赵解语 胡玉辉 王云羡
邯郸是具有六千多年历史的文化古城。早在春秋时期就见于史籍,战国时期更是七雄之一赵国的都城。悠久的历史产生了灿烂的文化和不朽的文明,特别是邯郸的成语典故堪称古赵精华,国之瑰宝。中国成语历来是外国人学习汉语的一大难点,邯郸成语典故更是难中之难!因为每一个邯郸的成语典故背后都有着很深的历史渊源,不了解中国的历史,很难理解邯郸成语典故。这就需要有既有一定历史基础又有外语翻译经验的专家作为桥梁将邯郸文化推出国门,走向世界!
邯郸作为国家历史文化名城,其广袤地域的辉煌历史、深厚丰腴的文化积淀为邯郸留下了众多的名胜古迹和历史故事,经过千百年的披沙拣金,凝聚成了脍炙人口的成语典故。据不完全统计,由邯郸历史和相关史书中所滋生、蕴积、提炼出的具有邯郸地方特色或与邯郸有密切关系的成语典故达1500条之多,如“胡服骑射”、“邯郸学步”、“完璧归赵”、“负荆请罪”、“黄粱美梦”、“毛遂自荐”等,它们以言简意赅、精辟神妙、富于哲理、寓于情趣、耐人寻味而成为中国汉语言艺术中的一枝奇葩。这些成语典故中,具有完整故事情节的也有500条之多。2005年10月26日,经中国文联批准,由中国民间文艺家协会在邯郸市举行命名颁牌仪式,授予邯郸市“中国成语典故之都”称号。成语典故文化已成为邯郸市十大文化脉系中一颗璀璨的明珠。
如何将邯郸的成语典故翻译成简单易懂的外语,让外国人不会再“谈邯郸成语色变”,这也是我国从事外语研究和教学工作者所奋斗的目标之一。
邯郸不仅是成语之乡,也是旅游胜地。拥有4A级景区:涉县娲皇宫,丛台区丛台公园、涉县八路军一二九师司令部旧址、武安朝阳沟;国家重点文物保护单位:磁山文化遗址、赵邯郸故城、战国赵王陵墓群、邺城遗址、磁县北朝墓群、娲皇宫及石刻、129师司令部旧址、磁州窑遗址、响堂山石窟、永年石北口遗址、永年弘济桥、永年城、磁县讲武城遗址、大名府故城、大名五礼记碑、峰峰玉皇阁、涉县成汤庙山门及戏楼、武安中共晋冀鲁豫中央局军区旧址等。
旅游是一个城市的窗口,在邯郸市却是一个外语对外交流的缺口。一个城市的吸引力、自然景观、文化传统、传奇色彩都可以通过旅游这个窗口对外展示。但其中文化传统的挖掘还很欠缺,营造的对外语言交流平台还很不够,没有专门的双语导游翻译和讲解,以及全方位的外文标识、标记和文字介绍,使这些地方的对外宣传度大打折扣。
构建外语文化环境是邯郸旅游业走向世界的需要。邯郸拥有丰富的旅游资源,外商在我国投资的首选行业之一就是旅游业,这就要求邯郸的旅游业的发展不仅要有特色,而且还要与国际接轨。加入世贸组织为我国的旅游产业创造了空前发展的机遇,抓住这个机遇,使邯郸的旅游产业与国际旅游接轨,外语环境的作用必然是举足轻重的。因此如果要壮大邯郸的旅游业,外语的作用和重要地位就被推到了提升邯郸旅游业发展研究的最前沿。
邯郸拥有河北工程大学、邯郸学院、邯郸职业技术学院、邯郸广播电视大学等高校,并且还有数十所中等学校。在这些学校中拥有大量的英语专业人才及策划专家,可以为邯郸构建英语文化环境提供强大的智力支持。主要体现在以下几个方面:1)大量的英语人才的存在为大规模的推广英语提供了人才基础,因为这有这样才能在一个相对较短的时间里将英语普及;2)培植英语文化的目的是更好的优化邯郸的投资环境,更好的为外资企业服务,这个过程中需要大量既懂英语又熟悉经济、管理方面的复合型人才,而这些人才大量的存在于高等院校。3)可以利用学校资源为邯郸的经济发展培养定向的外语人才,这既解决了邯郸目前英语人才不足的问题,又使得高校学生的就业多了就业的渠道,是一举两得,双赢的结果。
在利用高校外语人才的同时,搭建必要的英语交流平台对邯郸市的发展也会起到广阔的推广作用。
利用网络、平面媒体等传媒构建英语交流、学习的平台,为爱好英语和其他外语的人提供一片学习园地。这样能够更好的培养学习兴趣和提高学习的质量及水平。本课题组提出如下建议:1)由各级政府积极引导和扶持英语沙龙及英语协会性质的组织开展和建立,并在经费方面适当给与补助,开展口语交流;2)由在邯高校和各种外语学校牵头与社区协力打造英语学习及应用平台(形式:讲座、授课、板报、网络学习平台等),通过这些传授给群众一些实用性较强、而并不复杂的英语,如生活、交通等方面,并且在这些活动当中要讲授一下西方文化与中国文化方面的差异、英美文化中的禁忌等。3)利用平面媒体的传播效应来开展外语文化学习。在邯郸晚报、中原商报及各种平面传媒上建立相应版块;4)重点对邯郸的窗口行业(出租车行业、行政部门)进行宣传和引导,窗口部门具有一定的引导效应,如果这些窗口部门或行业能够做出表率,一定会为邯郸英语文化环境的创立打下良好的基础。
总之,一座城市的经济要发展,一定要有文化做支撑;而文化的宣扬又需要经济做后盾,二者相辅相成,互相促进,不容分开。
参考文献:
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河北省高等学校人文社会科学研究自筹资金项目:英译邯郸成语典故对邯郸旅游文化产业发展重要作用之研究。