以大学精神为载体的高校思想政治教育工作探析

任建勋　王爱学

摘 要：大学精神是大学文化的核心和灵魂，为学校稳固建设，迅速发展注入坚强的生命底蕴，并发挥出强有力的价值导向、群体凝聚和社会辐射等一系列功能。本文以西安科技大学材料学院学生工作为例，着力探析以大学精神为载体的高校思想政治教育工作方法。

关键词：大学精神；思想政治教育；宿舍文化；班级文化；党员

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0076-01

一、 大学和大学精神

1、对大学的认知。真正的大学，应该是文化精魂的滋养之地，文化风骨的养成之所。在发达的社会中，必然有发达的大学；在落后的社会中，其大学必然落后。其本质也恰好相反，有发达的大学才有发达的社会，反之也是如此。以色列一位总理曾对中国人说，“过去的战争在军队里，现在的战争在大学里。”。

2、大学的功能。目前，大家公认的大学有四大功能，人才培养，1088年意大利的波罗尼亚大学设置法学首开人类高等教育的先河开始，在长达七百多年的时间里，大学的功能都是单一的，她只培养职场人士，后世将此功能称其为“人才培养”；科学研究，1810 年诞生于德国的洪堡大学第一次将科学研究与教书育人并列，使大学具有了第二大功能；服务社会，上世纪三十年代，美国的威斯康星大学最早将服务社会作为大学的新功能；文化传承创新，胡锦涛总书记在庆祝清华大学100 周年大会上的讲话，把文化的传承创新明确为大学的第四大功能。大学在不同的社会中有不同的作用，但教育始终是大学的基本使命，最优秀的大学是最能够坚守教育本质的大学。教育是大学的使命之一，正是这一使命和精神，使大学在社会各个领域中具有独特的地位。现代大学应强调人格教育，不健全的教育会造就不健全人格的学生，不健全人格的学生会导致不和谐的社会关系。大学必须更多地强调人格教育，提高公民素质。

3、大学精神之于大学。大学导引和护卫的是一个民族的精神与信仰。大学精神是大学的灵魂，是大学的办学理念和价值追求，是大学在长期发展过程中形成的具有独特气质的时代标志。海德格尔在《大学校长就职演说》中讲到，一个民族的精神性的世界绝非一种文化的上层建筑，同样也不是各种有用知识和价值的武库；相反，它是那在最深处保护着这个民族的土与血的力量的强力，作为最内在地激起和最深远地震撼着这个民族的生存的强力。惟有一个精神性的世界向这个民族保证了伟大。作为大学精神，应对整个社会的文化精神生活起一定的引导作用，遇有粗鄙低质的大众文化泛滥，更应砥柱中流。有专家认为，大学精神的本质特征主要有创造精神、批判精神和责任担当精神。

二、以大学精神为载体的高校思想政治教育工作途径

1、在学生干部和党员中开展以学校“胡杨精神”为核心的大学精神文化认同感教育。学生干部和学生党员是由学生中的先进分子组成的，他们在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，对于高校学生的教育与管理工作，发挥着重要作用。他们是大学精神的践行者、传承者的主力军，只有加强这批优秀学生对大学精神的认同感，才能提高广大学生对学校精神的认知，收到事半功倍的效果。西安科技大学材料学院坚持以大学精神为导向，以我校“励志图存、自强不息”的胡杨精神为核心，运用大学精神提高大学生思想政治教育效果。通过将企业新入职员工开展的素质拓展训练项目模式引入到学校，利用节假日开展对学生党员和学生干部在校园内开展封闭式的大学生素质拓展计划，主要内容是以学校精神的认同感教育为主，进一步整合开发有助于学生提高本校大学精神的各种团队项目，在大学精神感知、思想道德素养、团队意识、身心发展、社团活动与社会工作等方面引导和帮助学生全面成长成才，从而更好地理解和贯彻学校精神。

2 、将学校“胡杨精神”融入班级誓言的班级文化建设。班级是对大学生进行思想政治教育的重要依托和组织载体，加强学校“胡杨精神” 融入班级誓言的班级文化建设，可以增强学校精神在班集体教育与自我教育的实效性，能够强有力的增强广大学生对学校精神的认同感。自03年以来材料学院开展融入学校精神的“班级誓言”品牌特色活动为主线，制定班级誓言、班旗、班徽，确立班级目标，提升环境育人效果，培育特色班级文化，做到一班一品，个性突出，特色鲜明，为学生营造“和谐、健康、向上”的学习和生活氛围。并围绕班级誓言活动，通过组织高数、英语四级模拟考试、定期召开主题班会、走出校园进行公益活动等加强班级学风建设和班级制度建设，突出学校精神的激励融合作用，提高大学生思想政治教育实效性。并在班级文化建设中充分发挥学生党员的模范带头作用，每学期在各班中都组织党员述责答辩活动，活动分为党员述责、现场答辩、满意度测评、意见反馈等四个环节，通过此活动让党员进一步明确身份，更好地在以学校精神为主线的班级文化建设中发挥作用。

3、在宿舍文化建设中发挥党员和学生干部对学校“胡杨精神”的引领作用。宿舍文化建设是加强思想政治教育的重要渠道之一，材料学院学生宿舍每学期开展一次宿舍文化创建评比活动，在弘扬我校“胡杨精神”中学院注重了党员的引领作用，通过以宿舍为单位，在联系宿舍党员的引领下，开展了“科大精神进宿舍”的西安科大学校精神宿舍文化标识设计大赛，以“胡杨精神”为核心，材料学院宿舍文化月活动为载体，引导学生学习胡杨“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的励志图存、自强不息精神，培养自身坚忍不拔的意志、吃苦耐劳的品质、勇于开拓的精神、战胜困难的勇气，弘扬校园文化，传承学校精神。通过比赛将科大精神形象化、具体化的表现出来，使得每一位学生能够深刻了解和体会我校“励志图存，自强不息”的胡杨精神，并将这种精神内化于心，外化到自己的学习、生活中。

通过以学校精神为载体的高校思想政治教育工作方法探析，学校精神的到了广大学生的认同，西科大材料学院在大学生思想政治教育工作中取得了良好的效果，在学校的标兵宿舍、十佳班级、五四红旗团支部、学生工作考核、就业工作考核等各类评比中，均居于学校的前列，学院在学生英语四、六级通过率，参加创新创业大赛、专业技能大赛、全国大学英语竞赛等各类学科竞赛中成绩斐然。

（作者单位：1.西安科技大学材料学院；2.西安科技大学资后处）

参考文献：

[1]杨鲜兰. 论大学精神的培育[J]. 高等教育研究，2004.25（2）.

[2]刘华钢. 大学理念与大学功能再思考[J]. 高教论坛，2007.4.