兰州普通高校大学生体育行为调查研究

王美舒 孙振武

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 本文运用文献资料法、问卷调查方法及数理统计法，对兰州市5所普通高校大学生体育行为现状进行调查。结果表明，大学生对体育健康都有明确的认识，但认识与实践存在较大差距。大学生参与体育活动的动机呈现多元化的趋势，运动项目的选择上男女性别之间存在较大差异。其中体育器材短缺、近视不方便、不感兴趣等是影响大学生体育行为的主要因素。针对存在的问题提出相应的对策，意在为高校体育的发展提供理论参考。

关键词 兰州市 高校 大学生 体育行为 现状

一、前言

体育是一种具有广泛基础的社会活动，是人们社会生活的一种特殊的行为方式。体育行为是人类有目的、有意识地利用各种手段和方法，为满足某种体育需要而进行的活动。它是一个比较广泛的概念，即凡是与体育发生联系的活动都可称为体育行为[1]。

体育行为是大学生大学生活的重要组成部分，体育行为状况是影响大学生身心健康的主要因素[2]。随着新一轮《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的颁布，高校要把培养大学生终身体育的意识和习惯作为最高目标。因此，必须重视对大学生体育行为的调查研究。本人从兰州高校大学生实际出发，了解大学生体育行为状况，以及为高校体育改革和建设提供理论依据和参考。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

选取兰州大学40人、西北师范大学40人、兰州理工大学40人、兰州交通大学40人等5所高校的200名学生为体育行为的研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法。根据本论文研究的需要，在研究过程中查阅了《全国普通学校体育课程教学指导纲要》、《学校体育工作条例》等法律和行政法规。为本课题的研究分析提供了理论依据。

2.问卷调查法。向研究对象发放“兰州市高校大学生体育行为调查问卷”200份，收回有效问卷195份，男生101份，女生94份，有效率97.5%。

3.数理统计法。运用Excel软件进行统计分析获得有关数据。

三、结果与分析

（一）大学生体育健康观与体育意识调查

体育健康观是指通过体育锻炼来达到健身效果的观念。大学生目前对体育健康有明确的认识，根据问卷调查，有72%的大学生认为体育对促进健康有好处。体育意识就是内在的，心理的体育行为，是人们心理活动与体育发生联系时的综合表现特征，是在一定环境条件下，人们对体育的内容，形式，方法，手段，体育的各种内外关系等方面的精神活动的总和。

从调查可以看出，改善饮食和参加体育活动是增进健康的首选，有41.54%的大学生选择了参与体育锻炼，超过了改善饮食（26.15%），保证充足睡眠（11.79%），有规律的生活（16.41%），减轻负担（13.85%），改掉陋习（5.64%）。可见，大学生对体育的需要还是很高的，能够认识体育对促进健康的重要作用。

（二）大学生体育态度调查

体育态度是人们对体育现象在自身生活中的重要程度的评价和判断，是体育情感的直接流露。它与人们的体育需要，體育健康观及体育生活中的直接体验有着密切的关系。

通过研究中“中学时与大学时对体育活动的态度的对比”，我们可以看出，大学生的体育态度比中学时的态度已有明显的好转，有调查显示中学阶段体育教育的状况及中学生参与体育锻炼的自觉性直接影响到大学生的整体体育意识及行为，这也进一步说明大学生对体育活动的态度较之中学时有了进一步的改善，这与大学里业余时间增多，生活丰富多彩有联系[5]。

（三）大学生体育人口调查

按照我国对体育人口标准的划分来看（每周参加体育锻炼三次以上，每次中等强度三十分钟以上），大学生的体育人口状况令人吃惊，通过问卷调查可知，大学生每周参与体育活动次数在3次以上的仅为23.59%，每周2次以下者比例竟高达76.41%，这与教育部规定的在校大学生应保证每天1小时的锻炼要求相去甚远，同时也说明大学生在对体育活动的认识和行动之间存在明显差距，必须引起学校和有关部门的足够重视。

（四）大学生参与校园体育活动及对学校体育活动的态度调查

调查研究可以看出，大学生对于参与校园体育活动有很高的热情，有83.07%的学生表示愿意参加校园体育活动项目。但与此形成鲜明对比的是高达29.74%的学生对学校组织体育活动的现状表示不满，反映了随着近年高校扩招，高校提供的活动场所和总体活动安排状况不能满足学生的需要，限制了学生参与体育行为的积极性。

四、结论

（一）大学生对体育健康的重要性有较明确认识，大学生体育人口比例低，说明大学生对体育的认识和实践存在明显差距。

（二）大学生参与体育锻炼的动机存在多元化趋势，增强体质是男女大学生的首选，在其他方面的动机上，男女生存在较大差距。

（三）大学生体育活动场所缺乏，主要集中于学校体育场地设施，反映了社会和学校还没有为大学生提供足够的体育服务网络。

参考文献：

[1] 刘一民.体育行为学[M].北京：人民教育出版社.1993.

[2] 李跃年.体育行为学[M].哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社.2004.