管理，追寻教育梦想

郑建军

教育是需要梦想的，这就像人需要精神一样。一个没有精神追求的人不可能实现自身的价值与功业，同样，一种没有梦想洋溢的教育也不可能成就民族的文明与未来。宋代哲学家张载讲过的一句话：“志大则才大，事业大；志久则气久，德行久。”近年来，新郑市龙湖镇第一初级中学（简称龙湖一中）一路走来，在孜孜不倦地解读教育梦想，在永无止境地追寻梦想。在这个过程中，龙湖一中全体教职员工按照教体局“以改革创新谋发展，用特色内涵铸辉煌”的总体工作思路，认真贯彻落实新郑市教体局各项工作规划，在探索中不断前进，在新课改大潮中创新发展，使学校真正走上内涵发展、可持续发展之路。

教育思想——适宜的办学理念

苏霍姆林斯基曾说过：“学校领导，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导”。 也就是说一所学校的发展，首先得益于校长崭新的办学思想和理念。办学理念是一所学校的灵魂，是一所学校的精神所在。因此校长应确立科学的办学理念，这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追求。

2012年以来，随着龙湖镇经济的发展，学生人数呈井喷式增长，导致学校现有的教育资源已不能满足需要，而学生的教育基础、家庭教育千差万别，学习习惯参差不齐，教育难度也随之增大，同时也面临着年轻教师刚刚踏上工作岗位，业务素质、敬业精神有待提高。用什么样的教育思想、办学理念去实现学校快速发展，是摆在龙湖一中领导班子面前的一道答题。

学校要走上可持续发展的道路，确立一个正确的、清晰的，既富于时代精神，又体现学校特点的办学理念是关键、是前提。龙湖一中全体班子成员通过理性认识、共同研究，一致认为要想实现学校快速发展，就要以教师为本，以学生为本，立足课堂， 于是，“以人为本、课大于天、和谐发展”的办学理念伴随着他们的理性思考悄然诞生。

在“以人为本、课大于天、和谐发展”办学理念的总体指导下，龙湖一中以“尚德立志，团结共进”为办学宗旨，恪守“笃学、践行、求是、创新”的校训，坚持“敬业、开拓、博学、育人”的教风，发扬“勤学、守纪、善思、多能”的学风，倡行“团结勤奋，文明向上”的校风，努力推动着学校各项工作的发展。

教师管理——完善的管理制度

管理的最高境界当属灵魂与思想的感召上，学校的管理更多地体现在对教师的管理上。校长应该把办学理念渗透给每一位教师，让先进的教育教学理念指导教育教学行为，去成就师生，从而把校园办成师生共同发展的乐园。

龙湖一中提出的“课大于天”，就是要营造一种人人关注课堂、人人重视课堂、人人研究课堂共同提高质量的浓厚氛围，为创造出高效益、高质量的生态课堂打下夯实的基础，最大限度的把学校建设成教师和学生共同的精神家园。

思想是先导，落实是关键。在进一步明晰了“课大于天”理念后，如何认真落实到课堂教学就成了重中之重，为克服过程中敷衍了事、蜻蜓点水的弊端，采取了班子成员泡课堂、教研活动责任制、实行“三个一工程”等措施。

班子成员泡课堂。学校班子成员每周观课议课不得少于五节，每周例会要先展示自己的《观课议课记录》，汇报本周观课议课情况，并有教学副校长统一检查、批阅、盖章。班子成员观课后要组织相关教师对本节课进行细致分析、研究和讨论，认真总结本节课的得与失，指出优点及存在的问题，扬长避短，使教师的业务水平不断提高。

教研活动责任制。教研活动采取领导分包、定时间、定地点、定人员，把校本教研与集体备课活动落到实处，既能解决教学中疑难问题，又能让各个学校主管领导深入了解教学教师中出现的问题，并随时解决。学校班子成员坚持参加分包学科的学科教研活动、小组赛课活动，每次坚持认真听、认真记，和老师一起反思、一起规划课堂教学目标，一起深入学生调查，认真总结，并在每周的教师例会上向全体教师通报、反馈。

实行“三个一工程”。每天一语：教育智慧润泽教师心灵，我坚持在每个工作日精选一则教育警句、格言或精彩论述，以“校讯通”短信形式发给教师品读、学习并思考，让教育智慧每天润泽教师的心灵。每周一文：与多种教育思想碰撞，每周精选一篇教育类文章，印发给老师们共同阅读，阅读时间一般限定两天，老师们可以随意做批注，校长每周通过校讯通对批注精彩的老师在全校通报表彰。每期一书：与教育专家对话，每学期开学初，学校会通过隆重的赠书仪式给每位老师赠送新书，书的使用权归老师所有，可以在书上随意圈写勾画，学期末，会检查老师们读书的批注、心得或笔记。

此外，学校各项规章制度落到实处。定期对教师的导学案、观课议课记录、作业设计、作业日志、学生作业、业务笔记等进行检查、展评，严格按照学校规章制度执行，奖优罚劣，不允许任何人搞特殊。

教育实效——和谐的办学氛围

学校管理的终极目标是和谐。和谐就是合作，和谐就是有序，和谐就是尊重，和谐就是关爱。和谐学校建设的核心是人的素质的全面提升和各方面积极性的充分发挥，让一切有利于发展教育的思想充分活跃起来，把一切有利于发展教育的资源充分释放出来，使一切有利于发展教育的积极性充分发挥出来。

龙湖一中在“以人为本、课大于天、和谐发展”的办学理念下，坚持以生为本，用多彩活动启迪学生智慧，让社团活动引领学生成长；坚持以师为本，用活动开拓教师视野，提升教师素质和能力；坚持以课堂教学为中心，想发展，谋发展，促发展；坚持用校园文化环境，陶冶浸润学生的品德和文化修养，净化学生的心灵。在和谐氛围中创造奇迹，实现教学、科研、管理的全面协调可持续发展。