浅谈如何做一个让学生喜欢的语文教师

方荣辉

【摘要】做学生喜欢的语文教师，必须以“引领学生成人成才，注重学生终生发展”为教育教学目标，始终坚持“严谨、求实、创新、进取”的理念，着力提高教学质量和学生综合素质，努力“做一流的语文教师，创一流的水平，教一流的学生，育一流的新人”。在要求学生德智体全面发展的同时，学生也希望面前的语文教师是博学多才，文德兼备。他们需要语文教师展示出各种能力。本文对此进行了分析。

【关键词】语文教师；喜欢；能力

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、以德化人，德引前行

语文教师从事语文教育工作，经常接触思想感情较强的文字，思想丰富，德行认识层次相对较高。在教育教学中，语文教师的德行将直接影响着学生品德的塑造，影响着学生今后的人生道路，甚至影响学生的一生。语文教师的人格魅力对学生成长起决定性的主导作用。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一种强大的精神，以德明方向，在良好的德行引领下，学生能健康前行。

（一）要坚守公正

公正是弥足珍贵的精神财富。正直的人光明磊落，襟怀坦荡。学生喜欢公正有爱的语文教师。语文教师能本着在健康与发展的前提下，公正处理学生的情绪与行为。同时在平时的工作生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的公正形象，对学生的爱，对事业的执着，都应公正于心，时时不忘，以公正促进学生健康成长。

（二）要富有爱心

爱是一个永恒的话题，语文教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；语文教师的爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。语文教师充分运用语文特长，春风化雨，润物无声。爱是一种高尚的道德，是可以感化人的最强有力的方法，可以征服学生的心。

（三）要仪表端庄、举止文雅

孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。语文教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，身正语雅，积极地影响和教育学生。目光爱而灼灼，行为正而规范。一个细到言行从不污染学生耳目的老师，学生也将会回报老师以文明雅致。

二、以强大的基本功，增加个人魅力

强大的基本功，在课堂上是可以吸引学生的，一个语文教师有丰富幽默的语言能力，书写能力，作图能力，现代信息能力，会给学生留下深刻印象，自然会博得学生好感。

（一）要有丰富的语言能力。

一个老师能口吞莲花，音准腔纯，不仅能说一口普通话，能正确使用名词和术语。清晰准确，具有启发性，逻辑性，趣味性，更有文学色彩，反应灵敏，遇突发事件，能合理利用并巧妙地因势利导，变被动为主动，这样的语文教师学生怎么能不喜欢？如果能加进机智幽默，那么这位老师怕是学生心中的神。

（二）要有超强的书写能力。

书写如展示一个人的外貌，文如其人。字写得好不好，似乎代表了 一个语文教师的外貌形象，说明写字美观度对一个语文教师的重要性。能写得一手好板书，字形美观大气，板书布局合理，字迹工整规范，条理清楚，详略得当，富有欣赏价值，让人赏心悦目，就会赢得学生发自内心的赞许，这样的语文教师定会魅力大增了。

（三）还要有现代信息能力。

面对多媒体走进课堂的时代，教师必须具备超强的现代信息能力。能在教学过程中以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境，这种智能化的双向教学活动过程不仅大大简化了语文教师的操作，使得语文教师能集中精力于教学本身，而且使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识，使他们爱学、乐学，达到学会的目的，语文教师能恰当运用现代信息技术，精心收集相关音像内容，给学生不同的视听享受，学生会充分感受到老师的现代技术应用能力。

三、以组织协调能力，疏通学生心理

学生在学习生活中成长，他们的理念，有很多不成熟的地方，和老师的观点想法相悖，需要老师以各种方法疏通学生心理，并使学生从心理上接受自己，而不被迫。所以融洽师生关系的方法和手段，彰显一个语文老师的智慧。语文老师既要理性疏导，又要考虑学生心理承受能力，不仅要靠语言魅力，更需要机智，配以相应的神态，动作，让真诚在眼睛里流淌，让爱在轻抚中传动。真诚可以撼动强大的心理防线。

（一）要有亲和力

亲和力是一个综合性的概念，亲和力是比喻使人亲近、愿意接触的力量。有句话叫：力在则聚，力亡则散。语文教师真实的亲和力，是以善良的情怀和博爱的心胸为依托，是一种发自内心的特质和素养。有亲和力的语文教师会赢得学生的认同和尊重，拉近距离，使得师生双方轻松合作在一起，平等探究，气氛友好和谐，更有利于学生识记与思考。这种魅力会如磁石一样，吸引学生靠近自己。

（二）要有应变力

上课时会遇到各种事情，懂得随机应变，不能只会依照计划进行。对新出现的问题具有较好的判断和转化能力。一个老师不可能被所有的学生喜欢，那么很有可能会有学生搞恶作剧或有损老师形象的行为，面对这样的事情语文教师首先要理性，不能激动，要思考如何化被动为主动，化不利为有利，利用坏的情境及时应变，转化为教育学生的有效阵地。这样做既表现出老师的宽容，又彰显老师的智慧。

（三）还要善于沟通

做一个学生喜欢的老师，沟通是必要的。有意的沟通是一个语文教师应该做好的。除此之外，还要进行无意间的沟通。沟通不只与学生，还要与家长私下沟通，了解学生家庭状况，掌握更多情况，了解学生生长环境，便于与学生增进情感，有的放矢，直中要点。有效的沟通，能使学生重拾起学习的信心，在学习上更上一层楼。

语文教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴旺和发展。既然我们选择了语文教师行业，就要担起重大的责任。所言所行都应以出色完成教育任务为宗旨，以培养更多的优秀人才为社会做更大的贡献，要热爱教育事业，热爱学生，用爱滋养，全身心在教育这个大舞台上，尽展自己的魅力，吸引学生，为了每一个学生的发展，为了教育事业，执着追求，努力探讨。只要努力做一个让学生喜欢的老师，走近学生，走进他们的心灵，种下文明与追求的种子，秋天就可以收获繁花硕果。

（编辑：龙贤东）