吴霞
摘要:目的 探讨急诊外科开展优质护理服务的效果及体会。方法 从2012年3月开始在我院急诊外科开展优质护理服务,比较实施6个月前后的护理服务质量和患者对护理服务的满意度。结果 实施优质护理服务后,护理服务质量和患者对护理服务的满意度均明显优于实施前,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论 急诊外科开展优质护理服务可以提高护理服务质量,建立良好的护患关系。
关键词:急诊外科;优质护理服务;体会
急诊外科患者的病情急且发展较快,不仅护理工作任务繁重,而且对护理工作的要求较高。我院急诊外科在2012年3月开展优质护理服务,取得良好临床效果,现报告如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 我院急诊外科的编制床位为30张,每日加床约为12张左右;共有护士15名,年龄为20~45岁;职称:副主任护师1名,主管护师为2名,护师4名,护士8名;学历:研究生2名,本科5名,大专8名;工作年限:≤5年为10名,6~10年为3名,>10年为2名。
1.2方法
1.2.1转变服务理念,注重人文关怀 科室组织护理人员认真学习优质护理服务的核心与内容,注重加强对患者人文关怀,在工作中坚持“以患者为中心”的理念,引导护理人员将优质服务的理念落实到工作中的每一个环节,改变其重技术而轻服务的错误观念,营造良好的优质护理服务氛围,提高患者对护理服务的满意度。
1.2.2注重技能培训,加强技能考核 急诊科室需要注重对护理人员的技能培训,组织其学习各项急救技术,做好新入职护理人员的岗前培训,并定期对护理人员的理论知识和技术操作进行严格考核,以提高护理人员处理问题能力和应变能力。
1.2.3调整排班模式,实行弹性排班 科室依据护理人员数量、患者数量及病况,实施A、P、N三种形式的弹性排班制度,每班需要有护理组长1~2名,护士2~4名,护士长按照护士的工作时间和工作能力对其进行分层使用,做到老少搭配、责任明确,由组长负责危重患者,责任护士需负责完成患者治疗与护理工作。排班是以每天住院的患者人数进行分配,在保证护理服务质量的基础上,缓解高峰时段护士的工作压力。
1.2.4开展健康教育,简化病历书写 科室需要做好健康知识的宣传教育工作,针对急诊外科的检查与手术情况,举办健康知识讲座,讲解急诊疾病的知识,解答患者及其家属的疑问,将健康宣教的内容落到实处。同时,在患者术后的康复活动中,护理人员需要向其细致介绍活动时间、活动方式及注意事项,鼓励患者积极配合治疗与康复训练。此外,护理人员需要多深入病房,与患者进行交流,了解患者的实际需求,认真填写临床护理的记录。
1.2.5进行电话回访,延伸护理范围 对已经出院的患者,急诊外科在其出院1年时间内定期进行电话回访,询问其出院后的身体恢复情况,进行针对性的健康指导,并叮嘱患者遵医嘱用药,养成良好的作息习惯与饮食习惯,积极锻炼身体,避免病情出现反复。
1.3评价标准 在实施优质护理服务6个月后,以随机发放的问卷形式调查患者对病区环境、入院宣教、护士仪表、工作态度、技术水平和健康教育等方面的满意度,并对护理人员的病区管理、分级护理、抢救物品、消毒隔离和护理文件等各项工作进行考核,考核结果以百分制显示。
1.4统计学处理 利用SPSS 18.0统计学软件对收集的数据进行分析处理,其中技术资料进行χ2检验,计量资料进行t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1实施优质护理服务前后护理质量的比较结果,见表1。
2.2实施优质护理服务前后患者满意度的比较结果,见表2。
3 讨论
3.1优质护理服务可以提高护理服务质量 由表1可知,实施优质护理服务后,病区管理、分级护理、抢救物品、消毒隔离和护理文件等各项护理工作质量均显著提高,其原因为优质护理服务规范了工作流程,明确了护理人员的责任,细化了各项护理工作内容及标准,增强了护理人员的责任心,减轻了护理人员的工作压力,从而保障了护理服务质量和服务效率。
3.2优质护理服务可以提高患者对护理工作的满意度 由表2可知,实施优质护理服务后,患者对病区环境、入院宣教、护士仪表、工作态度、技术水平和健康教育等各项护理工作的满意度显著提高,其原因为在优质护理服务中,护理人员和患者之间的沟通交流次数增加,护理人员可以及时了解患者的护理及生活需求,妥善解决患者及家属的疑问和困难,从而与患者建立良好的护患关系。
总之,在急诊外科开展优质服务强化了“以患者为中心”的服务理念,改善了护理服务的态度,拓宽了护理服务的范围,提高了护理服务的质量及患者对护理服务的满意度,建立了良好的护患关系,降低了护患纠纷[1-6]。
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编辑/罗茗柯