刘溪
大象老师布置作业,让大家用尺量一量下面的线段长多少厘米。
小刺猬的直尺断了,剩下从刻度“2”开始的后半段。他把刻度“2”对准线段的左端,此时线段的右端正好对准刻度“9”。他算了算,告诉老师:“线段长9-2=7(厘米)。”
小喜鹊的直尺也不小心折断了,只剩下开头的4厘米长。她先用刻度“0”对准线段的左端,并在刻度“4”对准的线段处做一个记号,然后再把直尺的刻度“0”对准记号,线段的右端正好对准刻度“3”。小喜鹊告诉老师:“线段长4+3=7(厘米)。”
大象老师高兴地说:“小刺猬和小喜鹊量的都正确。”