假开学后传统文化教育，开展寒假学生作品展暨赏花灯、猜灯谜活动，启迪了学生的智慧、动手能力，培养了学生对传统文化的兴趣，让他们在中华民族的优良传统和民族精神哺育中健康成长。

和润课程：为孩子描画亮丽的底色

广饶第一实验小学确立了“为每个孩子描画最亮丽的人生底色”课程改革目标，在国家课程校本化和校本课程生活化方面进行了积极探索，从而使课程成为滋养孩子生命幸福成长的土壤。加强课程资源建设，学校在“和润”理念指导下着力做好校本课程开发实施工作，在建构形成五大板块校本课程体系的基础上，强化校本课程的生活化，铸造形成了极具广饶实验一小特色的“和润课程”。

学校校把吕剧引入校园，成立了“小梨花”剧社，让地方特色文化得以传承，培养了众多的小戏迷。学校学生在山东省吕剧票友大赛、中小学生戏剧大赛中，多次获一等奖。从开展戏曲进校园活动以来，学校“小梨花”戏剧社的同学已连续两届获得全国金梅花奖，充分展现了学校艺术教育的显著成果和对传统戏曲艺术的传承和发展。学校启动“晨诵·午写·暮读”工程。作为全国规范汉字书写教育特色学校，积极践行“方方正正写人生”理念，把写字和育人紧密结合，根据课程标准编写了《写字》《诵读》教材，拓宽语文教学的时间和空间，促进读写结合，形成了“一套教材、两条途径”的写字教学特色。为加强开放性阅读教学指导，把存储理念引进阅读，编写了“阅读存折”，形成了五个年级十个学期的书目系列，以探究有效的阅读教学方法，强调语言类学科要以阅读带动言语的习得。活动开展以来，《东营日报》《大众日报》分别以《“阅读存折”让孩子为智慧“理财”》进行了宣传报道。

学校以课程超市形式，组织校级课程和年级课程两级社团。校级社团包括音乐类、美术类、体育类、科技类四大门类二十七门课程；年级社团开设趣味数学、快乐英语、小小书法家等64个科目。学生根据自身特长选课走班，丰富了校本课程资源，让更多的孩子找到自信。“翰墨情”书法艺术社团代表广饶县参加全市少儿现场书法大赛包揽小学组前四名；三年级蒋昊成同学参加山东省青少年乒乓球锦标赛获单打冠军，近日又获全省冠军赛冠军。

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，以“塑专家学者型的教师，育合格加特长的学生，办规范加特色的学校”为目标，发扬“脚踏实地，竞进不息”的学校精神，基本实现了“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”的标准，办学整体水平不断提高。

真正的爱绝不是纵容、顺从，而是尊重学生的个性特点，成就学生的理想和追求。志存高远，胸怀天下，需要教师具有同样的情怀和追求，通过成就学生来成就自己。广饶第一实验小学在“和润”特色发展的道路上不断探索前进，让我们共同期待一幅更新更美的教育画卷在广饶大地铺展开来，让童年梦五彩斑斓，让教育梦更加完满，为“中国梦”再添靓丽一笔！