从前慢

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚16个小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满。该事件在网上引起众多关注，有网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有网友指责旅客冷漠及缺乏包容心；有网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊。”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作抄袭；写一篇不少于800字的文章。

从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢/一生只够爱一个人——木心

古有汉文帝停车让老妪，今有航空公司备降救生命。停滞的一天，是为了挽救一个岌岌可危的生命；停滞的一天，是为了防止一个家庭的破碎。但从什么时候开始，我们的利益竟凌驾于他人的生命之上了？

快，带来繁华，但也让人心孤寂。

生活的移形换影彻底地暴露了人性的自私与生命的荒凉。当飞机的行程被耽误，人们原有的快节奏被打断时，利益的损失成了每个人心头唯一的存在，于是人们的怨气如毒草般蔓延于社会，侵蚀着传统价值观的每一寸土地，侵蚀着每一个人的道德底线。当利益吞噬了人心，一次等待便能引发人们全身心的怨气。校闹、医闹、“路怒”等的不断上演，也体现了人类的自私、冷漠与毫无包容心。今天，我们因航班滞留而错过了一场会议，丢了一笔生意上的大单子，于是我们将怨气放大成四处蔓延的黑水，全压在一个老人的身上，仅是因为他突发了一场心脏病。

从前交通不那么便利的时候，一封信要经过跋山涉水才能到你的面前，这过程需要你耐心地等待。现在交通工具发达了，人却没有了一丝等待的耐心。生命，但凡与自己无关，就该被践踏得一文不值？家，只有自己的重要，于是便没有必要包容他人？16个小时的航班滞留，换来了一家人的幸福与安康，无价的意义早超出了有价的货币符号。可快节奏生活下的人心呢？它如生长在枝头末节的蚜虫，为了自己便要让树冠枯死。那些零星小钱，自己无法得到就让他人饱受舆论折磨。

我很难想象，未来的中国会出现行人过马路时只管横冲直撞，街头倒地老人被匆忙而过的行人忽略时无助的眼神……而这一切，不过是人心的浮躁导致的结果罢了。

社会是片沼泽地，我们得站在高地上。我庆幸这家航空公司降落了飞机，这个举动打了浮躁的人们一记响亮的耳光，掀开了自私的社会的青帘，以海岸灯塔的光芒，引领无数颗麻木的心，找到回家的方向。

让我们站在高地上吧！用我们的爱去对待每一个人，用我们的宽容去尊重每一个生命。我们的生活该慢下来了，像王维一样，领略“明月松间照，清泉石上流”的静谧；像普鲁斯特一样，享受人间寂静的美好；像航空公司的机长一样，降落我们早已变得浮躁的心，降落我们金钱至上的消费观。虽然我知道这块高地难找，但我愿意用我包容的心，携着我的慢生活，去寻找爱的归宿！

看到这道材料作文题，首先我做的是审题，材料中的事例为“航空公司为救老人性命，让航班滞留三亚，导致部分乘客不满”。我想，这是一种怎样的现象呢？于是脑海中 “不尊重他人生命”“航空公司救人，但部分人却冷漠”“社会不够理解和包容”这几个中心便跳了出来。我又想到，时事评论文的一个要点是社会性，那些得高分的文章往往是社会反思类主题的文章，于是我选择了“航空公司救人，但部分人冷漠”这一观点。

这时，我突然想到2015年重庆卷高考作文题“等待”，其在文意上与此相似度极高，于是我选择诗歌“从前慢”为题，以此反思人心的冷漠和浮躁，而且这样写的话，文章就会显得亮眼而又温和，行文也不显拖沓。

接着，我认真分析这道题目。出现乘客不满现象的根源是人心的浮躁与功利，那么，治疗措施就应该是拒绝冷漠，尊重生命。我在搜寻同类例子时，觉得当前社会上“扶不扶摔倒老人”等民生问题既深刻又切题，于是便选择从这些现象折射出的主旨来写作。这样一来，我的行文思路便出来了。至于论证方法，我把航空公司对生命的尊重与只重利益的社会现象进行对比，突出灯塔效应，这样写的话，会让文章内容更深刻。

以“从前慢”起头，入题既不冗杂又奠定文风。随后迅速亮出观点——“快，带来繁华，但也让人心孤寂。”这样开篇，简短精巧又刚劲有力。

我一直觉得夸张式的比喻是写时事评论文的妙法，于是在论证论点这一部分，我用了“黑水”“毒草”等意象反映人心冷漠导致的后果之严重。

时事评论文的一大特点是赞同要点明理由，批评要指出原因，这样既可使分析完整，又有利于接下来将修正措施推出，这是展现文采的好机会。不过赞同语要尽量简洁，毕竟前面已经写了很多，再过分点赞就会使文章有冗杂感。

结尾收束全文时，我采用了王维与普鲁斯特的例子再次印证材料，同时借鉴了2015年浙江卷满分作文《殊途同归》的结尾，这样就完成了从批判到呼吁的过渡，也让反对浮躁、倡导慢生活的主题更加凸显。

时事评论文是高考作文备考训练的重要类型，它和传统材料作文的写法有着很大区别。它是對学生写作能力和思维素养的综合考验，避免了以往常见的套作宿构。不能套作宿构并不意味着就不能模仿借鉴，有价值的文章都应该为我们所用。在李祥瑞同学的作文中，我们仍可看到很多值得借鉴的地方，如开头、结尾处对高考满分作文相近文字的化用，对相同素材的类比延伸等。能够做到这些，都要归功于李祥瑞同学平时的学习积累。所以，在平时的训练中，我们仍然要多读多看优秀作文，积累出色的素材，做到在不同主题下对同一素材的灵活运用，从而为我们的高考作文增光添彩。